义务教育课程标准三、四年级体育教案

三、四、年级体育课教案　　时间　　第一周第一节　　课型　　一课时　　内容　　(室内课)1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。　　目的　　1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。　　2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。　　3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　开　　始　　部　　分　　 　　　　　一、唱歌：　　二、师生问好：　　三、宣布本次课的内容和任务：　　四、点名；　　 　　 　　 　　教室　　 　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　2、讲解课堂要求任务。　　 　　 　　 　　学生坐在教室里按自己的座位坐好。　　 　　  　　1　　 　　 　　 　　10　　 　　　　小　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。　　1、 做游戏可以全面锻炼身体。　　2、 做游戏可以使大脑灵活。　　3、 做游戏可以培养优良品德。　　4、 做游戏可以使心情愉快 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　教室　　 　　 　　1、教室讲解语言要清晰。　　2、要求：　　①、学生认真遵守纪律。　　②、养成良好的坐立行的正确姿态。　　③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　学生坐在教室里按自己的座位坐好。　　 　　 　　 　　 　　 1　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　20　　 　　 　　 　　 　　 小　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　5、 做游戏可以调解脑力疲劳。　　重点：对游戏好处的理解和认识。　　二、游戏：　　（抓手指）　　规则：　　1、手放平。　　2、食指尖必须顶着手掌心。　　3、听到教师口令后才能抓手指。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　教室　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、教师讲解游戏的方法和规则。　　2、教师做示范。　　3、学生练习和游戏。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、学生认真听讲游戏方法和规则。　　2、学生练习。　　3、学生进行游戏。　　 　　 　　 　　 3/4　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　6　　 　　 　　 　　小　　结　　束　　部　　分　　一、总结本次课的情况。　　二、下课。　　 　　教室　　 　　教师总结本次可的情况。　　 　　学生按教室的座位坐好。　　 　　 　　1　　 　　 　　4　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　教　　学　　回　　顾　　 　　 三、四、年级体育课教案　　时间　　第一周第二节　　课型　　一课时　　内容　　1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；　　目的　　1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。　　2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。　　3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、小游戏；　　“抓人”　　2、小型徒手操。　　3、专项准备活动。　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　1、教师语言要清晰。　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　3、教师带领学生一起做游戏。　　4、教师讲解徒手操的动作和要求。　　5、师生一同练习。　　 　　1、学生站成四列横队。　　2、学生和教师一同做游戏。　　3、学生认真听讲看示范。　　4、学生精神饱满。　　 　　 　　1　　 　　1　　 　　2　　 1　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 小　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、队列队形：　　1、集中注意力联系；　　（有效与无效）2、快快集合；　　3、稍息、立正、向右看齐；　　5、变换队形；　　 　　1、教师讲动作方法和要领。　　2、教师做正确的示范。　　3、教师个别指导。　　4、找好学生做表演。　　1、学生认真听动作方法和要领。　　2、学生练习。　　3、分组练习。　　4、动作一致，精神饱满。　　 　　 　　 　　3－4　　 　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 　　　　 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　重点：动作自然，协凋准确。　　难点：重心前后稳定，节奏一致。　　二、游戏：　　穿过小树林；　　规则：　　1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。　　2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、教师讲解游戏方法和规则。　　2、教师做正确示范。　　3、教师做正确评定胜负。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、学生认真听游戏方法和规则。　　2、学生练习和比赛。　　3、分组比赛。　　 　　 　　 　　 　　 　　2－3　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、教师总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲情绪饱满。　　2、下课。　　 　　1　　 　　 　　2　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　 　　八个小木柱；　　四个标志物；　　教　　学　　回　　顾　　 　　 三、四、年级体育课教案时间　　第二周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；　　目的　　1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。　　2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　 　　 　　 　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习；　　2、小型徒手操；　　专项准备活动；　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　四列横队，体操队型　　1、教师语言要清晰。　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　3、教师讲解徒手操的动作和要求。　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站成四列横队。　　2、学生认真听队列的要求。　　3、师生一同练习。　　4、动作一致，精神饱满。　　 　　 　　 　　1　　 　　 2　　 1　　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　　 　　 　　 　　 　　小 　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、第八套广播体操（1－4）节；　　第一节，伸展运动；　　第二节，扩胸运动；　　第三节、踢腿运动；　　第四节，体侧运动；　　 　　1、教师讲解动作要求和方法。　　2、教师做完整的正确的示范。　　3、教师个别指导。　　4、找好学生做表演。　　1、学生认真听动作要领和方法　　2、学生练习。　　3、分组练习。　　4、动作一致，精神饱满。　　 　　 　　3－4　　 　　 　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 中　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　重点：各节的动作要领及要求。　　难点：动作的准确性和优美大方。　　三、游戏；　　守卫红旗　　规则：　　1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。　　2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、教师讲解游戏的方法和规则。　　2、教师做正确的示范。　　3、教师正确评定胜负。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、学生认真听游戏的方法和规则。　　2、学生练习。　　3、分组比赛。　　 　　 　　 　　 　　 　　2－3　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　二、小结；　　三、下课　　 　　1、教师总结本次课的情况。2、下课。　　1、认真听讲情绪饱满。2、下课。　　 　　