黑龙江省牡丹江市第三高级中学2022-2023学年高二历史下学期期中试卷（Word版附解析）

2022-2023学年度第二学期期中考试高二历史试卷考试时间：75分钟分值：100分注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共40小题，每小题1.5分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.四川广汉三星堆遗址祭祀坑出土的青铜人像头顶着一件放大比例的青铜觚，而此类青铜觚是同时期中原商王朝贵族最常使用的青铜礼器。这一考古发现可以说明（）A.华夏文明呈现多元一体的发展趋势B.中原的青铜制造技术比长江流域进步C.商朝加强对长江流域的控制和管理D.青铜器是中原与长江流域交流的产物【答案】A【解析】【详解】材料体现了三星堆遗址出土的文物与中原商王朝使用的青铜礼器具有相似性，说明了中华文明多元一体的特征，A项正确；材料中没有对比，得不出中原的青铜制造技术比长江流域进步，排除B项；根据所学可知，商朝统治区域主要在黄河流域，排除C项；青铜器是生产力发展的产物，排除D项。故选A项。2.中国是远古人类的重要起源地，中华文明是人类最古老的文明之一。研究发现的我国旧石器时代的元谋人和北京人很好的支撑了这一论点。研究元谋人和北京人的第一手资料来自于（）A.神话传说B.史书记载C.考古发掘D.学术论著【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，第一手资料也叫原始资料，是指直接经过搜集整理和直接经验所得，考古发掘属于第一手史料，也是研究元谋人和北京人最直接的史料，C项正确；神话传说真实性较低，需要其他史料来佐证，不是研究元谋人和北京人的第一手资料，排除A 项；史书记载、学术论著属于第二手史料，带有一定的史料价值，不是不是研究元谋人和北京人的第一手资料，排除BD两项。故选C项。3.中国古代医术，亦称“仁术”。医学家在行医过程中也常以“仁”的道德标准作为行医准则，如唐朝的孙思邈提出“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”。这反映了古代中国医术（）A.重在教化病人的心理状态B.受到封建伦理道德的约束C.以法家的思想为理论基础D.浸润了儒家文化的价值观【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：古代中国。据题干可知主要结论：中国古代将医术称为“仁术”，以“仁”的道德标准作为医生行医准则。结合所学可知，儒家思想影响了古代中国医学家和医术，D项正确；题干反映儒家思想影响了古代中国医学家的行为，而不是强调治疗病人的心理状态，排除A项；题干反映儒家思想影响了古代中国医学家的行为，而不是古代医术受到了封建伦理道德的约束，排除B项；古代中国医生行医受到儒家思想的影响，排除C项。故选D项。4.当中国的造纸术在公元8世纪时传至包括埃及在内的阿拉伯世界后，便逐渐取代了埃及传统的、原料单一的纸莎草造纸术。这表明埃及纸莎草造纸术失传的一个主要原因是A.埃及纸莎草短缺且依赖进口B.中国和埃及商贸联系进一步加强C.中国造纸术造纸成本降低D.埃及纸莎草造纸工序未见详细记载【答案】C【解析】【详解】中国发明的造纸术，原料易得，成本低廉，为造纸业的发展开辟了广阔的空间，公元8世纪时传至包括埃及在内的阿拉伯世界后，导致了纸莎草造纸术的失传，C项正确；纸莎草是尼罗河特产，是埃及的主要出口物资，排除A项；中国造纸术传至包括埃及在内的阿拉伯世界并非通过中埃双方的商业贸易，排除B项；“埃及纸莎草造纸工序未见详细记载”在材料中没有体现，排除D项。5.春秋战国时期民本思想的主要内涵有：在人与自然关系方面，突出人的地位；在社会关系方面，强调民的作用。下列观点中，对应两者的是（）A.“齐物”；“逍遥”B.“天行有常”；“仁政”C.“法古无过，循礼无邪”；“非攻”D.“制天命而用之”；“民为贵，社稷次之，君为轻”【答案】D 【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：春秋战国时期（中国）。根据材料并结合所学，荀子主张“制天命而用之”，意思是掌握自然的变化规律而利用它造福人类，肯定了人类改造自然、利用自然的能力和重要意义，突出人的地位。孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，强调人民的作用，D项正确；“齐物”是春秋、战国时老庄学派的一种哲学思想，认为宇宙间一切事物，如生死寿夭，是非得失，物我有无，都应当同等看待。“逍遥游”是庄子的人生理想，指的是超脱万物、无所依赖、绝对自由的精神境界。不符合题意，排除A项；荀子提出“天行有常”，认为大自然的运行有其自身规律，不能体现“突出人的地位”，排除B项；商鞅变法前后，有人主张“法古无过，循礼无邪”，反对变法。墨家的代表墨子主张“非攻”，反对不义之战。不符合题意，排除C项。故选D项。6.战国七雄中，三个国家的特种部队最有名：齐国的“技击”、魏国的“武卒”、秦国的“锐士”。荀子认为，秦国的“锐士”最厉害。秦国“锐士”厉害主要得益于（）A.什伍连坐的实行B.郡县制的推广C.军功爵制的实行D.秦人民风彪悍【答案】C【解析】【详解】据所学，战国时期秦国采取军功爵制，军功与爵位直接挂钩极大的提高了士兵的战斗积极性，C项正确；据所学，什伍连坐是指什伍之中，一家有罪，其余各家均应告发，否则将连同惩罚，是一种法律制度，不能提高军队战斗力，排除A项；据所学，郡县制是为了加强国家对地方的控制，不能提高军队战斗力，排除B项；据所学，民风彪悍只是部分原因，不是秦国军队战斗力强的根本原因，排除D项。故选C项。7.墨子提出治理天下应当像大禹那样“使劳者得息，乱者得治”，认为察“圣王之事”得“观其中国家百姓人民之利”。由此可知，墨家学派能够兴起的主要原因在于（）A.恢复前代礼乐制度B.代表下层平民利益C.强调社会等级和谐D.