学校工作自查总结范文

XXX学校工作自查总结范文初中部始终全面贯彻教育方针，以质量为生命，靠创新求发展，全面推行素质教育，大力实施课程改革，不断加强教师队伍建设，提高学校教育教学管理水平，促进学生德、智、体全面健康发展，教育教学质量一年一个台阶。回顾几年来的工作，我们主要是：一、坚持正确的办学方向1、全面贯彻教育方针（1）制订、落实办学目标，形成正确的办学理念。办学几年来，我们坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，坚持教育和生产劳动、实践相结合；教育以学生的发展为本，不单纯以考试成绩评价教师和学生，重视师生的过程性评价和综合性素质的考查、考评，重视学生的个性特长发展。注重培养学生的创新精神和实践能力，以及获取信息，处理信息的能力。结合本校实际，我们制订适合本校发展的办学目标，学生、家长、教职工等了解并熟悉办学目标，在各项工作中很好的体现和落实。我们以养成教育入手，促使“人文校园建设”，重视学生的行为养成和综合能力培养。因为，一个人的行动决定其习惯，习惯决定其性格，性格决定其命运。正是基于此，我们从学生入学开始，就注重培养学生的“做人、做事，做学问”基本能力。我们的出发点是，一个学生的成材与否，对学校来说是千分之一，但对一个家庭就是百分之百，我们的学校教育应包着对千分之一的希望，尽百分之百的努力去工作。帮助教育一个学生成材，对国家和社会来说是一份财富，对家长来说就是一个家庭。 为了让家长明确办学目标、办学理念，我们重视家庭教育，校门口每月定期有家庭教育专版，每学期学校或班级召开家长会，每周三为学校开放日，交流学生学习及生活养成教育方面的有关情况，通过交流互通，使家长心里明白，对学校工作更加理解，更加配合。公开信、告家长书是我们与家长沟通的又一种方法。（2）积极推行素质教育，促使学生全面发展我校坚持以基础教育课堂教学改革工作为中心，大面积提高教育教学质量为主旋律，积极推进素质教育，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，努力提高教育教学质量，使学生在我校得到全面和谐的发展。教学中，教师注重学生个性差异，对学生一视同仁，把部分学生家长请进课堂，让他们和老师、学生共同探讨学习、教学中的问题，建立学生、教师、家长共同参与、互相交流评价制度，提高学生学习兴趣。我们不仅关注学生的学习成绩，更加关注学生的全面发展。为了促进学生全面发展，我们明确给教师“立规”：必须保证学生在校每天的文体活动时间不少于一个半小时。为此，我校除每天坚持“两操两活动”外，还适时组织了广播操、队列、拔河、踢毽和跳绳等体育比赛，定期不定期地开展活动，还组织了演讲赛、歌咏会、“中学生才艺风采展示”等文艺活动，极大地丰富了校园文化生活，发掘培养了学生潜能，促进了学生的全面发展。2、依法办学为前提，执行教育政策、法规 我们学校法制教育健全，在开学之初便组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小学生礼仪常规》，并开展轰轰烈烈的教育活动，以身边小事做起，规范行为，很抓小事的师生养成教育。几年来，学校老师、学生无违法现象，受到社会各界的好评。二、领导以身作则，兢兢业业育英才我们学校实行的是校长聘任制，在以雷林修校长为中心的领导班子成员，办学思想端正，有先进和教育理念，有勇于开拓创新精神和实干精神。校长日复一日，年复一年，早出晚归，他以校为家，爱岗敬业，把学校看得高于一切，真抓实干，务实创新。刘拴柱副校长，对教师进行教法指导，对学生进行学法指导，校园内讲课、评课活动搞得轰轰烈烈，无不与刘校长的精心安排有关。抓安全的张副校长，在每周例会上都强调安全问题，他把每周自己观察到的不安全因素，都铭记在心，提醒师生注意，并予以排除不安全因素。抓德育工作的李书记，在抓学生的思想工作上好似春天般温暖，私下找学生做思想工作、谈心，教给老师如何语重心长与学生谈话，使老师们受益匪浅。我们学校能充分发挥工会的组织作用，每年组织一次教职工大会，每位教职工提出自己的合理建议，学校认真记载，并采纳正确建议，使我校各项工作再上新台阶。历年来，我校每年被评为、先进单位，先进集体，无不与我们学校的领导班子有关，相信在他们的辐射下，我校一定还会再攀高峰。