部编九年级语文下册第一单元4海燕第1课时课件

4海燕统编版九年级下册第一课时 翟墨单人无动力帆船环球航海中国第一人2009年“感动中国”十大人物之一海洋公益形象大使。2015年4月至9月，领航“2015重走海上丝绸之路”大型航海活动，并在2015米兰世博会中国馆举行了主题日活动。 了解作者、作品和文章的写作背景。（重点）理解诗歌的内容，读出情感的变化。（难点）学习目标 高尔基（1868—1936），苏联作家，社会主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，无产阶级艺术最伟大的代表者。代表作有长篇小说《母亲》，自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》，散文集《鹰之歌》和剧本《小市民》等。走近作者 《海燕》写于1901年，原题为《海燕之歌》。当时，欧洲的工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，人民群众无法忍受，反抗情绪日益高涨，革命斗争风起云涌。写作背景 当时，身在彼得堡的高尔基参加了示威游行。他根据这次斗争的经历，结合当时的形势，写了一篇带有象征意义的短篇小说《春天的旋律》。《海燕》就是这篇小说的尾声部分。它的发表颇费周折，但一经发表，便引起了巨大反响，被革命者争相传抄，成为当时最受欢迎、最富有宣传性和号召力的传单。 飞翔（）呻吟（）飞窜（）蠢笨（）胆怯（）翡翠（）掠起（）号叫（）困乏（）火焰（）深渊（）蜿蜒（）xiánɡyíncuànchǔnqièfěilüèháofáyànyuānwān自读诗文，标注字词字词学习 _____空阔辽远，没有边际。_____原指自以为了不起，看不起人；极其骄傲。文中贬词褒用，是自豪、高大的意思。_____异常愤怒，大怒。震，情绪过分激动。_____（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子；蛇类爬行的样子。苍茫高傲震怒蜿蜒自读诗文，标注字词字词学习 下面哪首曲子更适合做《海燕》的背景音乐？123《菊次郎的夏天》《卡农》《命运交响曲》整体感知 有感情地朗读诗歌。思考：本文按海面景象的发展变化可以分为几个场景？暴风雨将来时暴风雨逼近时暴风雨来临时自行配乐朗读整体感知 1～6写暴风雨来临之前，海燕以乐观的激情和胜利的信心渴望暴风雨的到来，勇敢搏击狂风与乌云的情景。7～11写暴风雨逼近时，海燕勇敢地搏击风雷，以必胜的信念迎接暴风雨的到来。12～16写暴风雨即将来临之时，海燕以胜利的预言家的姿态热情地呼唤暴风雨的到来。将来——逼近——来临 曲敬国：原解放军艺术学院戏剧系教授、硕士生导师，全军艺术系列高级专业技术资格评审会委员；国家级普通话水平测试员；中国戏剧家协会会员、中国电视艺术家协会会员。朗读点拨 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！总体声调平缓海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。海鸥只有第一部分 海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，声音逐渐放高，速度稍稍加快乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！第二部分 高昂激越狂风吼叫……雷声轰响……一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。──暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：──让暴风雨来得更猛烈些吧！第三部分 第一部分：平缓暴风雨来临之前，海燕高傲飞翔，渴望暴风雨。第二部分：声音放高，速度加快暴风雨逼近之时，海燕搏风击浪，迎接暴风雨。第三部分：高昂激越暴风雨就要来临，海燕预言胜利，呼唤暴风雨。感受情感变化归纳总结