适应兼并战争需要【答案】B【解析】【详解】根据材料“使劳者得息，乱者得治”“观其中国家百姓人民之利”等信息结合所学可知，墨子强调百姓利益，代表小生产者的利益，即其兴起的主要原因是代表下层平民利益，B项正确；根据材料信息可知，墨子主要强调广大人民百姓的利益，没有体现要恢复前代礼乐制度的主张，A项错误；根据材料结合所学可知，墨家学派兴起的主要原因是代表小生产者的利益，不强调社会等级和谐，并且材料内容没有体现社会等级和谐的信息，C项错误；墨家学派代表下层平民的利益，没有适应兼并战争的需要，D项错误。 8.有学者对《诗经》风、雅、颂的时代与内容进行考察，其发现如表所示，据此可知，西周初年至春秋中叶多数诗篇的形成时代整体上对“天”的态度《周颂》西周初年颂天《大雅》西周中期至西周晚期疑天《小雅》西周晚期至东周初年骂天《国风》西周末年至春秋中叶不理天A.天子权威不断强化B.天道观持续衰落C.人文意识逐渐增强D.人性论走向成熟【答案】C【解析】【详解】从材料可以看出，西周初年到春秋中叶，人们对于天的观念逐步淡化，即从歌颂天到不理天，反映出人的作用在不断增强，即人文意识不断增强，C项正确；天子权威呈现不断衰落的趋势，排除A；对天的观念的变化并不意味着天道观的衰落，排除B；成熟的说法不能体现，材料也没有涉及到人性论，排除D。9.1937年4月，天津北宁足球队赴日本参赛。比赛前，领队结合时局激励全队；比赛中，华侨和留日学生高呼爱国口号。北宁队迎战四支日本劲旅，获得全胜，归国后受到数万民众热烈欢迎；《大公报》予以连续报道，称“为中华争得无上光荣”。这能够说明A.当时中国重视发展竞技体育事业B.体育比赛开启了国际交往的大门C.国家综合实力影响体育竞技结果D.民族危机赋予体育更多精神内涵【答案】D【解析】【详解】根据材料并结合所学知识可知，当时的中国深受日本的欺凌，1931年九一八事变，东北全境沦陷，民族危机不断加深。中国队在足球比赛中“迎战四支日本劲旅，获得全胜”，极大鼓舞了当时的中国人民，因此，“民族危机赋予体育更多精神内涵”符合题意，D项正确；材料没有涉及当时国家对体育竞技的重视，A项不符合材料主旨，排除A项；当时中日足球比赛并不是为了开启国际交往大门，早在1937年前，中国的国门就已经打开，排除B项；国家综合实力会影响体育事业的发展，但竞技结果是受到多方面影响，C项说法不符合题意，排除C项。故选D项。10.福建各地族谱中有大量关于入台族裔回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清乾隆 年间骤然增多。这说明乾隆年间（）A.族谱编修顺应了移民的需求B.大陆移民已在台湾安居繁衍C.内地宗族开始整体迁移台湾D.两岸居民正常往来受到阻碍【答案】B【解析】【详解】本题考查学生分析材料的能力。材料叙述的是在清代，定居在台湾的福建籍族裔回乡请祖先牌位的历史事实。其实，这反映出的就是中国人浓郁的宗法情结，宗法情结是中国人们思想中的重要一部分，只有稳定的时候台湾人才会回大陆来请祖先牌位，说明它们在台湾已经定居下来。因此本题选择B选项。A选项材料无法体现；C选项说法过于绝对，不能从材料中看出内地宗族全都整体开始迁移台湾；D选项说法与材料表达含义相反，既然能回乡请祖先牌位，说明交流没有受阻。【考点定位】中国古代政治制度·商周时期政治制度·宗法制【名师点睛】本题聚焦的就是海峡两岸之间的现实关系，透过历史的视角以文化的角度来明确两岸之间千丝万缕的联系，用宗法情结来架设两岸之间关系的桥梁。针对福建和台湾的地理关系，利用中国人的宗法情结，表现出历史上两岸之间的密切关系。题目的难度不大，考点也是比较明显。11.有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲A.奴役掠夺土著居民B.建立的殖民统治最早C.进行了大量的移民D.移植了本国生产方式【答案】D【解析】【详解】西班牙和葡萄牙虽然引领开辟新航路，但当时西班牙和葡萄牙是中央集权的封建国家，其落后的生产方式传播到拉丁美洲，成了拉丁美洲发展滞后的历史包袱，而北美地区被英国殖民统治，英国工业革命的成果传入到这一地区，推动了北美的快速发展，因此出现这种差别主要是因为拉美移植了宗主国旧的生产方式，故选D；A、C项是拉美和美国的共性，排除；建立的殖民统治最早并不是主要原因所在，B项排除。12.公元前后，“终于出现了这样的时代：欧亚大陆两端同时存在着两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中“两个强有力的大国”联系的主要方式是（）A.武力征服B.宗教传播C.经贸交流D.官方往来【答案】C 【解析】【详解】根据材料“公元前后......欧亚大陆两端同时存在着两个强有力大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进”结合所学知识可知，公元前后，欧亚大陆的两个强有力的大国指的是中国汉朝和罗马帝国，汉朝与罗马帝国的联系方式是通过丝绸之路进行的经济贸易往来，C项正确；武力征服，双方没有军事接触，与史实不符，排除A项；宗教传播，客观上有思想的交流，但非主要联系方式，排除B项；官方往来，非主要联系方式，只是小范围的接触，排除D项。故选C项。13.在禁止私学的同时，秦始皇还采纳李斯等人的建议，“以吏为师，以法为教”。汉武帝不仅采纳董仲舒的建议兴办太学，还下令在全国各郡县设立学校以推广儒学。由此可见，两位帝王都注重A.以思想统一维护统治秩序B.垄断教育和教化百姓C.在思想文化领域涤荡旧制D.引导民间舆论的方向【答案】A【解析】【详解】本题考查秦汉思想文化政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。秦朝建立后需要谨防各国旧贵族的复古势力，而汉武帝需要解决王国外戚、匈奴等问题，故秦皇崇法、汉武兴儒，二者都企图以思想统一来维护统治秩序，A项正确；法家重视严刑峻法，儒家重视社会教化，排除B项；秦始皇崇法继承了商鞅变法以来的指导思想，排除C项；D项错把学校教育解读为民间舆论导向，排除D项。