三、重视师德，紧抓教学，打造名师队伍１、大张旗鼓抓师德我们学校定期进行教师聘任制，教职工XX人，其中专任教师XX人， 其中高级职称X人，中级职称XX人，初级职称XX人，学历情况：研究生X人，本科毕业XX人，大专毕业XX人，正在进修本科的X人。学校聘用教师的前提是首先要有良好的思想道德品质，其次才是教育教学能力。近几年来，我们坚持周日的例会政治学习及党课学习活动，对《教师法》、《中小学职业道德规范》、《新课程标准》等内容认真学习，对教师进修师德教育，强化其责任感和事业心，培养其敬业爱岗的精神，学习后每位教师都写出了心得体会。我校还制订了《文明教职工守则》，对教职工平常的行业语言都提出了要求，倡导“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处皆楷模”，提高了教师依法执教的水平，每期派出一定数量的教师外出学习听课，培养骨干教师、学科带头人，并在校园内坚决杜绝体罚和变相体罚学生现象的发展，不做有损教师形象的事，使学校形成了全体教师严于律己，言行文明、为人师表、争做育人楷模的好风气。几年来，我校每年都有多名教师被评为、先进工作者、优秀德育工作者、镇、市级先进工作者，市优秀班主任等。2、以素质教育为核心，先进教育理念搞教学我们学校作为农村初中新课程改革实验基地，起步较早，通过教育理念的学习，在学校领导的带领和指导下，教师教育观念更新，教学方法改革，集体备课，校本教研都有条不紊地开展着。一是加强教师队伍建设。我们着力于“三抓”，抓教师业务学习，坚持每周的周日组织全校教师集中学业务，重点是学习基础教育课改理论，转变教育理念和教育教学方法，人人记笔记，写心得体会。抓教师 基本功训练。我们对“三笔一画”、下水文等训练项目统一要求，统一检查，使之纳入经常化、规范化轨道。抓教师进修培训：我校鼓励教师进修培训，并尽量为其提供方便，使广大教师特别是青年教师积极充电，蔚然成风，本学期我校有8人进修本科，5人进修专科，20余人参加继续教育培训。教师队伍文化和业务素质的不断提高，为我校教育教学质量的提高奠定了基础。二是加大力度搞教研通过学习，我们明确了课改的要求，教研组发出了“人人上课改课”号召，上课之前，以年级组为单位，周日晚集体备课，教师畅谈自己对教材的见解，探讨教材中难点问题，集体讨论修正教案，上完课后，再集体评课。最后由教研组作出评价意见，每位上公开课教师都有一份档案材料，即说课材料、课堂教学、评价量表、说课记录、教案、教研组评价意见，并存入教师发展档案。我们本着要做，就要做扎实，做认真的原则，课改中，我校语文教师已迈出了可喜的一步。三是关爱全体学生。教改实践告诉我们，要想提高学生的学习兴趣，只有转变教学方式。因此，我校教师在教学中打破了传统教学方式，由“专制”走向民主，废除了教师只是既定课程的阐述者和传递者，学生只是既定课程接受者和吸收者这种传统教学观。大胆采用师生交流，积极互动，共同发展方式进行教学，不让学生购买资料，教师自找资料，自己出题，开展第二课程，减轻课业负担。为了使课改工作开展得更扎实、更完善，我们还把部分家长请进课堂，让他们和老师、学生共同探讨学习、教学中的问题建立学生、教师、 家长共同参与、互相交流评价制度，多渠道反馈教改信息，促进了课改教师改革步伐，同时也提高了学生学习兴趣。四、德、智、体、美全面发展，发展过程全面关注（一）加强学生思想品德教育1、确立目标：未成年人具有很强的可塑性，他们的言行举止、行为习惯、良好品质都需要在学校培养。“诚信、明礼、尊敬、守规”是青少年应具备的起码品质。诚信就是让同学们以后在社会上能够有立足之地，守规就是让同学业们以后在社会上守各种规矩。文明程度是一个人素质高低的体现，尊敬父母是中华民族的传统美德，因此，我们为学生提出了“八字”要求，落实德育目标。2、德育贯穿课堂教学中，我们以课堂教学为主阵地，各年级各学科都把德育教学贯穿其中。各教研组都组织了本组各学科如何进行德育渗透的讨论，全体教师都立足本学科，深入挖掘其潜在的德育因素，渗透到课堂教学的全过程，使学生们既学到知识，又受到教育。3、开展各项活动，促进学生思想转变。