部编版六年级语文下册1 北京的春节教学课件2

爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏春节你们喜欢过春节吗？谁来说说你家是怎样过春节的？情境导入 俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”不同地区、不同民族都有自己特有的民风民俗。现在，我们就跟随作家老舍，走进北京，过一个京味十足的春节，感受北京独特的民风民俗和魅力十足的年文化。 精华版(配教案）六语下统编 第一课时 作者简介老舍（1899—1966）原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代小说家、戏剧家、著名作家，拥有“人民艺术家”的称号。著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作品收录在《老舍文集》里。 此文写于1951年1月,发表在当年的《新观察》杂志的第一卷第二期。当时正值新中国成立不久,老舍刚从美国回来就写了《我热爱新北京》,从下水道、清洁、灯和水几个方面谈了北京的变化。差不多同时,他写了《北京的春节》这篇文章,描写了北京人过春节的风俗和热闹气氛，表达了对新中国、新社会的赞美之情。资料链接 自由读课文，读准字音，读通句子，注意在不理解的地方做上记号。预习反馈 tānjiǎozhēngbànzhǎxiāohèbǐránjiàoluòtuó摊拌筝眨燃彼贺轿骆宵驼饺cù醋qì戚fàn贩会写字书写时注意生字的占格哟！温馨提示： cù醋一种调味品，起源于中国。古时用酒作为发酵剂酿制食醋，所以从“酉”。左边里面有一短横书写指导 rán燃烧燃“火”比“然”略短，但不能写到“灬”的上方。 热情风筝亲戚万象更新鞭炮眨眼通宵间断万不得已截然燃放小贩摆摊儿彼此贺年骆驼搅拌一律彩绘分外xiāoránfàntānbǐhèluòtuo齐读生字词 听录音跟读课文，思考：按照老规矩，北京人是怎样过春节的？给你印象最深的是什么？（可结合课本插图谈感受）热闹忙碌喜庆团圆整体感知 选自己印象最深的或最喜欢的段落读给大家听。其余同学一边听一边想，作者写了哪些日子里人们的活动？可以用笔画下来，也可以用喜欢的符号标出来。自主学习 默读课文，想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，再讨论一下这样写的好处。然后以四个人为一个学习小组，合作填表。小组合作（课后习题第一题） 农历时间节日名称活动腊八腊八节熬腊八粥、泡腊八蒜腊月二十三大年初一腊月三十正月十五 农历时间节日名称活动腊八腊八节熬腊八粥、泡腊八蒜腊月二十三腊月三十大年初一正月十五小年祭灶王、吃糖除夕贴对联、放鞭炮、守岁春节拜年、逛庙会元宵赏灯、吃元宵时间顺序汇报交流 课文是按照时间顺序写老北京人过春节的；课文在详略处理上非常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些，这样处理使文章重点突出，详略得当，有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。汇报交流 请大家品读文中自己喜欢的描写春节中重要日子的文段，并试着背一背。指导背诵 教师小结这节课，我们通过朗读和小组合作交流，了解了北京春节那丰富多彩的风俗习惯，也初步了解了课文的写作顺序。希望大家回去再美美地朗读课文，并把你喜欢的段落多读几遍。下节课，我们将深入了解北京春节那浓浓的“年味”，学习作者的写作方法。 一、根据语境，读拼音，写词语。1.我吃jiǎozi()最喜欢蘸suàn()和cù（）bànhǎo（）的酱汁。2.春节时，人们通常会tōngxiāo()守岁，ránfàng()爆竹，bǐcǐ()之间互相祝hè()。饺子蒜醋拌好通宵燃放彼此贺随堂演练 二、先把词语补充完整，再选词填空。万（）更新万不得（）悬灯（）彩（）然不同1.“_________”形容两种事物毫无共同之处。2.新年时，家家户户_________，街道上打扫得干干净净，显出一派_________的气象。象已结截截然不同悬灯结彩万象更新 第二课时 复习导入上节课，我们了解到作者是按照怎样的顺序介绍老北京春节习俗的？作者主要介绍哪些重要日子的活动？老北京的春节让你感受到了什么？这节课，我们将继续走进北京的春节，感受北京春节的习俗和它所具有的独特魅力，体会作者的写作方法。 默读全文，思考：老舍先生为我们展示了许多北京过春节热闹的画面，你最喜欢其中的哪一幅？研读赏析 阅读要求：●选择自己喜欢的段落反复读一读，画出最能表现年味的句子，把你的感受写在旁边。●小组内朗读自己喜欢的段落，交流自己的感受。小组研读 1.