教科版物理八年级上册第二次月考测试题及答案

教科版物理八年级上册第二次月考测试题（适用于三四章）一、单选题。1．（3分）关于显微镜的说法中正确的是（　　）A．物镜、目镜对物体都进行了放大B．通过目镜看到的像同物体相比倒正情况相同C．物镜和目镜对物体放大的倍数一定相同D．若把物体向物镜移近适当距离，此时不需要调节显微镜便可以继续进行观察2．（3分）如图所示，手握放大镜，隔着放大镜看物体，则看到的（　　）A．只能是正立放大的像B．只能是倒立缩小的像C．只能是倒立放大的像D．前三种像都可以看到1.A。2.D。3．（3分）常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如图所示。体温计做成这种形状的主要作用是（　　）A．使表面粗糙，便于握紧向下甩B．把示数刻在较平的面上，刻度更精确C．节约材料，美观好看D．对液柱有放大作用，便于读数4．（3分）如图所示表示一个凸透镜某次成像的情况，在这一次实验中（　　）A．蜡烛到凸透镜的距离小于焦距B．蜡烛到凸透镜的距离大于焦距而小于2倍焦距C．像到凸透镜的距离大于焦距而小于2倍焦距D．所成的是虚像5．（3分）弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（　　）A．琴弦发出的声音全被手吸收了B．琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到C．琴弦被按住之后停止振动不再发出声音 D．以上说法都不正确6．（3分）下列实验中，不能探究声音产生条件的是（　　）A．把敲响的音叉接触悬挂着的泡沫球，泡沫球被弹起B．把一支铅笔固定在钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖上划过，纸上留下锯齿状的曲线C．敲铁管的一端，在另一端能听到两次敲击声D．在音箱上放一些纸屑，纸屑会随着音乐起舞7．（3分）下列是通过骨传导感知声音的是（　　）A．将振动的音叉放在耳朵附近听音叉的声音B．用手指将耳朵堵住再听音叉声音C．把耳朵贴在桌面上听手轻敲桌子的声音D．把振动的音叉尾部抵在牙齿上听声音8．（3分）关于助听器的作用的讨论，下列说法正确的是（　　）A．利用助听器是为了获得立体声B．助听器专供老人使用C．利用助听器是为了将传来的声音放大，再传给听者D．助听器只是用于听力有障碍的人9．（3分）下面关于超声波或超声波的利用的说法中，不正确的是（　　）A．蝙蝠能发出超声波B．超声波的传播不需要介质C．可以利用超声波的反射探测海洋深度D．可以利用B型超声仪检查身体10．（3分）下列不能属于声音传递信息的是（　　）A．响起的门铃声B．战场上吹起的冲锋号角声C．声音在铁管中传播比空气中快D．雾中航行的水手吹响号角的回声二、多项选择题.11．（3分）下列关于声现象的说法错误的是（　　）A．只要物体在振动，我们就一定能听到声音B．如果一个人的耳膜破裂了，那他肯定无法听到任何声音C．噪声是有害的，因此我们无法利用它去做有益的事情D．在15摄氏度的空气中，超声波传播的速度比次声波传播的速度要大12．（3分）下列关于四种光学仪器成像情况的说法中，正确的是（　　）A．平面镜成正立等大的虚像B．照相机成正立缩小的实像C．幻灯机成正立放大的实像D．放大镜成正立放大的虚像三、填空题.13．（3分）让一凸透镜正对太阳，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到白纸上的光斑变得最小最亮，这个最小最亮的点叫凸透镜的　　。光通过透镜后传播方向发生变化的现象叫光的　　，若这一点到透镜光心的距离为15cm，如果用这样的凸透镜做照相机镜头，物体离镜头的距离至少应大于　　cm。14．（3分）如图所示，为古籍《淮南万毕术》中记载的现象：“取大镜高悬，置水盆于其下， 则见四邻…”。这是利用光的　　来观察周围景物，且类似于　　的装置。15．（3分）为了防盗，在门上装上一个“猫眼”，使屋内的人能看清屋外的人是个正立、缩小的像，屋外的人看不清屋外的人，则“猫眼”应该是　　镜。16．（3分）男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的　　低，这是因为男同学说话时，声带振动比较　　的缘故。17．（3分）某种昆虫飞行时，3分钟内翅膀振动1800次，小明同学　　（“能”或“不能”）听到这种昆虫翅膀振动发出的声音。18．（3分）乐音和噪声的最根本区别是：乐音的声源振动是　　的，而噪声的声源的振动是　　的。19．（3分）夜间，学生已经入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。小明关上窗户；小华用棉花塞住耳朵继续睡；小云起身到歌厅去交涉，要求将音量放低。请问三个同学各采用了什么办法减弱噪声：小明　　；小华　　；小云　　。四、实验探究题.20．在太阳光或白炽灯下，如果挡住了光的去路，就会形成清晰的影子。可是小明却发现，在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点不清楚，特别是处处装点着电灯的大厅里，人和物的影子就更是模糊不清了。这是为什么呢？小明去问物理老师，老师拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块，让小明做了如下实验：（1）木块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛。观察铁块的影子。（如图a）（2）在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图b）（3）继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子（如图c和d）结果小明发现，蜡烛影子越来越淡，最后几乎没有了！他又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴的说：“老师，我明白了！”请回答下列问题：（1）小明明白了怎样的道理？请替她回答一下（2）此结论在生活中可有什么应用？请举一例。（3）在上述研究过程中，使用了哪些探究要素？五、计算题.21．小明和小华想要测定一段铁路的长度，他们查表得知声音在空气中传播速度为340m/s，在钢铁中的传播速度为5200m/s．于是两人各站在铁路的一端，小华用锤子敲击一下铁轨，小明在另一端听到两次声响，两次声响的间隔时间为3s，请问两次声响分别从哪里传递过来？这段铁路有多长？22．如图所示，水面上方有一点A，水中有一点B，现要用一激光束由A点射出经过界面进 入水中后经过B点，则激光束应对准C点的　　（填“左边”、“正方位”或“右边”）照射，在图中大致画出光路。23．如图，小明从家A点到达学校C点必须经过一片平地和一片沙地（平地行走速度大于沙地行走速度），他应选择怎样的路径最快捷？小明利用光学知识确定应从　B点右侧　处由平地进入沙地（选填“B点”、“B点左侧”或“B点右侧”），请你大致画出他的行进路线。一、参考答案：1.A。2.D。3.D。4.C。5.C。6.C。7.D。8.D。9.B。10.C。二、11.ABCD。12.AD。三、13.焦点；折射，30。14.反射；潜望镜。15.凹透。16.音调，慢。17.不能。18.规则；不规则。19.在传播过程中；在人耳处；在声源处。四、20.提出问题、实验探究、分析归纳、得出结论。五、21.（1）因为声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快，所以第一次听到的声音是由铁轨传来的，第二次是由空气传来的；（2）设声音在铁轨中的传播时间为t1，则在空气中的传播时间为t2=t1+△t，∵v=，且声音在铁轨中和空气中传播的距离相等，∴声音传播的距离：s=v1t1=v2（t1+△t），∴声音在铁轨中的传播时间： t1==≈0.21s，所以铁路的长度：s=v1t1=5200m/s×0.21s=1092m。答：第一次听到的声音是由铁轨传来的，第二次是由空气传来的；这段铁路的长度为1092m。22.左边；23.B点右侧。