故选A项。14.近期乌克兰与俄罗斯爆发激烈的军事冲突，战争导致很多难民涌入欧洲。欧盟对难民的安排实行的是强制摊派给成员国，这种做法遭到以奥地利为代表的一些成员国的抵制。这表明（）A.欧盟的发展遭遇严重挫折B.难民问题应由当事国解决C.区域合作与民族主义冲突D.一些国家戴着"伪民主，假人道"的面县【答案】C【解析】【详解】题中反映的是难民的安置方案引起欧盟某些成员国的反对，这些国家担心由于难民的涌入会影响自身经济发展及社会管理，体现了民族主义的一面，C项正确；内部存在意见分歧不能说明欧盟发展遭遇严重择折，排除A项；难民是由当事国引起的，他们是这一现象的制造者，自身是解决不了的，排除B项；一些成员国考虑的是国内的发展，和他们的民主没有必然联系，排除D项。故选C项。15.汉武帝时期，张骞两次前往西域，在此基础上，中国与西方国家交往的商业通道-丝绸 之路得以开拓。汉王朝在派遣使节通往西域时，赠礼一般都很丰厚。汉使所需食物及牛马等，全部用币帛购买，并不采取无偿征派的形式。这主要是因为汉朝()A.与西域各国实行朝贡贸易B.经营西域重在政治目的C.生产力水平远高于西域D.经济繁荣国家财政充盈【答案】B【解析】【详解】据材料可知，汉代对西域地区的国家赠礼丰厚，不采取有偿征派的做法体现出其不以经济掠夺为目的，结合所学可知，汉武帝派张骞通西城的目的在于联合大月氏进攻匈奴，即使在打败匈奴之后，西域地区的政治稳定也是汉朝经营西域的主要目的，B项正确；西域与汉朝之间的贸易关系并不属于朝贡贸易，排除A项；汉朝对西域地区国家采取的措施主要出于稳定西域地区的政治目的，并非因为生产力高于西域，排除C项；经济繁荣财政充盈是汉朝实行相应政策的有利条件，但并非主要原因，排除D项。故选B项。16.下列选项中，史实与结论相符的是史实结论A16世纪，葡萄牙占据了好望角、马六甲、澳门等地葡萄牙垄断了整个欧亚大陆的贸易B1670年，荷兰商船总吨位达568万吨，超过了法、英、西、葡等国的总和17世纪末，荷兰开始成为海上霸主C19世纪，德国开通了通往非洲和澳大利亚航线，还与美国缔约通商标志着以德国为中心的世界市场最终形成D1947—1993年，关贸总协定召开8次关税会议，议定了各会员国彼此免税的项目促进了二战后国际贸易的发展A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，关贸总协定是一个政府间缔结的有关关税和贸易规则的多边国际协定，它的宗旨是通过削减关税和其它贸易壁垒，消除国际贸易中的差别待遇，促进国际贸易自由化，以充分利用世界资源，扩大商品的生产与流通。1947—1993年，关贸总协定召开8次关税会议，议定了各会员国彼此免税的项目，促进了二战后国际贸易的发 展，D项正确；根据所学知识可知，16世纪，葡萄牙没有垄断整个欧亚大陆的贸易，排除A项；17世纪中叶,荷兰已达到了商业繁荣的顶点,成为17世纪海上殖民强国，B项时间错误，排除B项；世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，排除C项。故选D项。17.2003年，在美国所有的拥有博士学历的人口当中，34.6％是在外国出生的。在不同的学科专业领域，移民的比例也不尽相同。其中，移民比例最低的为心理学，仅为8.5％；移民比例最高的为化学工程学，高达49.2％。这一移民趋势()A.提高了美国整体的文化水平B.适应了美国科技发展的需要C.维护了美国的世界霸主地位D.使其他国家的科技创新落后【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，2003年在美国的移民群体中，博士学历占据多数，并且理工科人才较多，这适应了新技术革命发展的需要，B项正确；材料的主旨是强调外来移民最多的是理工类，有利于促进科技的发展，移民的文化素质与美国整体的文化水平提高没有直接关系，排除A项；美国的世界霸主地位的维护依靠的是综合国力，C项说法夸大了移民的作用，排除C项；这些移民有利于提升美国的科技创新，但并不能导致其他国家科技的落后，排除D项。故选B项。18.魏文帝于黄初五年（224年）设立太学，并制定“五经课试法”，规定刚入太学者为“门人”，经过两年的学习且考试能通一经者为“弟子”，正式成为太学生。太学生在校学习期间，考试通过后即可做官，年级越高，通经越多，官位也越高。这一规定有助于（）A.排除世家子弟入仕B.鉴别官员道德品质C.防止考官徇私舞弊D.提高官员文化水平【答案】D【解析】【详解】根据材料“太学生在校学习期间，考试通过后即可做官，年级越高，通经越多，官位也越高”，可知五经课试法使学校教育与选官统一，通晓经典数量与职位高低挂钩，在一定程度上有利于提高官员的文化水平，D项正确；材料体现不出对世家子弟入仕的限制，排除A项；材料表明太学考试注重考查太学生的经学知识，这并不能鉴别官员道德品质，排除B项；材料体现不出防止考官徇私舞弊，排除C项。故选D项。19.在拉丁美洲的欧洲移民区域内,西班牙、葡萄牙文化成为主体,天主教成为拉丁美洲的主要宗教，拉丁舞成为拉丁美洲的重要文化符号之一。但是在偏远的内陆地区,印第安人依然保留了他们的生活方式和文化传统。拉丁美洲的名称的来历是（）A.拉丁舞是其文化符号B.因使用拉丁语系而名C.混血白人的主导作用D.上层建筑与经济基础相适应 【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是拉丁美洲。根据材料“在拉丁美洲的欧洲移民区域内,西班牙、葡萄牙文化成为主体,天主教成为拉丁美洲的主要宗教，拉丁舞成为拉丁美洲的重要文化符号之一。”可知，反映了拉丁美洲地区文化多元共存的特征。结合所学可知，就居民的语言而论，西班牙语占统治地位(巴西为葡萄牙语，海地为法语)，由于本区都隶属拉丁语族，因此美国以南的众多国家被称为拉丁美洲国家，这个地区被称为拉丁美洲，B项正确；“拉丁舞是其文化符号”与题干信息无关，排除A项；材料未涉及混血白人的主导地位，排除C项；材料未涉及经济基础与上层建筑之间的关系，选项与拉丁美洲的名称的来历无关，排除D项。