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人音版小学音乐四年级下册音乐教学计划
人音版小学音乐四年级下册音乐教学计划
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教学工作计划年级:四年级学科:音乐姓名:2022——2023学年度第二学期 人音版小学音乐四年级下册音乐教学计划一、教材分析每年级教材分为八个单元,每单元都围绕主题编排教学内容,所选的聆听和表演的歌曲大多数都朗朗上口,富有童趣。中外兼顾,有声乐作品,也有器乐作品,让学生充分享受美好的音乐。教材以聆听,表演,编创与活动为主线,全面培养学生的音乐欣赏能力,音乐表现能力和音乐创造能力。二、教学目标1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情、引导和培养学生参加音乐社会实践活动。丰富情感体验、培养审美情操、启迪智慧和合作意识乐观向上的生活意识。2、本学期教学内容的基本要求:(1)唱歌本学期按照教学大纲的要求,注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和直爽的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。(2)唱游根据每课时的要求让学生结合歌曲适当的做些律动游戏、音乐表演、歌舞表演、卡片传递、集体舞等。不断地培养学生韵律感、节奏感和从小养成团结友爱的集体生活习惯。提高音乐素质教学,在动的教学中培养学生对各种音乐要素。如:音的长短、音的高低、音的强弱、音色、节奏、节拍、速度 等的感知能力和对音乐语言的理解能力,掌握一些浅显的音乐知识和初步的音乐表现技能。采取课堂学唱歌曲,编排歌表演、音乐游戏、结合读谱知识的学习安排相关的唱游活动,反复训练,反复感受,这样有利于加深对歌曲的理解和感受,巩固课堂所学的知识,收到更好的教学效果。(3)欣赏不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品,学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐的视野,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。重视学习我国的民间音乐。把描写的情景展开想象、联想、分析乐曲的艺术处理等。了解人声分类和演唱形式,常见乐器和演奏形式及音乐的基本表现手法,根据歌曲介绍中外音乐家。(4)器乐根据一些歌曲,利用打击乐器进入课堂教学。并注意引导,传授演奏姿势与方法。每学期要求学生积累两首短乐曲。注意同唱歌、欣赏、识谱有机结合。培养学生的葫芦丝齐奏、合奏、独奏能力。(5)识谱要求学生必须掌握教师所教的乐理知识,如:中、低、高音阶排列的顺序,掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识节拍的强弱规律,力度记号及不同的要求唱法,并进行节奏和旋律短句编写、练习听音记谱等。三、学生情况分析学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学 生各方面均有提高。学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。四、提高教学质量措施认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求。多看多听其他优秀教师的课,在本校多实施,从中学习经验。五、教学进度第一课手挽手1——2周第二课跳起来3——4周第三课家乡美4——5周第四课水上的歌5——6周第五课童年的回忆7——8周第六课风景如画9——10周第七课校园里11——12周第八课理想13——14周 音乐会复习15——16周音乐考查16——19周
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2023-03-24 14:00:01
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文章作者:月冷孤影
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