（1）“双争”活动：我校对学生采用班级积分制，从学习、卫生、纪律、两操、就餐、就寝等方面考核划分，一周一总结，评出红旗班；一月一总结，评出文明班集体，颁发文明班集体流动红旗，促使学生思想的转变，形成良好校风。（2）爱国主义教育活动：我校学校坚持每周举行升旗浮动，定期举办时事报告，开展两史一情教育，组织学生到革命纪念馆扫墓、毛主席像展览室参观学习等，教育学生树立远大的理想，培养学生的爱国热情。（3）开展“节约”和捐款活动：每学期开展“节约一分钱，一度电、一滴水”活动，举办讲座，教育学生“一粥一饭当思来之不易， 半丝半缕恒念举步维艰”，使学生养成节俭的习惯，在捐款救助活动中，对学校中的弱势群众给予关怀，让学生奉献爱心，从小养成关怀他人，乐于助人的品格。总之，我们多途径地开展德育工作，全员育人，形成了可观的德育力量。2、开展第二课堂，发展个性特长每学期的教学计划，各科都安排有发展学生个性特长，开辟第二课堂的活动。学校每期组织学生广播操、拔河比赛、拉歌比赛等，并评比出各级一、二名，学生对此活动乐此不疲，活跃了课外时间，英语上每期举办背单词比赛以及口语训练比赛，评出优秀个人、优秀班级，语文上举行丰富多彩的综合实践课，诗文朗诵会及各种形式的演讲比赛，“中学生才艺风采展示”等文艺活动，同学在XXXX年XX杯“明礼诚信任我行”书画活动中获一等奖；XX同学在XX年举办的“杜甫杯”诗歌朗诵比赛中获优秀奖。历年来，我校开展的第二课堂，发展了学生的个性特长，使学生全面发展提供了一个广阔的空间，在领导的关怀下，广大教师们的精心哺育下，十多年来，我校教学质量在都有名列前茅，我们学校教育已经结出了丰硕成果，受到社会各界的好评。五、创造良好办学条件，创建一个人文校园目前，学校占地面积XXXX平方米，建筑面积XXX平方米，学校布局科学合理，校园环境清爽怡人。现有教学楼、实验楼、教师办公楼各一幢，学生公寓楼X幢（XXX平方），师生餐厅XX平方米，安装有XX 台微机室的计算机教室一个，理、化、生实验室X个、仪器室X个，图书室X个，面积XX平方米，藏书XX册，生均图书XX册，工具书、教学参考书XX种，报刊种类X种。前院，办公楼隔着校园正对校门，左边是教学楼，右边是实验楼和学生宿舍楼；后院主体是操场，西北角是校礼堂和学生、教师餐厅，布局合理。在前院的校园，夹着走道，四个大体呈方形的大花池环拱校园中心的旗坛花池，花池中：黄场成簇，月季吐红，菜畦棋布，蜂蝶翩翩，清香阵阵，环境之优秀，不可不悦目赏心。我校注重校园文化建设。棋坛花池中心有直径三米的平台，旗杆拔耸，旗帜尺寸、五星图案等都合乎要求，颜色鲜红，我们严格执行国旗升降制度，每周一都要在此举行庄严的升旗仪式。我们还在教室悬挂有国旗和名人名言标语，在办公室悬挂了中国和世界地图，在校园里张贴了〈中小学生日常行为规范〉、〈中学生守则〉、〈中小学教师职业道德规范〉，在教导处、校务处的外边还设置了宣传板报和评比栏，办公楼前新树起了两个阅报栏、时事宣传栏和教学动态栏，还有，学校广播站也不定期地播出节目。校门口设置了收费公开栏和家庭教育专栏。这一切形成了学校浓浓的文化氛围，潜移默化地对学生发挥着教育作用，我们注意语言文字的规范化，要求师生都学普通话讲普通话，不写不规范的简化字，得到了师生们的积极响应。我们的校园已实现了硬化、绿化、美化、教育化，校内公共场所整洁、文明，师生们遵守“团结奋进、求实创新、严教善导、文明守纪”的校训，衣着洁净得体，言行庄重大方，工作、学习奋发向上，表现出 了良好的精神风貌。对照普通中小学督导评估方案实施细则，我们进行了认真的自查，认为我们还有不足之处，如：师资队伍方面我们的名师培养，特级教师，我们校本培训，教育改革实验课题，学校的信息化教学，教师的新课程理念等仍有欠缺和不足；我们的办学特色不够明显，图书仪器急需更新，由于学生高峰期，学校的活动室、活动场地少不够用，同时给学校的管理工作带来了很多困难；由于学校管理体制的改变，使学校的经费紧张，也制约了学校的发展。我们也充分认识到存在的问题，与当今教育改革的步伐不相适应，首先我们班子成员决心进行洗脑工程，通过学习理论，更新观念，开拓进取，艰苦创业，加强学校管理，使学校的教育教学再上一个台阶；加强教师的职业道德学习，更新教育理念，树立良好的师德，善待我们教育对象，办好让人民满意教育；重点加强学生的养成教育，以有限的学校经费，充实完善图书仪器的更新和添置，满足新课程改革的需要。