故选B项。20.“亚非拉的第二次全球革命浪潮是从1939年开始的,是被第二次世界大战和中国革命所推动的，大大超过第一次革命浪潮的广度和深度。”亚非拉出现第二次革命浪潮的主要影响是（）A.建立无产阶级专政的国家B.导致了殖民体系的瓦解C.使第三世界迅速摆脱落后状态D.建成了平等的国际新秩序【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是影响类。据本题时间信息可知准确时空：1939年以来。根据题干及所学可知，亚非拉出现第二次全球革命浪潮即二战后的亚非拉民族解放运动，其主要影响是导致了世界殖民体系的瓦解，B项正确；十月革命建立了无产阶级专政的苏俄，而不是二战后的亚非拉民族解放运动，排除A项；迅速摆脱落后状况使第三世界获得了国家和民族的独立，但没有摆脱落后状况，排除C项；二战后仍然存在不平等的国际旧秩序，国际新秩序仍没有建立起来，排除D项。故选B项。21.宋朝之前，中国黄河流域尤其是关中地区，物华天宝，地杰人灵。但是宋朝以来，江南人物风流，才子辈出。这一变化的主要原因在于（）A.科举制改革与发展B.经济重心南移C.宋代重文轻武政策D.政治中心南迁【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是原因类。据本题时间信息可知准确时空：宋朝以来。据题干可知主要结论：中国古代经济重心的南移促使文化中心的转移。因此，宋朝以来，江南人物风流，才子辈出，B项正确；宋朝科举制改革扩大整个社会阶层的流动，没有特别指南方社会的阶层流动，排除A项；宋代重文轻武政策有利于全国文化教育的发展，不是单指南方社会，排除C项；元明清的政治中心在北方，排除D项。故选B 项。22.14世纪以后，无论是佛罗伦萨、威尼斯，还是米兰、罗马，城市中教堂及其他宗教性建筑退居次要地位，大型的世俗建筑成批出现，如大型城市广场、图书馆、博物馆等。这一变化说明A.新航路开辟，使人类从分散走向整体B.宗教改革，封建教会势力被打击C.文艺复兴，人文主义思想广泛传播D.商品经济发展，完成城市化进程【答案】C【解析】【详解】由“14世纪以后”“宗教性建筑退居次要地位，大型的世俗建筑成批出现”，这说明文艺复兴，人文主义思想广泛传播，故选C；材料没有体现不同地域的联系，排除A；始于16世纪初的宗教改革是要实现信仰上的自主，与材料无关，排除B；材料不能体现“完成城市化”，排除D。23.1972年，联合国教科文组织通过《世界遗产公约》，旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。关于世界物质和非物质遗产，下列说法正确的（）A.明清故宫、秦始皇陵、泰山均为世界文化遗产B.端午节、长城、北京周口店均为世界文化遗产C.明清故宫、长城、莫高窟均为世界文化遗产D.端午节、长城、布达拉宫均为世界文化遗产【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：二战后的（世界）。根据所学，中国第一批列入《世界遗产名录》的有长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产，以及作为世界文化与自然双重遗产的泰山，C项正确；泰山是世界文化与自然双重遗产，排除A项；端午节被列入世界非物质文化遗产，排除B项、D项。故选C项。24.孔子认为管仲辅佐齐桓公“九合诸侯”“一匡天下”，维持了秩序和周天子的尊严。孟子认为管仲不行仁政，最终未能统一天下。荀子更为直接地指出“管仲之为人，力功不力义，力知不力仁，野人也，不可为天子大夫”。这反映了（）A.战国时期儒家开始关注社会现实B.儒家与法家政治理念逐渐趋同C.儒家伦理随时代变化而不断发展D.国家统一成为民众的共同愿望【答案】C【解析】 【详解】根据材料可知，孔子认为管仲维持了秩序和周天子的尊严，许其为“仁”；孟子认为管仲不行仁政；荀子认为管仲缺乏仁义。结合所学可知，从仁到仁政到仁义，体现了春秋战国时期儒家道义观的发展变化，这反映了儒家伦理随时代变化而不断发展，C项正确；从春秋后期孔子创立儒家学说开始，儒家就关注社会现实，排除A项；创立未涉及法家政治理念，且“儒家与法家政治理念逐渐趋同”的说法与史实不符，排除B项；材料只反映了孔子、孟子、荀子三位思想家对管仲辅佐齐桓公的看法，不能得出“国家统一成为民众的共同愿望”，排除D项。故选C项。25.明末，顾炎武提出了“为天子为百姓之心，不如自为”的经营思想。他以徽商为例，认为其勤俭经营的目的不只是克制私欲达到一定的修为，而是追求利益，并肯定了这种欲望。这表明顾炎武（）A.旨在抨击君主专制B.顺应了时代发展潮流C.代表资产阶级利益D.深受社会各阶层认可【答案】B【解析】【详解】根据“为天子为百姓之心，不如自为”，“认为其勤俭经营的目的不只是克制私欲达到一定的修为，而是追求利益，并肯定了这种欲望”可得出顾炎武的主张顺应了当时商品经济发展，以及社会转型的要求，B项正确；材料没有针对君主专制，排除A项；当时中国没有资产阶级，排除C项；材料没有体现社会的认可，排除D项。故选B项。26.下列属于封建时代日本和朝鲜的共同点是A.学习中国隋唐文化B.长期实行幕府制度C.形成特殊的武士阶层D.与中国明朝发生过战争【答案】A【解析】【详解】结合所学内容可知，封建时代的日本和朝鲜都仰慕中国文化，在隋唐时代大力学习中国，故选A；朝鲜没有形成幕府制度和特殊的武士阶层，排除BC；朝鲜是明朝的藩属国，没有与明朝发生过战争，排除D。故选A。27.15、16世纪，马铃薯和番茄等作为观赏作物传入欧洲背景是（）A.新航路开辟B.奴隶贸易C.蒙古西征D.奥斯曼帝国建立【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：15-16世纪（欧洲）。结合所学，随着新航路的开辟，15世纪末至16世纪初，原产于美洲的马铃薯、番茄等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，A项正确；西方殖民者在拉丁美洲奴役和 屠杀印第安人，造成后者大量死亡。