西师大版五下第二单元分数第2课时分数与除法的关系课件

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第2课时分数与除法的关系义务教育西师大版五年级下册分数二一条花边长8米，把它平均分给2个班布置学习园地，每班分到的花边长度是多少米？8÷2＝4（米）答：每班分到的花边长度是4米。情境导入复习导入情境导入探究新知一条花边长4m，把它平均分成7份布置学习园地，每份的长度是多少米？24÷7＝？0m1m2m3m4mmmmm 先把每1m平均分成7份，4个就是1747171份是。mmmmmmmmm474÷7＝（米）47答：每份的长度是米。47 先填表，再说一说你发现了什么？议一议把1kg大米平均分成3份，每份有多少千克?把3个饼平均分成4份，每份有多少个?用除法表示1÷331＝用分数表示3÷4＝43观察和，你能发现分数与除法的关系吗？1÷3＝133÷4＝34 3÷4＝34被除数÷除数＝被除数除数如果用a表示被除数，b表示除数，你能用字母表示出分数与除法的关系吗？a÷b＝（b≠0）ab想：为什么b≠0？分数与除法有什么区别？ a÷b＝（b≠0）ab联系区别关系式除法被除数除号除数商除法是一种运算。用字母表示为：分数分子分数线分母分数值分数是一个数。除法与分数的联系与区别被除数除数被除数÷除数＝（b≠0）试一试39473÷9＝（）（）74＝（）÷（）161÷6＝（）（） 3张相同规格的纸，平均分给4个同学，怎样分？（1）用除法算式表示是（）。（2）用分数表示是（）。（3）你发现了什么？分一分，说一说。3÷4课堂活动43我发现：被除数3相当于分数的分子3，除数4相当于分数的分母4。 1.在下面的括号里填上适当的数。7÷13＝（）（）713＝（）÷（）58（）÷7＝4情境导入课堂练习 2.用分数表示下面各个算式的商。2÷3＝5÷9＝329516310073÷16＝7÷100＝（课本第22页“练习六”第7题）情境导入课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？分数与除法（1）被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。（2）分数与除法的关系可以表示为：a÷b＝（b≠0）ab

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-02-21 16:55:02 页数：12

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文章作者：随遇而安

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