部编版三（上）内容填空

部编版三（上）按课文内容填空一、根据课文内容填空。1.        ，歌声振林樾。        ，忽然闭口立。2.这时候，窗外十分安静，，      ，      ，好像都在听同学们读课文。3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于      。4.《花的学校》用了    的修辞手法，向我们展示了      。二、补充句子。1.橙红色是给果树的，       ，争着要人们去摘呢！2.停车坐爱枫林晚，          。3.          ，最是橙黄橘绿时。4.知有儿童挑促织，            。三、我会根据课文内容填空。1.《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿       的品质。2.在《那一定会很好》中你知道了           。3.有理走遍天下，            。4.            ，万古胜负在于理。四、结合课文内容填空。1.破旧的老屋听到了小猫、       、       的恳求而坚持没有倒下。2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩          ，还帮助了               。3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了           。4.请写一句关于团结的名句：          。五、根据课文内容判断对错。1.早上，草地是金色的，因为蒲公英的花张开了。（   ）2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。（   ）3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。（   ）4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事。（   ）3 六、默写古诗名句。1.朝辞白帝彩云间，            。2.            ，孤帆一片日边来。3.         ，山色空蒙雨亦奇。4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句：      ，      。七、根据课文内容，选择表述有误的一项。（   ）A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。八、根据课文内容填空。1.            ，光持石击瓮破之。2.《灰雀》一文中表现了小男孩的         和列宁的        的品质。3.在听到掌声前英子很自卑，在听到掌声后英子变得       。4.白求恩大夫           的精神值得我们学习。九、按课文内容填空。1.两岸青山相对出，            。2.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向     ，      。3.                ，一儿登瓮，足跌没水中。4.早上，草地是    ，因为蒲公英的花瓣是       。十、课文回顾。1.大自然的音乐家有风、        、        。2.两岸猿声啼不住，                   。3.《司马光》一课写了                  的事情。4.“欲把西湖比西子，         ”这句诗的意思是                        。参考答案一、1.牧童骑黄牛  意欲捕鸣蝉3 2.树枝不摇了  鸟儿不叫了    蝴蝶停在花朵上3.提问题4.拟人  花的活泼可爱二、1.橘子、柿子你挤我碰2.霜叶红于二月花3.一年好景君须记4.夜深篱落一灯明三、1.信守诺言2.要做一个有理想、有追求的人。3.无理寸步难行4.一时强弱在于力四、1.老母鸡  小蜘蛛2.做了放风筝的线  鸟太太做了晾衣服的绳子3.做事不能盲目，要动脑思考。（回答有理即可）4.二人同心，其利断金。五、××√√六、1.千里江陵一日还2.两岸青山相对出3.水光潋滟晴方好4.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。七、C八、1.众皆弃去2.诚实  善解人意3.活泼开朗4.毫不利己、专门利人九、1.孤帆一片日边来2.大海  大海哗啦啦地汹涌澎湃3.群儿戏于庭4.绿色的  合拢的。十、1.水  动物2.轻舟已过万重山3.司马光砸缸救友4.淡妆浓抹总相宜  若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。3