为弥补劳动力不足，他们从非洲贩入黑人奴隶，发展起罪恶的黑奴贸易。黑奴贸易与新旧大陆之间的物种交流关系不大，排除B项；蒙古西征发生在13世纪，排除C项；奥斯曼帝国兴起于13-14世纪，排除D项。故选A项。28.伊斯兰教创始人穆罕默德在传教之初即承认犹太教徒、基督徒为“有经典的人”。欧麦尔时代，每征服一地，欧麦尔必嘱咐战士宽待基督徒。在攻打埃及之前，欧麦尔还特意嘱咐将士：“你们若进入埃及，必须善待科普特人。”这些举措()A.实现了民族间的和睦B.开启了东西方的文化交流C.旨在丰富阿拉伯文化D.推动了阿拉伯文化的传播【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，阿拉伯帝国在建立和发展过程中，尊重犹太教、基督教，善待科普特人，其对被征服地区和异质文明的宽容，减少了与各地民众间的矛盾，有利于阿拉伯文化的传播，D项正确；实现了民族间和睦的说法太绝对，排除A项；在伊斯兰教和阿拉伯帝国产生以前，东西方的文化交流早已开始，排除B项；穆罕默德等人的主要目的是减少伊斯兰教传播和阿拉伯帝国扩张的阻力，并非丰富阿拉伯文化，排除C项。故选D项。29.2003年，在美国所有的拥有博士学历的人口当中，34.6％是在外国出生的。在不同的学科专业领域，移民的比例也不尽相同。其中，移民比例最低的为心理学，仅为8.5％；移民比例最高的为化学工程学，高达49.2％。这一移民趋势()A.提高了美国整体的文化水平B.适应了美国科技发展的需要C.维护了美国的世界霸主地位D.使其他国家的科技创新落后【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，2003年在美国的移民群体中，博士学历占据多数，并且理工科人才较多，这适应了新技术革命发展的需要，B项正确；材料的主旨是强调外来移民最多的是理工类，有利于促进科技的发展，移民的文化素质与美国整体的文化水平提高没有直接关系，排除A项；美国的世界霸主地位的维护依靠的是综合国力，C项说法夸大了移民的作用，排除C项；这些移民有利于提升美国的科技创新，但并不能导致其他国家科技的落后，排除D项。故选B项。30.“古印欧人的大迁徙所带来的文明冲击，使整个欧亚大陆在真正意义上走出了蒙昧时代，为以后人类文明向现代文明的演化作出了划时代的贡献。”这说明A.古印欧人是欧亚大陆的解放者B.文明在不断交流与融合中进步C.迁徙是文明发展的最根本原因D.没有古印欧人就没有现代文明【答案】B【解析】 【详解】依据“古印欧人的大迁徙所带来的文明冲击，使整个欧亚大陆在真正意义上走出了蒙昧时代”可知古印欧人的人口迁徙推动了文明的交流与融合，从而有利于欧亚大陆的进步和发展，据此得出文明在不断交流与融合中进步，B正确；题干的主旨说明古印欧人的大迁徙所带来的文明交流与融合，并不是说明他们是欧亚大陆的解放者，A排除；文明发展有多种原因，但最根本的原因是经济因素，而非人口迁徙，C排除；“没有古印欧人就没有现代文明”显然过于夸大了古印欧人对文明的影响，D排除。故选B。31.“亚非拉的第二次全球革命浪潮是从1939年开始的,是被第二次世界大战和中国革命所推动的，大大超过第一次革命浪潮的广度和深度。”亚非拉出现第二次革命浪潮的主要影响是（）A.建立无产阶级专政的国家B.导致了殖民体系的瓦解C.使第三世界迅速摆脱落后状态D.建成了平等的国际新秩序【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是影响类。据本题时间信息可知准确时空：1939年以来。根据题干及所学可知，亚非拉出现第二次全球革命浪潮即二战后的亚非拉民族解放运动，其主要影响是导致了世界殖民体系的瓦解，B项正确；十月革命建立了无产阶级专政的苏俄，而不是二战后的亚非拉民族解放运动，排除A项；迅速摆脱落后状况使第三世界获得了国家和民族的独立，但没有摆脱落后状况，排除C项；二战后仍然存在不平等的国际旧秩序，国际新秩序仍没有建立起来，排除D项。故选B项。32.有学者指出：“假如没有这场革命，清廷不会向西方学习，中国必然会在旧有轨道上徐徐而行；假如没有这场革命，汉人士大夫还会继续沉沦，不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章，也就不会有后来的政治大变局。”材料中的“这场革命”指（）A.太平天国运动B.洋务运动C.义和团运动D.辛亥革命【答案】A【解析】【详解】根据材料“假如没有这场革命，清廷不会向西方学习”“不会有曾国藩、左宗棠、李鸿章，也就不会有后来的政治大变局”可知这场革命是太平天国运动，为了镇压太平天国，清廷中以曾国藩、左宗棠、李鸿章为代表的洋务派开启了洋务运动，迈出了中国近代化的第一步，A项正确；洋务运动是在“这场革命”的刺激下发生的，排除B项；材料与义和团运动无关，排除C项；材料与辛亥革命无关，排除D项。故选A项。33.乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又将其恢复。此后军机处“军国大计，罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。这表明（）A.内阁宰辅权力得到加强B.中央集权遭到削弱 C.军机大臣获得宰相职位D.君主专制达到顶峰【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：清朝（中国）。雍正时，在皇帝寝宫旁边设立军机处，军机大臣由被指派的朝臣兼职充任，跪受笔录、上传下达，军国大事的决策和军机大臣的升降完全取决于皇帝，君主专制发展到顶峰。乾隆从裁撤军机处到恢复军机处，关键在于军机处有利于皇权加强，D项正确；根据材料“内阁宰辅名存而已”，并结合所学可知，军机处处理机要文书，内阁只负责处理一般文书，内阁权力被削弱，排除A项；军机处的设置使得全国的军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固，排除B项；明朝初期已经废除宰相制度，军机大臣无法定决策权，不能等同于宰相，排除C项。