1　　 　　 　　2　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　教　　学　　回　　顾　　 　　 　　 　　三、四年级体育课教案　　 时间　　第二周第二节　　课型　　一课时　　内容　　1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛　　目的　　1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。　　2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。　　3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习；　　2、小型徒手操；　　3、专项准备活动；　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　四列横队，体操队型　　1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。　　3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。 　1　　 　　2　　 1　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　二、第八套广播体操（5－8）节：　　第五节，体转运动　　第六节，全身运动；　　第七节，跳跃运动，　　第八节，整理运动，　　 　　1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致，精神饱满。 　　 　3－4　　 　　 　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 中　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　  　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　重点：各节的动作要领及要求。　　难点：动作的准确性和优美大方。　　 　　一、       游戏：　　报数比赛　　规则：　　1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。　　2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。 　　 　　 　　 　　 2－3　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、教师总结本次课的情况。2、下课。　　1、认真听讲情绪饱满。2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　2　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　预　　 　　计　　 　　 　　 三、四年级体育课教案　　时间　　第三周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收　　目的　　1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。　　2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。　　3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习；　　2、小型徒手操；　　3、专项准备活动；　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 　　1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。 　　1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　2　　 1　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、第八套广播体操（1－8）节：　　（全套练习）　　 　　 　　重点：各节的动作要领及要求。　　 　　 　　1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致，精神饱满。 　　 　　 　　 　　3－4　　 　　 　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　难点：动作的准确性和优美大方。　　二、游戏　　（春种秋收）　　规则：　　1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。　　2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。　　 　　1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。 　　　　2－3　　　　 　　10　　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　 　　 　　1、教师总结本次课的情况。2、下课。　　1、认真听讲情绪饱满。2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　2　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　 　　小沙包—20个　　四个标志物　　教　　学　　回　　顾　　　　 三、四年级体育课教案时间　　第三周第二节　　课型　　一课时　　内容　　游戏课；1、穿称门；2、加球接力；　　目的　　1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。　　2、培养学生齐心协力的集体主义精神。　　3、发展速度，提高身体的协调能力。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　4、队列练习；　　5、小型徒手操；　　6、专项准备活动；　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。 1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。　　1　　　 　　1　　 　 　　2　　 　　 　　 　　1　　　　 　　 　　10　　　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、游戏　　（穿称门）：　　规则：　　1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。　　2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。　　 　　1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致，精神饱满。 　　 　　 　　 　　3－4　　 　　 　　 　　 　　 　　18　　 　中　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　　 　　基　　本　　部　　分　　3、城门不准随便移动，否则判本队失败。　　二、游戏：　　（加球接力）　　规则：　　1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。　　2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。　　 　　 　　1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。 　　1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。　　 　　2－3　　　　 　　10　　　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　 　　 　　1、教师总结本次课的情况。2、下课。　　1、认真听讲情绪饱满。2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　2　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　 　　四个小皮球　　四个标志物　　教　　学　　回　　顾　　　　 　　  　　三、四年级体育课教案时间　　第四周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；　　目的　　1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。　　2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。　　3、培养学生团结协作和集体主义精神，　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列：立正、稍息、集合、解散、。　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　四列横队，体操队型　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　　1　　  　　1　　  　　2　　　　 　　10　　　　 　　小　　 　　　　基　　本　　部　　分　　一、技巧：　　前滚翻起立，接球　　 　　重点：蹬地、低头、团身。　难点：动作连贯，协调　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1、学生认真听讲动作方法和要领。　　2、学生集体练习。　　3、学生分组练习。　　 　