首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 初中 > 数学 >
  2. 青岛版（2012）
    3. >
  3. 八年级上册
    4. >
  4. 第2章 图形的轴对称
    5. >
  5. 2.6 等腰三角形
    6. >
  6. 第2章图形的轴对称2.6等腰三角形第2课时教案（青岛版八上）

第2章图形的轴对称2.6等腰三角形第2课时教案（青岛版八上）

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/2

2/2

充值会员，即可免费下载 文档下载
2.6等腰三角形第2课时学习目标1、探索等腰三角形的判定定理．2、通过探索等腰三角形的判定定理，进一步体验轴对称的特征，发展空间观念．3、通过对等腰三角形的判定定理的探索，让学生体会探索学习的乐趣，并通过等腰三角形的判定定理的简单应用，加深对定理的理解．从而培养学生利用已有知识解决实际问题的能力．重点等腰三角形的判定定理的探索和应用．难点等腰三角形的判定与性质的区别．学习过程（一）实验探究你还记得已知两角及其夹边怎样作三角形吗？如果已知∠1和线段a，你能用尺规作出三角形ABC，使∠B=∠C=∠1，BC=a吗？作法：作出的三角形ABC中，比较AB与AC的长，你有什么发现？说出你的看法．结论：的三角形是等腰三角形．（二）例题探究如图，已知∠A=36度，∠DBC=36度，∠C=72度，求∠BDC和∠ABD的度数，并指出图中有哪些等腰三角形？（三）课堂练习-2- 1、如图1所示，在△ABC中，AB=AC，BD，CE分别为∠ABC，∠ACB的平分线，则图中等腰三角形共有个．图1图22、如图2，∠BAC=100°，∠B=40°，∠D=20°，AB=3，则CD=3、如图，在△ABC中，∠A=60°，∠ABC和∠ACB的平分线相交于点O，（1）∠BOC等于多少度？（2）如果过点O作EF∥BC，交AB、AC于E、F，那么图中有等腰三角形吗？如果有，请指出来，并说明理由参考答案：1、4个，分别为△ABC、△FBC、△AED、△FED2、33、（1）120°（2）有，△BEO、△CFO，理由略（四）反思提高这节课的学习，你有哪些收获？把你的反思写下来．-2-

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 初中 - 数学
发布时间：2023-08-07 06:36:02 页数：2
价格：￥1 大小：43.82 KB
文章作者：随遇而安

推荐特供

MORE