故选D项。34.有学者指出:《南京条约》签订后,由清初建立起来“天朝”对外贸易的种种规定,全然被废除。尽管《南京条约》在文字上,对这种制度未作过多的具体规定,但从精神上理解,应是当时西方社会愿接受的那种商业制度，材料客观上反映了（）A.鸦片战争为打开中国市场B.中国开始沦为英国殖民地C.标志着中国近代化的开端D.清政府成为列强统治工具【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：1840年鸦片战争后。据题干可知主要结论：《南京条约》使中国的朝贡贸易变为接受西方贸易的规则，因此该材料客观上反映鸦片战争为打开中国市场。A项正确；“殖民地”说法错误，而是半殖民地，排除B项；洋务运动标志着中国近代化的开端，排除C项；《辛丑条约》签订后清政府成为列强统治工具，排除D项。故选A项。35.1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定，部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大师、审议财政预算和修订法律等，议决事项须“具奏，恭候圣裁”。此次改革A.实践了英国式君主立宪制B.加强了皇帝个人的独裁统治C.带有浓厚的专制主义色彩D.确立了三权分立的政治体制【答案】C【解析】【详解】由材料信息，可判断出这是清末预备立宪，材料“其职责包括议决国家军政大师、审议财政预算和修订法律等，议决事项须‘具奏，恭候圣裁’”，这体现出预备立宪浓厚 的专制主义色彩，故C正确；预备立宪是一场骗局，最后以失败而告终，故A错误；清政府设立资政院“以立议院基础”，说明预备立宪在一定程度上引进了民主，故B错误；《中华民国临时约法》第一次在中国确立了三权分立的政治体制，预备立宪没有涉及，故D错误。【考点定位】近代民主主义革命••清末预备立宪••预备立宪的实质点睛：本题考查考生对晚清预备立宪的认识，考查考生提取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空意识和家国情怀等核心素养。晚清在内忧外患的形势下，清政府逐渐意识到“变革”的重要性和紧迫性。1901年，清政府终于宣布实行“新政”。之后又推出“预备立宪”。试图通过法律的变革和“宪政”的允诺最终实现“皇位永固”。事实证明，这些举措加剧了中央与地方、满汉之间、阶级之间的矛盾，引起了社会的极大混乱，加速了它的覆灭。但是，清末修律客观上奠定了中国近代法制的基础，基本完成了从古代法制向近代法制的转变。36.太平天国提倡“剪辫蓄发”，认为当时人的发饰“坏先人之服冕，是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间，革命党人认为“欲除满清之藩篱，必先去满清之形状”，提倡“剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰（）A.与西方文明相对接B.号召推翻清朝统治C.提倡民主自由思想D.表明各自宗教信仰【答案】B【解析】【详解】试题分析：太平天国是一场反封建反侵略的农民战争，提倡“剪辫蓄发”是把辫子当作了清朝统治的象征；辛亥革命是一场反帝反封建的资产阶级民主革命，也主张推翻清朝统治，剪掉辫子是脱离清朝统治的象征，故选B。ACD与题意相关，但是关系不大，故排除。【考点定位】中国近现代社会生活的变迁•物质生活和社会习俗的变化•剪辫易服37.“铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都，强渡湘江血如注，三军今日奔何处。娄山关前鏖战急，遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹，革命从此上新途。”诗词中描述的历史事件是（）A.红军长征B.南昌起义C.五四运动D.渡江战役【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是20世纪30年代的中国。根据材料“铁壁合围难突破，暮色苍茫别红都，强渡湘江血如注，三军今日奔何处。娄山关前鏖战急，遵义城头赤帜竖。舵手一易齐桨橹，革命从此上新途”及所学可知，描述的是第五次“反围剿”失利后，中国共产党领导工农红军进行伟大战略转移的历史信息，即红军长征的史实，A项正确；1927年8月南昌起义爆发，这是中国共产 党直接领导的带有全局意义的一次武装暴动，它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，宣告了中国共产党把中国革命进行到底的坚定立场，标志着中国共产党独立地创造革命军队和领导革命战争的开始。不符合题意，排除B项；五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。不符合题意，排除C项；渡江战役发生于1949年，人民解放军占领了南京，宣告了南京国民党政权在中国大陆统治的覆灭。不符合题意，排除D项。故选A项。38.2021年是中国共产党成立100周年。在《建党100年回眸》图片展中，“开天辟地”篇章，下列历史场景中最有可能入选的是（）A.嘉兴南湖的游船B.中国第一颗氢弹成功爆炸C.重庆谈判的合影D.中国第一颗卫星成功发射【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：1921-2021年（中国）。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。由于法租界巡捕突然搜查会场，会议最后一天是在浙江嘉兴南湖一艘游船上进行的。