2023年部编版历史初一上册期中测试题及答案（二）

2023年部编版历史初一上册期中测试题（时间：60分钟分值：100分）学校班级：姓名：得分：1.“一玉口中国,一瓦顶成家……家是最小国,国是千万家……”这是歌曲《国家》的歌词。我国早期国家产生的标志是(　　)A.炎黄部落打败蚩尤B.制定历法,称为“夏历”C.禅让制的实行D.夏王朝的建立2.妇好是商王武丁的王后。一年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好领兵,结果大胜。这个故事最早可能记载在(　　)A.宣纸上B.竹简或木牍上C.丝帛或麻布上D.龟甲或兽骨上3.时空观念是历史学科的核心素养之一。将下列君主按出现时间的先后顺序排列,正确的是(　　)①盘庚　②周武王　③启　④周平王A.①②④③B.②①③④C.③①②④D.①④②③4．（2分）元谋人是我国境内目前己确认的最早的古人类。我们研究远古人类历史的重要证据是（　　）A．化石B．传说C．文献资料D．文学作品5．（2分）历史老师利用右图原始人类头部复原像讲述“他们生活在距今约70﹣20万年，已经会使用火，过着群居的生活”，老师讲到的原始人类应该是（　　）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人6．（2 分）黄帝陵位子队西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年清明时节，都有来自海内外的华人到这里祭拜。这是因为黄帝（　　）A．为中华文明做出了重大贡献B．联合炎帝打败了蚩尤C．实行禅让制D．建立了夏朝7.春秋时期,各诸侯国为了自身的利益,相互之间展开了激烈的争斗。春秋时期的第一位霸主是(　　)A.晋文公B.秦穆公C.齐桓公D.楚庄王8.“晋文公执政后,制定了执秩之法,此后又有晋襄公夷蒐(sōu)之法、赵宣子之法、范武子法、范宣子刑书,统治者不断地用法的思想来巩固统治,强化控制力。先秦时期实行习惯法,不对大众公布,但是晋国在赵鞅执政时期,铸刑书于鼎,将之公布于世。”对材料所述内容理解正确的是(　　)A.春秋时期的晋国因循守旧B.习惯法在晋国被彻底废除C.法的思想在晋国有悠久的传统D.法的思想在当时违背历史潮流9.右面是小明同学在学习“战国七雄”时制作的各国位置示意图,其中楚国的位置应是(　　)A.①B.②C.③D.④10.战国时期,在思想领域出现了百家争鸣的局面。从根本上说,这一局面的出现是由于(　　)A.各国的变革B.士人的四处游说C.统治阶级的需要D.生产力的飞速发展11.在一部反映战国时期历史的影片中可能出现的场景有(　　)①车兵是各国军队的主体　②农民用铁制农具生产　③农民用牛耕田④骑兵在战场上厮杀A.①②③④B.①②③C.①③D.②③④12.下列史实能够反映春秋战国时期的发展状况的有(　　) ①百家争鸣　②商鞅变法　③铁制农具、牛耕的使用和推广　④争霸兼并战争不断A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④13.《史记》记载,商鞅变法触动了旧贵族的利益,秦孝公死后,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅也因此被车裂。在商鞅变法的内容中,最能触动旧贵族利益的是(　　)A.国家承认土地私有B.根据军功大小授予爵位和田宅C.鼓励耕织D.确立县制14．（2分）改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法内容中，对后世政治制度影响最深远的措施是（　　）A．承认土地私有B．建立县制C．奖励耕战D．废除旧贵族的特权15．（2分）商鞅变法是战国时期影响最大的一次改革。《战国策•秦策一》记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳大，赏不私亲近…，”这段材料说明（　　）A．商鞅公平无私，严格执法B．社会改革必须顺应历史潮流C．太子即位后顺应民心处死商鞅D．商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益16．（2分）有人评价商鞅变法：以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。与之相关的变法措施是（　　）A．奖励耕织B．推行县制C．编制户籍D．奖励军功17．（2分）成语“塞翁失马”通过“塞翁”面对生活境遇的心态，给了人们许多启迪，这体现了（　　）A．老子善于从事物的两个方面看问题B．孔子的“仁者爱人”思想C．孙子的“知己知彼”思想D．韩非建立中央集权的思想18．（2分）故宫里有一块匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（　　）A．墨家学说B．道家学说C．儒家学说D．法家学说 19．（2分）儒家经典蕴含着丰富的仁爱、民本、诚信、正义、中和、大同等思想资源，是社会主义核心价值观的传统文化基源。”战国时期儒家学派的代表人物是（　　）A．孔子B．老子C．孟子D．韩非20．（2分）2016年，是“十三五”开局之年，顶层设计事关发展蓝图。而教育公平则是其中备受关注且极其重要的一环。孔子的下列观点中，最能体现教育公平的是（　　）A．因材施教B．温故知新C．有教无类D．仁者爱人21．（2分）某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，做了相应学习摘要（如图）。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（　　）A．大变革的时代B．统一国家的建立C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展22．（2分）中国封建社会第一次大统一开始于（　　）A．公元前475年B．公元前230年C．公元前221年D．公元220年23．