青岛五下课件2.我们的呼吸

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/20

2/20

3/20

4/20

剩余16页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

我们的呼吸教学目标1.通过学习活动，引导学生能应用已有的知识和经验对所提出的问题做出假设性解释；在学习中学会查阅书刊以及其他信息源，培养学生想知道、爱提问、愿意合作交流的科学情感态度价值观。2.引导学生利用简单器材作简单的观察试验，学习二氧化碳简单性质的观察实验，提高学生动手实验能力，学会能利用简单的器材做简单的观察实验。3.通过学生小组合作学习，向学生进行珍爱生命的教育，逐步养成细致观察的学习习惯和尊重事实的科学态度。4.通过引导学生进行小组探究合作学习活动，使学生了解人体的呼吸过程，知道常见的呼吸系统疾病的产生和预防方法。鼻气管肺咽喉支气管人体的呼吸器官主要包括哪些？答：人的呼吸器官有鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管、肺等。什么是呼吸？答;呼吸包括吸气和呼气两个过程，是人体吸取氧气，呼出二氧化碳的过程。呼吸意味着生命的存在。在呼吸过程中，我们呼出的是二氧化碳。请你设计实验予以证明。答：方法一：把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴很快熄灭。说明了我们呼出和吸进的气体是不同的。呼出的气体是二氧化碳。方法二：用嘴通过玻璃管向澄清的石灰水内吹气，石灰水变浑浊。说明呼出的气体中含有二氧化碳。口腔———小组讨论：●你知道有哪些呼吸系统方面的疾病，是怎样形成的？●如何保护我们的呼吸器官？健康人的肺吸烟人的肺生活中我们应当怎样保护呼吸器官？答:1.不吸烟2.注意环境卫生。3.冬天带口罩；4.适当参加体育锻炼。空气质量不好要戴口罩体育的锻炼会使我们的呼吸器官更健康吗？答：体育锻炼使呼吸更有力，肺活量更大，适应冷热能力更强。口腔———呼吸器官很重要，大家都要保护好；天气变化早知道，穿衣戴帽有学问。有病就医早康复，天天锻炼不可少；吸烟有害不要学，劝阻家人早戒掉。卫生习惯保持好，人人快乐又健康。健康小贴士：就是指我们一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量。肺活量 ●10岁儿童的肺活量一般在1400毫升左右。●成年人的肺活量一般在4000毫升左右。●运动员的肺活量能达到6000毫升甚至8000毫升左右。达标练习1．我来填一填：（1）呼吸是生物体吸取，呼出的过程。（2）消化器官吸取的与呼吸器官吸收的在人体内“”，并释放出生命活动所需的能量。2．看图片，你知道这些呼吸器官的名称吗？3．查阅资料，调查吸烟的害处。4．用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？5．调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些，并提出保护呼吸器官的建议。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 - 科学

发布时间：2023-04-22 01:05:03 页数：20

价格：￥3 大小：1.01 MB

文章作者：U-344380

青岛五下课件2.我们的呼吸

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报