4X8　　 　　 　　18　　 　　 　　中　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　 　　 　　二、游戏：　　（障碍赛跑）　　规则：　　1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。　　2、 由小裁判评定动作正确与否。　　3、 每个队员的比赛次数相等。　　 　　 　　4、找学生表演。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、教师讲解游戏要求和规则。　　2、学生练习比赛。　　3、教师做正确评定胜负。　　4神饱满动作轻松整齐一致　　 　　 　　 　　 　　 　　1、学生认真听讲游戏规则。　　2、学生练习比赛。　　3、分组比赛。　　 　　 　　 　　 　　 　2/3　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　9　　 　　 　　 　　 　　 　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　教　　学　　回　　顾　　 　　 　　 三、四年级体育课教案时间　　第四周第二节　　课型　　一课时　　内容　　1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球　　目的　　1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。　　2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。　　3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列：　　变换队形　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　1　　 　　1　　  　　2　　 　　10　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、技巧：　　不同开始姿势的前滚翻；　　 重点：蹬地、低头、团身。　　 难点：动作连贯，协调。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　1、学生认真听讲动作方法和要领。　　2、学生集体练习。　　3、学生分组练习。　　  　　4X8　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　中　　 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　 　　二、复习：前滚翻起立，接球　　 　　重点：蹬地、低头、团身。　　 　　难点：动作连贯，协调。　　 　　4、找学生表演。　　 　　1、教师讲解游戏要求和规则。　　2、学生练习比赛。　　3、教师做正确评定胜负。　　4神饱满动作轻松整齐一致　　1、学生认真听讲游戏规则。　　2、学生练习比赛。　　3、分组比赛。　　 　　2/3　　 　　　　 　　9　　　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　教　　学　　回　　顾　　 　　 　　 　　 　　  　　三、四年级体育课教案时间　　第五周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、徒手操；2、游戏：改换目标　　目的　　1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。　　2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。　　3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习；　　2、小型徒手操；　　3、专项准备活动；　　组织：　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 　　1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。 　1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。 　　1　　 　　1　　　　2　　 　　1　　 　　　　 　　 　　10　　 　　 　　小　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、徒手操　　 　重点：各节的动作要领及要求。　　 　　 　　1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致，精神饱满。　　3－4　　 　　 　　18　　 　　中　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　 　　 　　基　　本　　部　　分　　 　　难点：动作的准确性和优美大方。　　 　　二、游戏　　（改换目标）　　规则：　　1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。　　2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。　　 　　 　1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。 　1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　2－3　　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　 　　 　　1、教师总结本次课的情况。2、下课。　　1、认真听讲情绪饱满。2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　2　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　 　　　　教　　学　　回　　顾　　　　 三、四年级体育课教案时间　　第五周第二节　　课型　　一课时　　内容　　1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动　　目的　　1、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。　　2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。　　3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习；　　2、小型徒手操；　　3、专项准备活动；　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 　　1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。 　　1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。　　1　　　　　　2　　　　 　　1　　 　　 　　10　　  　　小　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、徒手操　　 　　 　　重点：各节的动作要领及要求。　　 　　 　　1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 个别指导。4、 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致，精神饱满。 　　 　　3－4　　 　　 　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　中　　 找好学生做表演。顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　 　　基　　本　　部　　分　　 　　难点：动作的准确性和优美大方。　　 　　 　　二、游戏　　（绕木棒运动）　　规则：　　1、 不击掌或发令后不得起跑。　　2、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。　　 　　 　　1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。 　　1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。　　2－3　　　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　 　　 　　1、教师总结本次课的情况。2、下课。　　1、认真听讲情绪饱满。2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　2　　 　　 　　小　　 场　　地　　设　　计　　 　　　　教　　学　　回　　顾　　　　 　　三、四年级体育课教案时间　　第六周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；　　目的　　1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。　　2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。　　3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列：立正、稍息、集合、解散。　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　  　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、徒手操：　　全套练习；　　 　　重点：各节的动作要领及要求。 　　难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。　　 　