西师大版六下第一单元百分数第7课时练习课教案

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第7课时练习课教学内容练习三11~15题。第（7）课时教学目的1．进一步掌握“求一个数比另一个数多或少百分之几”与“求比一个数多或少百分之几的数是多少”这类问题的解题方法，能综合运用所学知识解决相关的实际问题。2．能结合具体的问题情景多角度地分析问题，在分析问题的过程中体验解决问题策略的多样化，提高学生解决问题的能力。3．在解决问题中感受百分数与现实生活的联系，体会百分数的应用价值。教学重点进一步掌握“求一个数比另一个数多或少百分之几”与“求比一个数多或少百分之几的数是多少”这类问题的解题方法。教学难点理解解题方法教学准备教学过程教师活动学生活动设计意图基本练习（1）分析下面的信息，你能联想到什么？①据统计，我校男生占总人数的56%。②三峡工程今年的发电量比去年增加了8%。（2）王奶奶家养了10只公鸡，8只鸭子。公鸡的只数是鸭子的百分之几？（3）今年3月份爸爸的工资是1600元，妈妈的工资比爸爸少20%，妈妈今年3月份的工资是多少元？（4）我校五年级一班男生有20人，女生的人数比男生多10%，五年级一班女生有多少人？教师出示各题，组织集体订正。分析第3，4题的解题思路思考，交流联想到的信息。自己提出2个相关的百分数问题并解决。独立解决，然后在交流订正时说说解题思路指导练习（1）王师傅今天加工了23个零件，比李师傅少加工2个零件，王师傅今天加工的零件比李师傅少百分之几？引导理解问题所表示的意思。教师对能用不同方法解决问题的学生进行表扬。（2）学校体育保管室有篮球和足球共200个，其中65%是篮球，足球有多少个？教师：其中65%是篮球，说明这是把谁看做了单位“1”，又说明了足球占总数的百分之几呢？默读题目，说说怎样理解：“王师傅今天加工的零件比李师傅少百分之几？”列式答后汇报不同的解决方法，全班评价，找出对应分率。再解答出来，然后全班交流不同的解题方法，教师即时追问：你的解决思路是什么？全班重点分析200×（1－65%）的思路。（3）一段绳子长180m，第一次用去全长的30%，第二次用去全长的40%，还剩下多少米没用完？巡视，发现学生不同的解决方法。抽生展示不同的方法。如180－（180×30%＋180×40%）180×（1－30%－40%）180－180×（30%＋40%）比较：这几种方法，你喜欢哪种?为什么？教师强调：要积极用简洁的方法解决数学问题，提高自己的分析能力。（4）红星小学男生有450人，女生的人数比男生少20%，红星小学一共有多少人？教师：你准备先算出什么呢？教师小结：求一个数比另一个数多或少百分之几用除法计算，求比一个数多或少百分之几的数是多少用乘法计算。①学生独立尝试。②交流展示不同的解法③比较不同方法，对不同方法进行择优抽生板演，全班齐练。集体订正。拓展练习1）练习三的第15题。2）一件商品先涨价10%，再降价10%后，这时商品的价格比原价多还是少？课堂小结问：本课学习了什么？你有什么收获？还有什么问题？回顾、交流。作业设计练习三11～15题。独立完成作业课后反思

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-02-21 17:06:02 页数：2

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文章作者：随遇而安

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