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5合理消费（第二课时） 教案-四年级下册道德与法治

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5.2学会合理消费教学设计课题学会合理消费单元第二单元做聪明的消费者学科道德与法律年级四下学习目标1.认识到在现实生活中学会合理消费的重要性，从而树立正确的消费观。2.要从小养成合理消费的好习惯。3.避免过度消费，提高勤俭节约的意识。重点懂得根据家庭经济状况进行合理消费，提高选购商品的技能。难点保持勤俭节约的传统，注意节约，合理消费。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示资料：消费小结：消费是社会再生产过程中的一个重要环节，也是最终环节。它是指利用社会产品来满足人们各种需要的过程。板书课题阅读资料，了解消费激趣导入讲授新课学习活动：不同的消费方式课件出示相关资料活动过程：1.说说两种消费方式有什么不同。2.请你想象一下，这两类不同的消费方式结果会有什么不同。3.小组讨论交流，说说合理消费的好处和过度消费的坏处各有哪些。4.你听过关于合理消费或过度消费的小故事吗？和同学们交流一下吧。阅读角：由奢入俭难课件出示相关资料阅读目标：通过阅读《由奢入俭难》，懂得期中蕴含的道理，养成勤俭节约、量入为出的合理消费习惯。阅读探究：对教师所提问题展开回答。阅读资料了解相关知识。温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。学科网（北京）股份有限公司 1.由“由俭入奢易，由奢入俭难”是什么意思？2.这句话告诉我们一个什么道理？阅读感悟：你从《由奢入俭难》中体会到了什么？拓展活动：养成什么样的消费习惯才能避免《由奢入俭难》这种情况的出现？学习活动：合理安排春游午餐课件出示相关资料活动准备：提前去超市调查食品的价格，准备完成“我的午餐计划表”。活动过程：1.学校要组织春游，中午学生自备午饭，需要计划开支，合理安排一顿午餐。2.出示超市的各种食品及价格。3.根据价格表自由交流想要的食品，并说出购买这些食品的理由。4.小组交流午餐计划表，评出小组里“最佳小购物师”。（评价标准：经济、健康、合理）5.全班交流，师生评价。理解购物要综合考虑，主要从“营养丰富、花费适量、携带便利”等方面进行评价。阅读角：课件出示相关资料阅读提示：1.进口矿泉水和国产矿泉水有什么不同？2.在购买进口矿泉水这个问题上陈培和方明的观点有何不同？阅读探究：活动探索求真知，名师点拨解疑难。学科网（北京）股份有限公司 你赞成谁的观点？请说说你的理由。拓展活动：辩论会探究分析课件出示讨论交流相互交流共分享，集体讨论达共识。课堂练习幻灯呈现课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？板书学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司

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所属： 小学 - 道法
发布时间：2023-02-24 04:30:01 页数：4
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文章作者：一线课堂资源

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