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1学生认真听讲动作方法和要领　　2学生集体练习。　　3学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　4X8　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　 　　 　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　 　　二、游戏：　　挑战应战　　规则：　　1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。　　2、 追拍时不得用力堆人。　　3、 应战者如失败就算对方胜利。　　 　　 　　4、找学生表演。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、教师讲解游戏要求和规则。　　2、学生练习比赛。　　3、教师做正确评定胜负。　　4神饱满动作轻松整齐一致　　 　　 　　 　　 　　 　　1、学生认真听讲游戏规则。　　2、学生练习比赛。　　3、分组比赛。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　2/3　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　9　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　中　　 结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　教　　学　　回　　顾　　 　　 　　三、四年级体育课教案时间　　第六周第二节　　课型　　一课时　　内容　　1、韵律活动；2、走：改变速度的走；　　目的　　1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。　　2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。　　3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　  　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列：　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　　四列横队，体操队型　　 1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 4、师生一同练习。　　 1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　 　　1　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、韵律活动　　节奏游戏　　猜猜它是谁　　规则；　　1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。　　2、 如果第一次猜错可以才第二次。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　  　　二、走：　　改变速度的走；　　 　　 　　重点：下上肢的协凋，放松，自然。　　 　　难点：抬头，挺胸，自然大方。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　4X8　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　预　　 　　计　　 　　 　　 　　三、四年级体育课教案 时间　　第七周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接力；　　目的　　1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。　　2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。　　3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列：　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、走：改变速度的走；　　 　　重点：下上肢的协凋，放松，自然。　　 　　难点：抬头，挺胸，自然大方。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　 　　3/4　　 　　 　　 　　 　　15　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　二、游戏：　　单脚跳接力　　规则：　　1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。　　2、 发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　预　　 　　计　　 　　 　　三、四年级体育课教案 时间　　第七周第二节　　课型　　一课时　　内容　　1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；　　目的　　1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。　　2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列：　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、走：用各种正确姿势的走：　　 　　重点：下上肢的协凋，放松，自然。　　 　　难点：抬头，挺胸，自然大方。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　 　　3/4　　 　　 　　 　　 　　15　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　二、游戏：　　（绑腿接力）　　规则：　　1、 教师发令后或击掌后才能起跑。　　2、 按教师规定的要求抛丸不得少跑。　　3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 教师做正确示范。　　3、 学生练习比赛。　　4、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 注意观察教师的示范。　　3、 学生练习比赛。　　4、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　预　　 　　计　　 　　 　　 　　 　　 三、四年级体育课教案时间　　第八周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、藤圈韵律操（1—3）节；2、游戏：挑战应战；　　目的　　1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。　　2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。　　3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　2、徒手操。　　3、专项准备活动。　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、藤圈韵律操（1—3）节　　 　　重点：各节的动作要领及要求。　　难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。　　 　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1学生认真听讲动作方法和要领　　2学生集体练习。　　3学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　4X8　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　 　　 　　 　　二、游戏：　　挑战应战　　规则：　　1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。　　2、 追拍时不得用力堆人。　　3、 应战者如失败就算对方胜利。　　 　　 　　4、找学生表演。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、教师讲解游戏要求和规则。　　2、学生练习比赛。　　3、教师做正确评定胜负。　　4神饱满动作轻松整齐一致　　 　　 　　 　　 　　 　　1、学生认真听讲游戏规则。　　2、学生练习比赛。　　3、分组比赛。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　2/3　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　9　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　藤圈每人一个　　　　教　　学　　回　　顾　　 　　 三、四年级体育课教案时间　　第八周第二节　　课型　　一课时　　内容　　1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：　　目的　　1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。　　2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。　　3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　2、拍手操。　　3、专项准备活动。　