九年级下册同步练习1.祖国啊,我亲爱的祖国

1　祖国啊,我亲爱的祖国1.下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)A.疲惫(bèi)　熏黑(xūn)隧洞(suì)蜗行(wō)B.干瘪(biē)淤滩(yū)驳船(bó)勒进(léi)C.纤绳(xiān)簇新(cù)胚芽(pēi)笑涡(wō)D.绯红(fēi)黎明(lí)喷薄(báo)迷惘(wǎng)2.选词填空。(1)疲惫　疲倦①连续不断的考试,令同学们身心(　　　　)。②总理为人民日夜工作,不知(　　　　)。(2)悲哀　悲痛①破坏自己的家园(地球),是人类的(　　　　)。②面对沦陷的祖国,他心中无比(　　　　)。(3)挣脱　挣扎①被压迫的人民(　　　　)枷锁求得自由。②小飞虫在蛛网上(　　　　)几下,就不动弹了。3.对下列诗句中加点部分的理解有误的一项是(　　)A.照你在历史的隧洞里蜗行摸索。(指祖国曾有过的漫长而黑暗的历史)B.千百年来未落到地面的花朵。(比喻没能变成现实的美好理想)C.刚从神话的蛛网里挣脱。(比喻虚幻的空想像蛛网一样,可以被轻易抹去) D.是绯红的黎明/正在喷薄。(喻指祖国的前程蒸蒸日上,灿烂辉煌)4.文学常识填空。《祖国啊,我亲爱的祖国》这首诗以第　　　　人称写成,诗中抒情主人公代表着　　　　　　　　　　　　　。 5.下列对本诗中的意象解说不当的一项是(　　)A.诗的第1节选取了一些富于象征意味的意象,如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等表现祖国的贫困与落后。B.第2节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”紧承“痛苦的希望”,表现希望从未降临中国。C.第3节中以“新刷出的雪白的起跑线”比喻希望就在现在。D.第4节中“我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和”,既是写自己,又是写一代充满希望的青年。阅读下面的诗歌,完成第6~8题。祖国啊,我亲爱的祖国舒　婷我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗;是失修的路基;是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊;——祖国啊!我是贫困, 我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊,是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵;——祖国啊!我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄;——祖国啊!我是你的十亿分之一,是你九百六十万平方的总和;你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我;那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由;——祖国啊, 我亲爱的祖国!1979年4月6.第3节诗表达了诗人怎样的感情?请结合诗歌运用的意象具体分析。7.第4节诗中,“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”这三个短语的位置能互换吗?为什么?8.诗中的“我”仅仅指诗人自己吗?“我”与祖国是一种什么关系?阅读下面的诗歌,完成第9~11题。呵,母亲舒　婷你苍白的指尖理着我的双鬓,我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟。呵,母亲,为了留住你渐渐隐去的身影,虽然晨曦已把梦剪成烟缕,我还是久久不敢睁开眼睛。我依旧珍藏着那鲜红的围巾,生怕浣洗会使它失去你特有的温馨。呵,母亲,岁月的流水不也同样无情?生怕记忆也一样褪色呵, 我怎敢轻易打开它的画屏?为了一根刺我曾向你哭喊,如今戴着荆冠,我不敢,一声也不敢呻吟。呵,母亲,我常悲哀地仰望你的照片,纵然呼唤能够穿透黄土,我怎敢惊动你的安眠?我还不敢这样陈列爱的祭品,虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明。呵,母亲,我的甜柔深谧的怀念,不是激流,不是瀑布,是花木掩映中唱不出歌声的枯井。9.这首诗的第1节写了什么内容?具有怎样的作用?10.诗人为什么说原来“为了一根刺我曾向你哭喊”,而现在“戴着荆冠”却“不敢呻吟”?11.诗人用“花木掩映中唱不出歌声的枯井”比喻自己对母亲的怀念,这样写有什么深意?12.根据例句的形式另选一组意象仿写,表达对祖国的拳拳赤子之心,至少仿写两句。例句:我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌。 13.阅读《海浪》的节选部分,仿照诗句,续写一节诗。要求内容贴切,结构相似。海　　浪海浪是娃娃,手牵手,笑着,一起跑过来。海浪是橡皮擦,把沙上的字,都擦去了。　　　　　　　　 　　　　　　　　 　　　　　　　　 答案：1.A　B项,“瘪”应读“biě”,“勒”应读“lēi”;C项,“纤”应读“qiàn”;D项,“薄”应读“bó”。2.(1)①疲惫　②疲倦　(2)①悲哀　②悲痛　(3)①挣脱　②挣扎3.C　C项,“神话的蛛网”喻指“文化大革命”对人们精神的禁锢。4.一　与共和国有着共同命运的一代人5.B　第2节中“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”紧承“痛苦的希望”,表现的是中国人民屡受挫折却从不泯灭希望。6.解析结合诗歌意象及特点和时代背景来分析。参考答案第3节诗的主要意象有“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”,这些意象都具有崭新、蕴含希望的特点,这恰是诗人从痛苦压抑走向希望的表现,她为祖国的复兴而兴奋不已。 7.解析要从短语展示的人物的心路历程的角度考虑。参考答案不能互换。因为诗歌表现的是一代人思想发展的历程:先因祖国贫穷而痛苦迷惘,后因祖国出现转机而深思,继而因投身祖国建设而热血沸腾。8.解析结合诗人所处的时代与诗人的经历,从诗歌主旨的角度把握。参考答案不是仅仅指诗人自己。这个“我”代表着与祖国有着共同命运的一代人。“我”和祖国生死相依、血肉相连,“我”的形象是和祖国的形象熔铸在一起的,“我”和祖国一起从苦难中走过,在新的历史机遇面前,“我”担起了振兴中华的历史使命。9.解析第1节诗共7行,前3行和后3行叙事,从中可以看出诗歌所写的内容,第1节诗的作用是为全诗定下抒情基调。参考答案第1节诗描写了梦境中母亲给“我”理鬓发、“我”紧牵母亲衣襟的情景,表达了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的依恋之情,定下了全诗的感情基调。10.解析此题可以从有母亲的庇护和失去母亲后的孤单的角度思考。参考答案因为“我”现在失去了母亲的庇护,孤单无依,没有人疼爱“我”、同情“我”、保护“我”。11.解析“花木掩映中唱不出歌声的枯井”是一个形象的喻体,可以结合“我的甜柔深谧的怀念”这个本体来思考。参考答案诗人对母亲的怀念是“甜柔深谧”的,是持久而永恒的,这种爱和怀念难以用语言来表达。而每当想起母亲时,诗人心中就会有一种难言的敬爱、依恋和忧伤之情。12.示例我是你天空中飞翔的小鸟,时时刻刻搏击着风雨。我是你衣服上小小的纽扣,永远倾听着你心脏跳动的声音。13.示例海浪是糊涂虫,/把很美很美的贝壳,/忘在了沙滩上。