第5单元面积练习十四课件

义务教育人教版三年级下册练习十四面积5 1.2平方米＝()平方分米9平方分米＝()平方厘米400平方分米＝()平方米100厘米＝()分米200900410 13×6＝78（平方分米）78平方分米＝7800平方厘米2.右图所示写字台的长方形台面，长是13分米，宽6分米。它的面积是多少？合多少平方厘米？答：它的面积是78平方分米，合7800平方厘米。 物体名称面积（估计）长宽面积（计算）3.观察周围物体表面的长方形和正方形。先估计它们的面积，再测量并计算。 15×6＝90（平方米）4.街心花园有一块长15米、宽6米的长方形空地。用边长是2分米的正方形地砖铺满这块空地，需要多少块地砖？90平方米＝9000平方分米9000÷4＝2250（块）答:需要2250块。2×2＝4（平方分米） 厘米5.在横线上填写适当的单位。大树高16___________蜡笔长1____________字典厚5____________学校占地面积是9000_________米分米平方米 6.同学们出的墙报是长方形，长18分米，宽12分米。（1）墙报的面积是多少平方分米？（2）在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？18×12＝216（平方分米）（18＋12）×2＝60（分米）答：墙报的面积是216平方分米；在墙报四周贴一条花边，花边的总长是60分米。 7.一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大面积的地面洒上水？方法一：200×8×6＝9600（平方米）方法二：200×6×8＝9600（平方米）答：能给9600平方米的地面洒上水。 8.判断下面说法是否正确，并说一说你的理由。（1）6平方米＝60平方分米。（2）边长4米的正方形，它的周长和面积相等。（3）用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。（4）用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米。不正确不正确不正确正确 9.有两个相同的长方形，长36厘米，宽18厘米。（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？36厘米18厘米18厘米36×4＝144（厘米）答：它的周长是144厘米。 9.有两个相同的长方形，长36厘米，宽18厘米。（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？36厘米18厘米36厘米（36×2＋18）×2＝180（厘米）答：它的周长是180厘米。 9.有两个相同的长方形，长36厘米，宽18厘米。（3）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？面积相等36×18×2＝1296（平方厘米）答：面积相等，是1296平方厘米。 10.下面是一所小学教学楼的平面图，教学楼的占地面积是多少平方米？25米40米40米50米你能用不同的方法计算吗？50×25＝1250（平方米）40×40＝1600（平方米）1250＋1600＝2850（平方米）答：教学楼的占地面积是2850平方米。方法一： 10.下面是一所小学教学楼的平面图，教学楼的占地面积是多少平方米？25米40米40米50米你能用不同的方法计算吗？（50－40）×25＝250（平方米）（25＋40）×40＝2600（平方米）250＋2600＝2850（平方米）答：教学楼的占地面积是2850平方米。方法二： 11.下面每个代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是16平方厘米的长方形，你能画几个？算出它们的周长，填入表中。 16＝16×116＝8×216＝4×4答：能画3个。注意：将长方形的长、宽交换位置的画法视为一种。 长方形长/厘米宽/厘米面积/平方厘米周长/厘米1161163423821620441616你发现了什么规律？ 发现：面积相等的长方形，当长与宽越接近时，周长越小。（合理即可） 12.街心花园中一个正方形的花坛四周有1米宽的水泥路。如果水泥路的总面积是16平方米，花坛的面积是多少平方米？1米花坛16－1×4＝12（平方米）12÷4＝3（平方米）3÷1＝3（米）3×3＝9（平方米）答：花坛的面积是9平方米。