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、藤圈韵律操（4—6）节　　 　　重点：各节的动作要领及要求。 　　难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。　　 　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　  　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　基　　本　　部　　分　　二、游戏：　　单双脚跳圈　　规则：　　1、 跳时途中不许接触圆圈。　　2、 发令后或拍手后方可跳。　　3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　4X8　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　藤圈每人一个　　标志物4个　　预　　 　　计　　 　　 　　 三、四年级体育课教案时间　　第九周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；　　目的　　1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力　　2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。　　3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列：　　各种图形跑　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、技巧：　　（仰卧起坐）　　 　　 　　重点难点：用力收复。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　 　　3/4　　 　　 　　 　　 　　15　　 　　 　　 　　 　　中　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　二、游戏：　　（快跳快跳）　　规则：　　1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。　　2、 跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　垫子20块　　预　　 　　计　　 　　 　　 　　 三、四年级体育课教案时间　　第九周第二节　　课型　　一课时　　内容　　1、韵律操ABC3节；2、游戏：抢种抢收；　　目的　　1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。　　2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、韵律操：　　（ABC3节）　　 　　 　　重点：动作准确性。　　 　　难点：动作的协调性。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　 　　3/4　　 　　 　　 　　 　　15　　 　　 　　 　　 　　中　　  　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　二、游戏：　　（抢种抢收）　　规则：　　1、 口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。　　2、 每个圆内只能放一个口袋。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 教师做正确示范。　　3、 学生练习比赛。　　4、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 注意观察教师的示范。　　3、 学生练习比赛。　　4、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　口袋20个　　4个小捅　　预　　 　　计　　 　　 　　 　　 　　 三、四年级体育课教案时间　　第十周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：　　目的　　1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。　　2、培养学生进一步掌握动作的技能。　　3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　2、徒手操。　　3、专项准备活动。　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、队列：　　错肩和交叉行进间走　　 　　重点：走得轻松。　　 　　难点：走的自然。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1学生认真听讲动作方法和要领　　2学生集体练习。　　3学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　4X8　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　 　　  　　 　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　 　　 　　 　　 　　 　　二、韵律操：　　（ABC3节）　　 　　 　　重点：动作准确性。　　 　　难点：动作的协调性。　　 　　4、找学生表演。　　 　　 　　 　　1、教师讲解游戏要求和规则。　　2、学生练习比赛。　　3、教师做正确评定胜负。　　4神饱满动作轻松整齐一致　　 　　 　　1学生认真听讲游戏规则。　　2、学生练习比赛。　　3、 分组比赛。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　2/3　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　9　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　藤圈每人一个　　　　教　　学　　回　　顾　　 　　 　　 　　三、四年级体育课教案 时间　　第十周第二节　　课型　　一课时　　内容　　1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；　　目的　　4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。　　5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。　　6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　2、拍手操。　　3、专项准备活动。　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　　　二、韵律操：　　 　　 　　 　　重点：动作准确性。　　 　　难点：动作的协调性。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　 　　 　　  　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　基　　本　　部　　分　　二、游戏：　　单双脚跳圈　　规则：　　4、 跳时途中不许接触圆圈。　　5、 发令后或拍手后方可跳。　　6、 单脚跳时摆动腿不许触地面。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　4X8　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　藤圈16个　　标志物4个　　预　　 　　计　　 　　 　　三、四年级体育课教案 时间　　第十一周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、游戏课：踏石过河、攻关：　　目的　　1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。　　2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　各种图形跑　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、游戏课：　　1、踏石过河：　　规则：　　①发令后或击掌后才能跨跳。　　②如踏在圈外，算失败。　　③必须按规定的要求做动作。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 分组比赛。　　 　　 　　 　　 　　 　　3/4　　 　　 　　 　　 　　15　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　  　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　2、攻关　　规则：　　①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。　　②凡安全通过的人每人的一分。　　③攻关的人不能从旁边绕过去。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　大绳四条　　四个标志物　　预　　 　　计　　 　　三、四年级体育课教案 时间　　第十一周第二节　　课型　　一课时　　内容　　1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；　　目的　　1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展　　2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　组织：　　 　　×××××　　×××××　　×××××　　×××××　　◎　　 　　 　　 　　四列横队，体操队型　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、支撑跳远：　　跳上成蹲撑、起立向前跳下：　　 　　重点：落地要缓冲。　　