中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，A项正确；1967年我国第一颗氢弹爆炸成功，1970年中国第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功，两者都属于探索适合中国国情的社会主义道路的时期取得的建设成就，与“开天辟地”的主题不符，排除B项、D项；1945年8月底，毛泽东等赴重庆。经过谈判，国共双方于10月10日签署会谈纪要，即“双十协定”，规定：坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国。重庆谈判体现了中国共产党争取和平民主的努力，与“开天辟地”的主题不符，排除C项。故选A项。39.习近平曾用“五个创造性”总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献，强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路问题。这里的“中国革命道路”是指（）A.采取暴力革命B.领导工人运动C.井冈山道路D.国共两党合作【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是20世纪20年代。根据材料“强调毛泽东创造性地解决了中国革命道路问题”及所学可知，1927年秋收起义受挫后，毛泽东率领部队到达井冈山地区，创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火，使中国革命走上了一条农村包 围城市，武装夺取政权的革命道路，C项正确；“采取暴力革命”属于革命斗争的方式，不符合题意，排除A项；中国共产党成立后，领导了一系列的工人运动，但都以失败告终，不符合题意，排除B项；第一次国共合作发生于1924年至1927年，此时国共关系已经破裂，排除D项。故选C项。40.20世纪80年代前期，和平与发展已经成为世界潮流的背景下，要实现祖国和平统一，就必须尊重历史，照顾现实和各方利益，找到一种合情合理、各方都能接受的办法来解决国家统一问题，因此“一国两制”伟大构想应运而生了。“一国两制”的前提是（）A.一个中国的原则B.社会主义制度C.民族统一的思想D.民族认同的传统【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空：20世纪80年代前期。据题干可知，20世纪80年代前期，和平与发展已经成为世界潮流的背景下，“一国两制”伟大构想应运而生了。A项正确；两制包括社会主义制度和资本主义制度，排除B项；一国两制前提是一个中国原则，与民族统一、民族认同无关，排除CD项。故选A项。二、非选择题（40分）41.阅读材料，回答问题。材料：如下表所示为有关学者对中国优秀传统文化的部分表述。学者著作主要观点缪德良《中国传统文化要略》传统文化具有独创性，自成体系，比如汉字的特殊结构和儒学的源远流长费孝通《中华民族的多元一体格局》它（中华文化）所包括的五十多个民族是多元的，中华民族是一体的冯天瑜、杨华、任放《中国文化史》人文性是中国文化特质，重人生、讲入世是人文传统重要表现顾建华《中国传统文化》中国传统文化的整体性，表现在把宇宙看成“天人合一”的整体、以儒释道为主体的文化结构具有整体性、文化思维上善于整体把握事物 （1）根据材料结合所学，概括中华优秀传统文化特点。（2）材料中学者阐述了中国优秀传统文化的部分特征。从中选取一个特征，并结合所学知识进行论证。（要求：论证充分，史实准确，逻辑清晰。）【答案】（1）连续性、多元性、凝聚性、本土性、包容性等（2）举例：观点：中国传统文化具有鲜明的多元性。论证：在漫长的历史积淀过程中，中国不同地域形成了各自的区域文化，如春秋战国时期有中原文化、秦文化、齐鲁文化、巴蜀文化等。不同特色的区域文化交融，共同汇成了博大精深的整体的中国文化。中国文化的多元性还表现在包容乃至吸收国外文化，佛教在两汉之际传入中国，隋唐时期出现“三教合一”现象，经中国义理的改造，到宋明时期形成既贯通宇宙自然和人生命运，又继承孔孟正宗，并能治理国家的新儒学，即“理学”。综上可知，中国传统文化具有鲜明的多元性，且中国传统文化的多元性是中国传统文化具有凝聚性和绵延性的重要原因。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空：古代中国。据材料“传统文化具有独创性，自成体系”可知，本土性；据材料“它（中华文化）所包括的五十多个民族是多元的，中华民族是一体的”可知，多元性、包容性；据材料“人文性是中国文化特质，重人生、讲入世是人文传统重要表现”可知，重人事、重现世；据材料“中国传统文化的整体性”可知，整体性、凝聚性；结合所学可知，连续性的特点。【小问2详解】本题是开放性试题。时空：古代中国。首先，选取材料所列举的中华传统文化的特点来拟定观点，例如：根据“它（中华文化）所包括的五十多个民族是多元的”可概括出论题为中国传统文化具有鲜明的多元性。其次，论证要结合中国传统文化的发展历程的主要表现以及特点作答。最后，归纳总结。42.多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。阅读材料，回答问题。材料一农业革命是人科动物成为真正的人类之后所取得的第一项重大成就。作为山地高原型的古代文明，印第安人在其有限的活动范围里，难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星点火，带到更远的地区。在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的文化。属于印第安人独特文化成就的创造了玛雅文字，羽蛇神金字塔是玛雅文明中最神秘和充满智慧的建筑之一，都是印第安人独特文化成就。——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）结合所学知识，列举两例印第安人创造的古代文化成就。指出印第安文明难以“带到更远的地区”的原因。