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中图版地理七下第7章第六节《长江中下游平原》第1课时教案

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第六节长江中下游平原第1课时教学目标:1.理解长江中下游平原显著的区位优势2.了解长江中下游平原优越的自然条件3.了解长江中下游平原丰富的物产教学重点:1.长江中下游平原的位置和范围2.长江中下游平原的自然条件3.长江中下游平原的农业发展教学难点:长江中下游平原显著的区位优势教学准备:PPT课件教学过程:1.导入:让学生在照片上观察亚洲东部地区夜晚灯光分布情况,结合“长江中下游平原轮廓示意图”,了解长江中下游平原的大致位置和繁华程度,由此导入新课。P22.让学生从“长江中下游平原地形图”中找到巫山、江汉平原、长江三角洲等地理事物,得出长江中下游平原的位置和范围,教师进行归纳总结。在此基础上引导学生观察这些地理事物的分布特点,强调:呈串珠状东西向分布。P33.让学生从“长江中下游平原地形图”中找到长江、东海、黄海等地理事物,说明长江中下游平原东临东海和黄海,长江贯穿全境,由上海汇入东海。在此基础上,让学生以小组合作的形式,讨论长江中下游平原地理位置的优越性,教师进行归纳总结。P44.让学生从“长江中下游平原地形图”中找到长江沿江地带和东部沿海地带并标出,重点介绍长江沿江地带和东部沿海地带所构成的“T”字形区位优势。P55.让学生观察武汉、南京和上海的气温变化曲线和降水量柱状图,找到三地气候的共同特征,最终得出长江中下游平原属于亚热带季风气候的结论。P6 2.利用照片,引导学生分析长江中下游平原的地形优势,并对鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢湖等作简单介绍。P73.利用“长江中下游平原农业分布图”,介绍当地的优势农产品,简述当地农业发展情况,强调:长江中下游平原是我国稻谷和淡水鱼主产区,被誉为“鱼米之乡”。并引导学生分析当地发展农业的优势条件,教师进行归纳总结。P84.随堂练习(点学生口答,教师进行点评)。P95.课堂小结板书设计:第7章认识我国的区域第六节长江中下游平原(第1课时)一.位置和范围1.位置2.范围3.区位优势二.自然条件1.气候2.地形三.农业1.特色农产品2.农业发展概况3.农业发展优势

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所属: 初中 - 地理
发布时间:2023-03-09 06:45:02 页数:2
价格:¥1 大小:13.88 KB
文章作者:随遇而安

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