难点：动作灵敏协调。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　 　　3/4　　 　　 　　 　　 　　15　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　 　　. 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　一、游戏：　　（攻关）　　规则：　　①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。　　②凡安全通过的人每人的一分。　　③攻关的人不能从旁边绕过去。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 教师做正确示范。　　3、 学生练习比赛。　　4、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 注意观察教师的示范。　　3、 学生练习比赛。　　4、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　.结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　大绳4条　　跳箱2套　　预　　 　　计　　 　　 　　 　　三、四年级体育课教案 时间　　第十四周第二节　　课型　　一课时　　内容　　1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；　　目的　　1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。　　2、发展下肢力量，协调等身体素质。　　3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、跳大绳：　　 　　重点：跳摇要配合协调。　　 　　难点：轻松、连贯动作自然。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　 　　3/4　　 　　 　　 　　 　　15　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　基　　本　　部　　分　　二、游戏　　障碍物赛跑　　规则：　　1、 听到信号以后或拍手后才能起跑。　　2、 碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 教师做正确示范。　　3、 学生练习比赛。　　4、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 注意观察教师的示范。　　3、 学生练习比赛。　　4、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　大绳四个　　标志物四个　　圆圈四个　　 　　预　　 　　计　　 　　 　　 　　 　　三、四年级体育课教案 时间　　第十五周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、跳大绳；2、跳小绳：　　目的　　1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。　　2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。　　3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　2、徒手操。　　3、专项准备活动。　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、跳大绳：　　 　　重点：跳摇要配合协调。　　 　　难点：轻松、连贯动作自然。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1学生认真听讲动作方法和要领　　2学生集体练习。　　3学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　4X8　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　 　　  　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　 　　 　　 　　 　　 　　二、跳小绳　　 　　重点；摇绳轻松。　　 　　难点：轻松、协调动作连贯。　　 　　4、找学生表演。　　 　　 　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　4、找学生表演。　　4神饱满动作轻松整齐一致　　 　　 　　1学生认真听讲动作方法和要领　　2学生集体练习。　　3学生分组练习。　　4神饱满动作轻松整齐一致　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　2/3　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　9　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　大绳四根　　小绳每人一条　　　　教　　学　　回　　顾　　 　　三、四年级体育课教案 时间　　第十五周第二节　　课型　　一课时　　内容　　　　目的　　1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。　　2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。　　3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　2、拍手操。　　3、专项准备活动。　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　　　二、韵律操：　　 　　 　　 　　重点：动作准确性。　　 　　难点：动作的协调性。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　 　　 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　基　　本　　部　　分　　二、游戏：　　单双脚跳圈　　规则：　　1、 跳时途中不许接触圆圈。　　2、 发令后或拍手后方可跳。　　3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　4X8　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　藤圈16个　　标志物4个　　预　　 　　计　　 　　 　　 　　三、四年级体育课教案 时间　　第十一周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、游戏课：踏石过河、攻关：　　目的　　1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。　　2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　各种图形跑　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、游戏课：　　1、踏石过河：　　规则：　　①发令后或击掌后才能跨跳。　　②如踏在圈外，算失败。　　③必须按规定的要求做动作。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 分组比赛。　　 　　 　　 　　 　　 　　3/4　　 　　 　　 　　 　　15　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　2、攻关　　规则：　　①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。　　②凡安全通过的人每人的一分。　　③攻关的人不能从旁边绕过去。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　大绳四条　　四个标志物　　预　　 　　计　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　三、四年级体育课教案 时间　　第十一周第二节　　课型　　一课时　　内容　　1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；　　目的　　1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展　　2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、支撑跳远：　　跳上成蹲撑、起立向前跳下：　　 　　重点：落地要缓冲。　　难点：动作灵敏协调。　　 　　4、教师讲解动作方法和要领。　　5、教师做分解和完整动作示范。　　6、教师给学生个别指导。　　 　　4、 学生认真听讲动作方法和要领。　　5、 学生集体练习。　　6、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　 　　3/4　　 　　 　　 　　 　　15　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　 　　  　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　二、游戏：　　（攻关）　　规则：　　①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。　　