材料二启蒙思想家们通过撰写各种小册子，走上街头宣传演讲等形式抨击封建专制制度，为资产阶级社会的到来进行着唤醒民众的工作……为欧洲文明的发展开辟了思想道路。——董小燕《西方文明史纲》（2）根据材料二并结合所学知识，启蒙思想家们倡导的精神内核是什么？如何理解启蒙思想家“为欧洲文明的发展开辟了思想道路”？材料三多样性是成功的保证，每一个国家根据自己的国情寻找自身发展的道路，恰恰是现代文明的特征……当文明的多样性再次呈现、文明之间恢复平等时，人类将面临一个新时代。在这个时代中，文明将共存，人类将共荣。——钱乘旦《文明的多样性与现代化的未来》（3）根据材料三，归纳“现代文明”的特征。【答案】（1）文明：20进制，玛雅历，羽蛇神金字塔，玛雅文字。原因：地形限制。（2）精神内核：理性。理解：启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治。（3）特征：文明多样，文明平等、文明共存，人类共荣。【解析】【小问1详解】本题是特点类、原因类材料分析题。时空：美洲文明。第一小问是成就，根据所学课本知识可知，古代西亚两河流域有辉煌的文化成就，如，楔形文字是世界上最古老的文字，《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗。在与经常泛滥的洪水斗争的过程中，诞生了著名的洪水和方舟传说。苏美尔人发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。第二小问是原因，根据材料二中的“作为山地高原型的古代文明，印第安人在其有限的活动范围里，难以逾越自然界的重重障碍而将其文明的星星点火，带到更远的地区”可以概括出，地形限制。【小问2详解】本题是特点类、认识类材料分析题。时空：近代欧洲。第一小问是精神内核，结合所学课本上启蒙运动的相关知识可知启蒙思想家们倡导的精神内核是理性。第二小问是理解，根据材料三中的“启蒙思想家们通过撰写各种小册子，走上街头宣传演讲等形式抨击封建专制制度，为资产阶级社会的到来进行着唤醒民众的工作……为欧洲文明的发展开辟了思想道路”可以得出，启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统 治。【小问3详解】本题是特点类材料分析题。时空：现代世界。根据材料四中的“多样性是成功的保证，每一个国家根据自己的国情寻找自身发展的道路”可以得出文明多样；根据材料四中的“当文明的多样性再次呈现、文明之间恢复平等时，人类将面临一个新时代。在这个时代中，文明将共存，人类将共荣”可以得出，文明平等、文明共存，人类共荣。43.阅读材料,回答问题。材料丝绸之路是中国古代对外交往的重要贸易通道,围绕“丝绸之路的历史记忆”这一话题,启智中学、致远、明德中学的同学们展开了一次交流。下表为两个研究小组展示的材料和所得的结论。组别材料结论致远组材料1：自日南障塞、徐闻、合浦船行……有译长，属黄门，与应募者俱入海市明珠、璧琉璃、奇石异物，赍黄金杂缗而往。……"——《汉书•地理志》材料2：柘林、黄冈、南澳、樟林、东里、达派、海门、神泉等处皆为出洋之口，巨舶往来海上,运载土货至广州及闽浙,或远达南洋日本,转往外货输入。——饶宗颐《潮州志.实业志》结论1：汉代已经开通海上丝绸之路。结论2：潮州地区港口众多，贸易范围广，产品远销海外明德组材料3：南越王墓是西汉初年南越王国第二代王赵昧的陵墓。墓葬中最珍贵的是来自波斯的银盒、非洲大象牙、漆盒、熏炉和深蓝色玻璃片。这些文物证明南越国早期或更前年代中国广州已与波斯和非洲东岸有海上贸易。材料4：依历史阶段统计，广东先秦时期海上丝绸之路史迹有4处、秦汉13处、六朝5处、隋唐五代43处、宋元72处、明110处、清代188处——张晓斌、郑君雷《广东海上丝绸之路史迹的类型及其文化遗产价值》结论3：广州已经成为当时中外贸易的中心。结论4：史迹的数量代表历代海上丝绸之路繁荣的程度。（1）请你为本次研究交流的确定一个主题？请根据材料并结合所学谈谈你对海上丝绸之路的认识。 （2）这次研究所使用的史料中哪些属于第一手史料?【答案】（1）“丝绸之路的历史记忆”等结论：认识：根据历史遗迹广州十三行、黄埔古港、怀圣寺光塔、南海神庙、光孝寺、南越王墓等；深圳赤湾天后庙；佛山南风古灶等，可从海上丝绸之路的发展概况、兴衰原因、影响力等角度进行阐述，要求至少从两个不同角度来谈，一个角度得分不超过。①发展概况：汉代开通陆上和海上丝绸之路；隋唐宋元时期海上丝绸之路日益兴盛；明清海上丝绸之路由盛及衰。②兴衰原因兴盛原因：国内商品经济繁荣；手工业品技艺高超，畅销海内外；北方战乱，陆上丝绸之路的衰落；经济中心不断南移；航海和造船技术的进步。衰落原因：近代中国遭受西方侵略，新的通商口岸的开放；近代新式交通工具的出现；新航路开辟，新的贸易路线的建立；中国国力逐渐走向衰退。③影响：促进了欧亚非各国和中国的友好往来。推动了中外经济文化交流；成为现今“一带一路”发展战略的历史依托。（2）一手史料：《汉书》、南越王墓葬出土文物。【解析】【小问1详解】本题是认识类材料分析题。时空：古代中国丝绸之路。第一小问是主题，根据材料关于不同时期丝绸之路情况的记载，可以拟定主题，如“丝绸之路的历史记忆”等结论。第二小问是认识，可从海上绸丝之路的发展概况、兴衰原因、影响力等角度进行阐述，要求至少从两个不同角度来谈。发展概况：可从汉代开通陆上和海上丝绸之路；隋唐宋元时期海上丝绸之路日益兴盛；明清海上丝绸之路由盛及兴衰进行阐述。兴盛原因：可从国内商品经济繁荣；手工业品技艺高超，畅销海内外；北方战乱，陆上丝绸之路的衰落；经济中心不断南移；航海和造船技术的进步等角度分析阐述。衰落原因：可从近代中国遭受西方侵略，新的通商口岸的开放；近代新式交通工具的出现；新航路开辟，新的贸易路线的建立；中国国力逐渐走向衰退等角度分析阐述。影响：可从促进了欧亚非各国和中国的友好往来、推动了中外经济文化交流等进行总结。【小问2详解】本题是史学研究类材料分析题。结合史料分类可知，《汉书》、南越王墓葬出土文物属于一手史料。