交流节前的年味主要表现在哪里，除夕前都有哪些重要的日子，在这些日子里人们的主要活动、讲究及人们的心情。体会年前的忙碌。交流体会 2.朗读自己喜欢的段落，读后谈谈自己的感受。3.思考：从哪些具体的词句中可以体会到人们在忙碌中洋溢着的喜悦和希望？4.抓住关键词有感情地朗读。 体会过年的热闹。过年时重点写了哪几个日子？春节最大的特点是什么？热闹除夕正月初一元宵 ②同是热闹，但各有不同，默读思考：除夕、正月初一、元宵这三个春节的重要日子，它们各自又有什么特点呢？请在文中找到相关的词句反复读一读，想一想。 汇报交流除夕：正月初一：元宵：喜庆、团圆；悠闲、快乐；红火、美丽。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。地位之高团圆氛围喜庆热烈 贴对联放鞭炮吃团圆饭做年菜穿新衣守岁 阅读“阅读链接”中斯妤的《除夕》，与老舍的《北京的春节》进行比较：同是写除夕，二者在写法上有什么不同？和同学交流。比较阅读（课后习题第四题） 老舍为我们展现的是全景图，抓住除夕时人们主要的活动简单勾勒，语言简洁明快；而“阅读链接”中斯妤由回忆外婆入手，重点写了一家人过除夕的情景，其中细致描写了准备过程和围炉的情景。汇报交流 教师小结相同题材的文章，因为地域不同，作者不同，文化背景不同，个人的体验不同，会呈现出不同的风格，表达出不同的思想感情。我们也要根据自己的不同体验写出不同特色的文章。 熬过了除夕，人们通过守岁把美好的祝福赠给了长辈和孩子，接着正月初一到来了。 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城 的火神庙云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹。因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外 的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。悠闲快乐 正月初一过完了，同学们可别挪开脚步，更精彩的还在后面，更精彩的是什么呢？元宵节 元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的 图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。红火美丽 找出文中描写花灯的句子：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。排比句 同学们，再读课文，看看作者是怎样写这篇文章的，文章在写作方法上有什么特色。小组讨论，然后全班交流。读写迁移 按时间顺序有条理地记叙。有详有略地写，对春节中的高潮部分进行详细描写，其他部分则简略介绍。③抓住特色活动来写。汇报交流 读一读下面描写孩子们过春节“逛庙会”的情景，仿照例句，选一个你喜欢的春节活动写一写，注意写具体。例：孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。仿写情景 教师小结北京的春节历时一个多月，作家老舍却只用了一千多字就将它呈现在读者的眼前。作者正是抓住节日最突出的特点，用极其凝练的语言，为我们勾勒出一幅幅热闹喜庆、欢乐祥和的春节画卷。 开始——腊月的初旬彩排——腊月二十三第一个高潮——除夕第三个高潮——元宵节第二个高潮——正月初一1.北京的春节闹而有序俗而有趣京味儿十足（京韵散文）板书设计 元日王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。拓展延伸 乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 1.读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。···········随堂演练（课后习题第三题）采用北京话口语,调动了艺术表现力。 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。闲在：清闲自在。反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。·· 2.联系生活实际，自由说说你是怎样过春节的？示例：我每年除夕都和爸爸贴对联，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节联欢会，守岁。正月初一早上要吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱。（课后习题第二题）