回顾整理-总复习专题3统计与概率课件（青岛版六三制）

回顾整理——总复习青岛版四年级下册统计与概率 整理回顾 平均数统计平均数的意义求平均数的方法生活中的平均数分段统计表 平均数四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈。例如：01234567891011李小钢张明王宇陈晓杰（个）男生套圈成绩统计图系统梳理 吴燕刘晓娟史敏敏孙芸沈明芳0123456789（个）1011女生套圈成绩统计图想男生套得准一些还是女生套得准一些？ 01234567891011李小钢张明王宇陈晓杰（个）男生平均每人套中多少个圈？男生套圈成绩统计图6+9+7+6=28（个）28÷4=7（个） 吴燕刘晓娟史敏敏孙芸沈明芳0123456789（个）1011女生平均每人套中多少个圈？10+4+7+5+4=30（个）30÷5=6（个）女生套圈成绩统计图 平均数能较好的反映一组数据的整体水平。平均数的意义：求平均数的方法：平均数=总数÷份数 5.15.25.04.64.85.35.15.25.15.25.05.05.15.14.64.85.15.14.05.25.05.0完成下面的统计表。视力合计4.9及4.9以下5.0—5.15.2及5.2以上人数225125四年级一班男生视力情况记录：四年级一班男生视力情况统计表例如：单式分段统计表 复式分段统计表四年级一班学生视力情况记录男生：5.15.25.04.64.85.35.15.25.15.25.05.05.15.14.64.85.15.14.05.25.05.1女生：5.05.14.94.64.75.25.15.05.14.5.05.04.95.14.64.85.15.24.34.25.04.9四年级一班学生视力情况统计表合计4.9及4.9以下5.0—5.15.2及5.2以上总计男生女生51222101022254415227视力人数性别 复式分段统计表能把两个统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况。复式分段统计表的特点： 1.实验小学举行广播操比赛，四年级二班得分情况：有2个评委打出8分，6个评委打出9分，2个评委打出10分。四年级二班广播操比赛的平均成绩是多少？2×10=20（分）2×8=16（分）6×9=54（分）答：四年级二班广播操比赛的平均成绩是9分。（16+54+20）÷（2+6+2）=9（分）综合应用 2.下表是我国第五次和第六次人口普查大陆人口年龄构成情况统计。（1）分别计算出每个年龄段人口增加（或减少）的数量。（可用计算器）0～14岁：减少62067857人15～59岁：增加111509684人60岁以上：增加47670835人 （2）分析这些数据，你从中获得了哪些信息？我国人口老龄化越来越重。 3.五年级一班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录。（单位：个）45  57  39  44  47  49  28  37  37  41  5046  49  37  38  47  40  42  40  55  26  43对上面的数据进行整理，填写下表。成绩（个）合计20～2930～3940～4950～59人数2225123 （1）从统计表中你知道了什么？（2）哪个成绩范围的人最多？（3）平均成绩是多少？每个成绩段的人数各是多少。成绩在40～49个的人数最多。平均成绩大约是40个。 4.五年级二班男生跳远成绩。（单位：米）2.7 2.8 3.1  2.5 2.6  3.2 2.7 2.8  2.8 3.32.8  3.0  2.8  3.2  3.4  3.2  2.9  3.1  2.6  2.9对上面的数据进行整理，填写下表成绩（米）3.0以上2.9～3.02.7～2.82.7以下人数8723 （1）你从统计表中知道了什么？（2）你能解决哪些问题？每个成绩段的人数各是多少。哪个成绩段的人数最多？哪个成绩段的人数最少…… 5.下面是河西小学四年级演讲比赛成绩单。四年级一班演讲比赛成绩单号码评委1评委2评委3评委4平均分018885908902909291950385888987048079818205757779730692959694078990929108828587840979828483109092959191.7587.257694.2594.2584.582928292 号码评委1评委2评委3评委4平均分018992949102858885870390929693048990949105889193900691939794079394989208838785880979828583108182858491.586.2592.7593.7594.2594.7582.25四年级二班演讲比赛成绩单919293 （1）将上面的两个统计表补充完整。（2）将比赛成绩整理在下面的统计表中。河西小学四年级一、二班演讲比赛成绩统计表——年——月合计80及80以下81-8990及90以上总计四年级一班四年级二班1450281010161320 （3）哪个班的比赛成绩好一些，你能分析一下吗？（4）通过表格你还发现了什么？两个班参赛人数都是10人，90及90以上的二班有8人，一班只有5人；80及80以下的二班没有，一班有1人。所以二班的比赛成绩好一些。两个班的比赛成绩总体都不错，两个班一共有20个参赛选手，13人成绩在90分以上，80及80分以下的只1人。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结