浙教版七年级下册课件6.2 条形统计图和折线统计图

6.2条形统计图和折线统计图 2416性别人数0温度(单位:℃)10203040时间（时）89101112统计某班男女生人数夏天某一天8：00时---12：00时温度条形统计图折线统计图适合分类型数据.特点:能清楚地表示出每个项目的具体数目.男生女生适合离散性数据.特点:能清楚反映数据的变化性况. 例题精析：例1.随着网络的普及，越来越多的人为了便捷喜欢到网上购物，某公司对某个网站2006年到2009年，网上商店的数量和购物顾客人次进行了调查，根据调查结果，将四年来该网站网上商店的数量和每个网上商店年平均购物顾客人次分别制成了折线统计图和条形统计图，请你根据统计图的信息完成下列问题：01050100个年份20062007200820095040302010万人次年份2006200720082009 （1）2006年该网站共有网上商店_____个；（2）2009年该网站共有网上购物顾客______万人次;(3)该网站这四年中平均每年网上购物顾客_________万人次。分析：这是折线统计图和条形统计图的解读题，要考虑两个图形之间的联系。205000（3）解：（20×10+30×15+50×25+100×50）÷4=17251725总结：这一类问题必须（1）学会解读折线统计图和条形统计图；（2）必须能理解两图形之间存在的联系，在解决问题时这两图形之间的联系如何连接是解决问题的关键。 例2.下面是两个水果商店1—6月份的销售情况（单位：千克）1月2月3月4月5月6月甲商店450440480420580550乙商店480440470490520520根据以上的统计表，请你制作适当统计图表示两个商店的销售变化情况变化，根据制作的统计图回答下列问题：（1）哪个商店6月份的销售量大？这6个月哪个商店的销售量变化大？（2）总体上两个商店销售量之间最明显的差别是什么？（3）两商店哪个月的销售量相差最大？相差多少？分析：每个商店每月的销售量比较，应该用折线图最为适当。 (1)解：甲商店6月份销量大，甲是550,乙是520.这6个月销售量的变化甲比乙大。（2）两家商店最大差别是：甲商店起伏比较大，而乙相对于甲来说比较平稳。（3）两家商店4月份销售量相差最大，为70千克。总结:(1)首先应分析数据的特点,选择采用条形统计图还是折线统计图;(2)绘制统计图时必须严格按要求规范地完成每一步操作. 课堂巩固：1.母亲节过后,某校在学生中作了一次抽样调查,并把调查结果分成三种类型:A.不知道哪一天是母亲节的;B.知道但没有任何行动的;C.知道并且问侯母亲的.如图是根据调查结果所绘制的统计图:(1)已知A类学生占被调查学生的30%,则被调查学生有多少人?(2)计算B类学生的人数,并根据计算结果补全统计图;(3)如果全校共有学生2000人,试估计全校有多少学生知道母亲节并问侯母亲的?人数(人)类型ABC6030（1）被调查的学生有180人。90（3）2000×0.2＝400（人） 2.某商店在四个月的试销期内，只销售A，B两种品牌的电视机，共出售400台，试销结束后只销售一种品牌的电视机，为了作出决定，经销人员正在绘制统计图，如图所示：电视机月销售量折线图A品牌B品牌销量（台）时间（月）0第一第二第三第四20406080100(1)第四个月的销量占总销量的百分比是______.(2)经计算，两个品牌的电视机月销量的平均水平相同，请你利用折线图分析，商店接下来应选择经销哪个品牌电视机？解：（1）140÷（60+120+100+140）＝33.3%33.3%（2）接下来应销售B种品牌的电视机，因为B种品牌的销量一直在上升，说明已被用户认可。而A在下降。