西师大版五下第一单元倍数与因数第2课时2、5的倍数特征课件

第2课时2、5的倍数特征义务教育西师大版五年级下册倍数与因数一 7的倍数有哪些？6的呢？答：7的倍数有7，14，21，28，35，…情境导入复习导入6的倍数有6，12，18，24，30，… 在6、10、12、15、18和20这些数中，哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？你知道2和5的倍数有什么特征吗？答：2的倍数有6，10，12，18，20；5的倍数有10，15，20。 情境导入探究新知2的倍数有哪些？1你能在百数表中圈出2的倍数吗？2×1,2×2,2×3,…的积都是2的倍数。 123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100个位上是_______________的数都是2的倍数。0，2，4，6，8你能用自己的方法验证这个结论吗？ 整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。奇数和偶数 试一试1621345870879299下面哪些数是2的倍数？答：16，34，58，70，92是2的倍数。 5的倍数特征是什么？2先找一些5的倍数看看。5×1,5×2,5×3,…的积都是5的倍数。 个位上是____或____的数都是5的倍数。05123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100你能用自己的方法验证这个结论吗？ 试一试512203539下面哪些数是5的倍数？答：5，20，35是5的倍数。 （1）给2的倍数涂上红色。1.涂色并回答问题。课堂活动 （2）绿格里的数都是3的倍数，这样的数还有哪些？涂上绿色。（3）同时涂红色和绿色格子里的数是（）的倍数。6 vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv7126776784515548194157127533630393118465816914111009963157370171040338851208313624722502535进口出口2只能经过2或5的倍数。也就是说可以通过个位上是0,2,4,5,6,8的数。2.怎样走才能走出迷宫？ vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv7126776784515548194157127533630393118465816914111009963157370171040338851208313624722502535进口出口2我发现有些数它既是2的倍数，也是5的倍数。2.怎样走才能走出迷宫？个位是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。 （课本第7页“练习二”第1题）1.写出30以内7的倍数。答：30以内7的倍数有7，14，21，28。1×7＝74×7＝283×7＝212×7＝145×7＞30情境导入课堂练习 2.写出63的所有因数。答：63的因数有1，3，7，9，21，63。1×63＝633×21＝637×9＝63（课本第7页“练习二”第2题） 3.下面哪些数是奇数?哪些数是偶数?把它们分别填在相应的圈里。29，53，99，87，301，48338，42，64，76，198，200个位：1，3，5，7，9。个位：0，2，4，6，8。偶数奇数2938425364768799198200301483（课本第8页“练习二”第3题） 情境导入课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。个位上是_______________的数都是2的倍数。0，2，4，6，8个位上是____或____的数都是5的倍数。05