（2分）现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧毁，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料反映的历史事件是（　　）A．百家争鸣B．焚书坑儒C．八股取士D．文字狱24．（2分）下列秦朝的统治措施中与秦朝灭亡有关联的是（　　）①实行郡县制②统一文字③焚书坑儒④统一货币⑤修建长城⑥强征赋税⑦严刑苛法⑧开拓交通⑨修骊山陵A．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨B．①③⑤⑦⑨C．②④⑥⑧D．③⑤⑥⑦⑨ 25．（2分）成语“斩木为兵，揭竿为旗”比喻武装起义，秦末为反抗秦的暴政，首创农民起义之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是（　　）A．项羽和刘邦B．陈胜和吴广C．韩信和张良D．刘秀和朱元璋26．（2分）下列战役中决定了秦王朝的成与败的两次战役是（　　）①河套争夺战②长平之战③巨鹿之战④城濮之战A．①②B．①③C．②③D．③④27．（2分）“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（　　）A．创立中央集权B．结束割据，实现国家统一C．稳固大一统局面D．统治期间出现盛世局面28．（2分）史书记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。，于是上从其计。”文中的“上”指（　　）A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝29．（2分）有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变开始于（　　）A．秦始皇B．隋文帝C．汉武帝D．唐太宗30．（2分）观察右边的“讲经图”，这反映了（　　）A．百家争鸣B．秦始皇焚书坑儒C．汉武帝推行儒学教育D．明朝八股取士二、解答题（共2小题，满分40分）31．（20分）请阅读下列材料，回答问题：材料一 若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。……﹣﹣《墨子•兼爱篇》材料二“民为贵，社稷次之，君为轻。”“王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛……可使制挺以挞秦楚之坚甲利兵矣。”﹣﹣《孟子•梁惠王上》材料三“以法为教”“法不阿贵”“刑不避大臣，赏善不遗匹夫。”“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”﹣﹣《韩非子•有度》（1）上述材料分别出自哪一思想学派？请依据材料概括三位思想家的核心主张。（2）上述材料中多位思想家研讨学术，著书立说的局面出现在什么时期？（3）上述材料反映的文化繁荣局面在历史上具有怎样的影响？32．春秋战国时期是一个大变革的时期,是中国古代历史上一个重大的社会转型期,这一时期社会发生了巨大的变化。某校七年级(1)班的学生以“大变革的时代”为主题展开探究活动,请你参与。(20分)【经济大发展】材料一(1)结合材料一和所学知识指出,使用图A所示工具的时代被称为什么时代?说出一例处于这个时代的远古居民。图B中的农具出现在什么时期?它的使用有什么作用?(5分)【图片话历史】材料二　 (2)结合所学知识回答,材料二反映了哪一水利工程建成后的情况?它的建成对周边地区的农业发展有什么影响?(3分)【变革促发展】材料三　治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。——《史记》(3)材料三表明了商鞅的什么主张?列举商鞅变法在经济上、军事上的措施各一例。结合所学知识概括商鞅变法的作用。(5分)【思想大争鸣】材料四　(4)战国时期社会急剧变化,各学派纷纷著书立说,针对亟待解决的问题提出不同的看法。指出材料四中的人物分别代表的学派名称。请写出你最欣赏和赞同的派别,并概括该派别的观点或主张。(6分)(5)综合上述材料,结合所学知识,指出推动社会转型的因素。(至少答出两 点,2分)参考答案一、选择题（共30小题，每小题2分，满分60分）1.D　2.D3.C　4．A5．B6．A7.C8.C　9.B10.D　11.D　12.A　13.B　14．B15．A16．D17．A18．C19．C20．C21．A22．C23．B24．D25．B26．C27．C28．D29．C30．C二、解答题（共2小题，满分40分）31．（1）材料一：墨家思想，其核心主张是兼爱、非攻；材料二：儒家思想，其核心思想是民贵君轻、仁政；材料三：法家思想，其核心思想是法制，加强中央集权。（2）战国。（3）百家争鸣是我国历史上第一次思想大解放运动，促进了思想文化的繁荣。32．(1)时代:旧石器时代。举例:元谋人、北京人、山顶洞人。(任答一例即可)时期:春秋时期。作用:促进了农业上的深耕细作,为开发山林、扩大耕地创造了条件,促进了生产力的发展。(2)水利工程:都江堰。影响:既解决了洪水泛滥的问题,也保证了周边地区的农业灌溉,为周边地区农业丰收提供了条件(或使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”)。(3)主张:变法、改革。措施:经济上,鼓励耕织;军事上,奖励军功。作用:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。(4)墨子是墨家的代表;孟子是儒家的代表;庄子是道家的代表;韩非是法家的代表。墨家:主张“兼爱”“非攻”,反对非正义战争;提出选贤任能;提倡节俭。儒家:主张实行“仁政”。道家:治国要顺应自然和民心。法家:强调以法治国,建立中央集权专制统治。(任意写出一个学派及其观点或主张即可)(5)生产力水平的提高;重大改革的推动;思想认识的发展进步;等等。(任答两点,言之有理即可)