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第1单元长度单位第4课时解决问题课件

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第4课时解决问题义务教育人教版二年级上册长度单位1 每周星期一，学校都会举行升国旗仪式。情境导入 一根旗杆的高度是13厘米还是13米？要解决什么问题？判断旗杆高13厘米还是13米。8探究新知 怎样解答？一根旗杆的高度是13厘米还是13米？81厘米这么长。13厘米就这么高，旗杆不可能这么矮。 我1米多高，才到旗杆的这个高度。旗杆应该是13米高。10个小朋友的身高加起来差不多和旗杆一样高。 一支新铅笔都不止13厘米长，旗杆的高度应该是13米。解答合理吗？一根旗杆的高度是13厘米还是13米？8 （3）篮球场长28（）（2）麻雀的足印长3（）（1）课桌长60（）。厘米厘米米在（）里填上“厘米”或“米”。(教材P7做一做)说说你是怎样确定括号里的长度单位的。 （3）大树高8米。（）（4）教室长10厘米。（）（1）数学书长26米。（）厘米米√1.下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括号里。（2）房间高3厘米。（）米巩固运用 2.填上合适的单位。（1）筷子长为15（）。（2）一本书厚约1（）。（3）电视塔高120（）。（4）一根跳绳长2（）。厘米厘米米米 3.选择。（把正确答案的序号填在括号里）（1）一把椅子大约高（）。A.45米B.45厘米（2）一棵树大约高5（）。A.米B.厘米BA 4.在合适的答案后面画“√”。桌子高：8厘米（）80厘米（）8米（）√ 课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？测量较短的物体，通常用厘米作单位；测量较长的物体，通常用米作单位。

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-08-09 05:51:01 页数：12
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文章作者：随遇而安

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