②凡安全通过的人每人的一分。　　③攻关的人不能从旁边绕过去。　　 　　5、 教师讲解游戏要求和规则。　　6、 教师做正确示范。　　7、 学生练习比赛。　　8、 教师做正确评定胜负。　　5、 学生认真听讲游戏规则。　　6、 注意观察教师的示范。　　7、 学生练习比赛。　　8、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　大绳4条　　跳箱2套　　预　　 　　计　　 　　 　　 　　 　　三、四年级体育课教案 时间　　第十二周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；　　目的　　4、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。　　5、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。　　6、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列：　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　　　2　　 　　 　　 　　 　　　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、韵律活动　　节奏游戏　　猜猜它是谁　　规则；　　1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。　　2、 如果第一次猜错可以才第二次。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　基　　本　　部　　分　　二、支撑跳远：　　跳上成蹲撑、起立向前跳下：　　 　　重点：落地要缓冲。　　 　　难点：动作灵敏协调。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　4X8　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　预　　 　　计　　 　　 三、四年级体育课教案时间　　十二周第二节　　课型　　一课时　　内容　　1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑；　　目的　　1、通过学习立卧撑，使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。　　2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。　　3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列：　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、技巧：　　（立卧撑）　　 　　重点；用力收腹。　　 　　难点：用力收腹身体成一直线。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　 　　3/4　　 　　 　　 　　 　　15　　 　　 　　 　　 　　中　　  　　 　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　二、游戏：　　（绑腿赛跑）　　规则：　　1、 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。　　2、 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。　　3、 绳子一定要帮好不要松开。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　预　　 　　计　　 　　 　　  　　三、四年级体育课教案时间　　第十三周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑；　　目的　　1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。　　2、提高动作的协调性和动作的准确性。　　3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列：　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、跳小绳：　　 　　 　　重点：摇绳要协调。　　 　　难点：轻松协调，动作连贯。　　 　　 　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　 　　3/4　　 　　 　　 　　 　　15　　 　　 　　 　　 　　中　　  　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　二、游戏：　　（叫号赛跑）　　规则：　　1、 没有叫到号的同不得越线跑。　　2、 不得移动或碰到标志物，必须放回原位。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 教师做正确示范。　　3、 学生练习比赛。　　4、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 注意观察教师的示范。　　3、 学生练习比赛。　　4、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　预　　 　　计　　 　　 　　 　　 　　三、四年级体育课教案 时间　　第十三周第二节　　课型　　一课时　　内容　　1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；　　目的　　1、通过本次课的教学，使学生学会并掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。　　1、 养学生对空间的感觉和相互配合的精神。　　 　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列：　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、跳小绳：　　（双人跳绳）　　动作：　　 　　重点：两个人摇绳的配合能力。　　　　难点：轻松协调，动作连贯。　　 　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　基　　本　　部　　分　　二、游戏：　　（迎面接力）　　规则：　　1、 教师没有发领或击掌不许起跑。　　起跑前不许堆拉人。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　4X8　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　预　　 　　计　　 　　 　　 　　 　　 三、四年级体育课教案时间　　第十四周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；　　目的　　1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。　　2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。　　3、培养学生勇敢顽强的精神。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列：　　慢跑　　2、徒手操　　3、专项准备活动。　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、走跑交替 　　 　　重点：走和跑要轻松。 　　难点：动作要自然。 　　 　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1学生认真听讲动作方法和要领　　2学生集体练习。　　3学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　4X8　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　 　　 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　　　 　　 　　 　　 　　二、游戏：　　跳进去拍人；　　 　　规则：　　1、 圆圈内的人不能出圈。　　2、 追拍的人不能用单脚跳必须双脚跳进去。　　 　　4、找学生表演。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、师给学生个别指导。　　 　　4神饱满动作轻松整齐一致　　 　　 　　 　　 　　 　　1学生认真听讲动作方法和要领　　2学生集体练习。　　3学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　2/3　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　9　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　 　　 　　四个圆圈　　教　　学　　回　　顾　　 　　三、四年级体育课教案时间　　第十四周第二节　　课型　　一课时　　 内容　　1、跳大绳；2、游戏：障碍物赛跑；　　目的　　1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。　　2、发展下肢力量，协调等身体素质。　　3、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、跳大绳：　　 　　重点：跳摇要配合协调。　　 　　难点：轻松、连贯动作自然。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　 　　3/4　　 　　 　　 　　 　　15　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　 　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 基　　本　　部　　分　　二、游戏　　障碍物赛跑　　规则：　　1、 听到信号以后或拍手后才能起跑。　　2、 碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 教师做正确示范。　　3、 学生练习比赛。　　4、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 注意观察教师的示范。　　3、 学生练习比赛。　　4、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　大绳四个　　标志物四个　　圆圈四个　　 　　预　　 　　计　　 　　 　　 　　 　　三、四年级体育课教案时间　　第十五周第一节　　课型　　一课时　　 内容　　1、跳大绳；2、跳小绳：　　目的　　1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。　　2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。　　3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　2、徒手操。　　3、专项准备活动。　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、跳大绳：　　 　　重点：跳摇要配合协调。　　 　　难点：轻松、连贯动作自然。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1学生认真听讲动作方法和要领　　2学生集体练习。　　3学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　4X8　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　 　　 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　 　　 　　 　　 　　 　　二、跳小绳　　 　　重点；摇绳轻松。　　 　　难点：轻松、协调动作连贯。　　 　　4、找学生表演。　　 　　 　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　4、找学生表演。　　4神饱满动作轻松整齐一致　　 　　 　　1学生认真听讲动作方法和要领　　2学生集体练习。　　3学生分组练习。　　4神饱满动作轻松整齐一致　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　2/3　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　9　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　大绳四根　　小绳每人一条　　　　教　　学　　回　　顾　　 　　 　　 　　三、四年级体育课教案 时间　　第十五周第二节　　课型　　一课时　　内容　　奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；　　目的　　1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。　　2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。　　3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　2、拍手操。　　3、专项准备活动。　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、游戏：　　（单脚跳接力）　　规则：　　1、 发令或击掌后才能起跑。　　2、 中途不得换脚绕过标志物方可换脚。　　 　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 学生练习比赛。　　3、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　 　　 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　基　　本　　部　　分　　二、游戏：　　（迎面接力）　　规则：　　1、 教师没有发领或击掌不许起跑。　　起跑前不许堆拉人。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　4X8　　 　　 　　 　　18　　 　　 　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　 　　标志物4个　　预　　 　　计　　 　　 　　 　　 　　三、四年级体育课教案 时间　　第十六周第一节　　课型　　一课时　　内容　　1、走跑交替；2、跳小绳　　目的　　1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作。　　2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。　　3、培养学生勇敢顽强和团结一致精神。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　各种图形跑　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　 　　一、走跑交替 　　 　　重点：走和跑要轻松。 　　难点：动作要自然。 　　 　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1学生认真听讲动作方法和要领　　2学生集体练习。　　3学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　 　　3/4　　 　　 　　 　　 　　15　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　  　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　基　　本　　部　　分　　一、跳小绳：　　 　　 　　重点：摇绳要协调。　　 　　难点：轻松协调，动作连贯。　　 　　 　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　小绳每人一条　　 　　预　　 　　计　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　三、四年级体育课教案 时间　　第十六周第二节　　课型　　一课时　　内容　　1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；　　目的　　1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。　　2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。　　顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　准　　备　　部　　分　　一、课堂常规：　　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。　　2、宣布课的内容和任务。　　二、准备活动：　　1、队列练习：　　2、广播操。　　3、专项准备活动。　　 　　 　　1、教师语言要清晰。　　 　　2、教师讲解课堂要求和任务。　　 　　3、讲解队列练习的要求。　　 　　4、师生一同练习。　　 　　1、学生站四列横队。　　 　　2、学生认真听讲，注意关查。　　 　　3、听从指挥注意力集中。　　 　　4、学生充分活动各关节。　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　1　　 　　 　　 　　 　　2　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　10　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　小　　 　　 　　 　　基　　本　　部　　分　　一、1分钟跳小绳　　 　　重点：摇生轻松。　　难点；轻松协调动作连贯。　　 　　1、教师讲解动作方法和要领。　　2、教师做分解和完整动作示范。　　3、教师给学生个别指导。　　 　　1、 学生认真听讲动作方法和要领。　　2、 学生集体练习。　　3、 学生分组练习。　　 　　 　　 　　 　　 　　3/4　　 　　 　　 　　 　　15　　 　　 　　 　　 　　中　　 　　 　　 顺序　　教学内容　　场地　　教师活动　　学生活动　　数　　时　　强　　基　　本　　部　　分　　二、游戏：　　穿过小树林　　规则：　　1、 必须站在线后拍手才能起跑。　　2、 不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑。　　 　　1、 教师讲解游戏要求和规则。　　2、 教师做正确示范。　　3、 学生练习比赛。　　4、 教师做正确评定胜负。　　1、 学生认真听讲游戏规则。　　2、 注意观察教师的示范。　　3、 学生练习比赛。　　4、 分组比赛。　　 　　　　 　　2/3　　 　　　　12　　　　 　　 　　中　　结　　束　　部　　分　　一、放松；　　 　　二、小结；　　 　　三、下课　　 　　1、总结本次课的情况。　　2、下课。　　1、认真听讲，精神饱满。　　2、下课。　　 　　 　　1　　 　　 　　3　　 　　 　　小　　场　　地　　设　　计　　标志物四个　　树桩20个　　预　　 　　计