部编三年级语文上册第七单元知识梳理

第七单元知识梳理一、易读错的字演奏(zòu)打击(jī)汇聚(jù)波澜壮阔(kuò)叽叽喳喳(zhā)盘旋(xuán)佩服(pèi)竹笋(sǔn)奥秘(mì)凉爽(shuǎng)黎明(lí)呢喃(nán)凝视(nínɡ)兀立(wù)舒畅(chàng)潮湿(shī)忽然(hū)幽深(yōu)瞬间(shùn)翅膀(chìbǎnɡ)二、易写错的字奏：下面是“天”，不要写成“禾”琴：下边是“今”，不要写成“令”。激：右边是“攵”，不要写成“夂”。敲：右边是“攴”，不要写成“支”。器：有四“口”，不要漏写下面两“口”。仅：右边不要多写一撇，写成了“攵”。蚁：右边是“义”，不要写成“叉”。梨：“利”下面是“木”，不要写成“本”。三、多音字lè（快乐）qū（弯曲）xuán（盘旋）dǎo（打倒）乐曲旋倒yuè（音乐）qǔ（歌曲）xuàn（旋风）dào（倒影）ne（好呢）xiān（鲜花）zhōng（中心）mēng（蒙骗）呢鲜中蒙méng（启蒙）ní（呢喃）xiǎn（朝鲜）zhòng（中奖）měng（蒙古）四、形近字演(表演)奏(伴奏)琴(弹琴)柔(柔美)受(接受)激(激动)寅(寅时)奉(奉献)琵(琵琶)桨(船桨)爱(爱护)缴(缴费)击(打击)器(乐器)滴(水滴)敲(敲门)鸣(鸣叫)妙(美妙)陆(大陆)哭(哭泣)摘(摘花)搞(搞笑)呜(呜咽)秒(秒针)4 读(读书)蚂(蚂蚁)蚁(蚂蚁)梨(鸭梨)栽(栽树)册(手册)犊(牛犊)码(号码)议(议论)莉(茉莉)载(载重)栅(栅栏)雾(云雾)蒙(蒙古)朝(朝向)总(总是)抖(抖动)湿(湿度)务(任务)朦(朦胧)潮(潮湿)聪(聪明)蚪(蝌蚪)显(显示)猎(猎人)翅(翅膀)膀(翅膀)吸(吸收)摇(摇头)重(重要)借(借书)翘(翘望)榜(榜样)极(南极)遥(遥远)童(儿童)五、近义词美妙——奇妙温柔——轻柔感受——感觉激动——兴奋雄伟——雄壮汇聚——汇集一生——毕生喜欢——喜爱黎明——清晨突然——忽然幽深——幽邃舒畅——舒适快活——快乐寻找——探寻广阔——广袤遐想——遐思愉悦——愉快敬佩——钦佩鲜美——鲜嫩奥秘——奥妙一瞬间——一刹那千姿百态——千奇百怪井然有序——井井有条六、反义词美丽——丑陋温柔——暴躁激动——冷静汇聚——分散喜欢——讨厌黎明——傍晚舒畅——苦闷快活——痛苦容易——困难潮湿——干燥沉重——轻松广阔——狭窄愉悦——伤心鲜美——腐烂勇猛——胆小喜爱——讨厌千姿百态——千篇一律井然有序——参差不齐七、词语搭配【动词搭配】(翻动)树叶(唱出)歌曲(闻到)气息(抖动)羽毛(摘下)果子【形容词搭配】 (美妙)的声音(雄伟)的乐曲(热闹)的音乐会(轻轻柔柔)的音呢喃细语(充满力量)的声音(轻快)的山中小曲(波澜壮阔)的海洋大合唱(好玩)的东西(高远)的天空(广阔)的大地(温柔)的细语(无穷)的奥秘(无尽)的乐趣(幽深）的树林(浓浓)的草木气息【量词搭配】 一(场)音乐会一(首)小曲两(丛)竹子一(株)棕榈一(本)画册一(部)大书一(个)黎明一(片)树林一(声)鸟叫4 八、词语归类【AABB式象声词】：滴滴答答叮叮咚咚叽叽喳喳【ABB式象声词】：哗啦啦唧哩哩【X来X去式词语】：晃来晃去摇来摇去【成语集锦】：汹涌澎湃波澜壮阔井然有序千姿百态超凡脱俗九、句子积累1.比喻句：①风，是大自然的音乐家。②当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。③水，也是大自然的音乐家。④动物是大自然的歌手。⑤大蒲扇似的叶子在风中摇摆。⑥大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。2.拟人句：①小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。②小鱼在倒影间游玩。3.顶真句：当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。4.排比句：走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。5.关联词：世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。十、日积月累采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。4 十一、要点提示1.掌握《大自然的声音》一文中“场”“乐”“便”这三个多音字的读音，常以给多音字注音、组词等形式进行考查；掌握第③段中“顶真”这一修辞手法，常以仿写的形式进行考查；熟悉并背诵第②、③段的内容，常以默写或课内阅读的形式进行考查。2.掌握《读不完的大书》一文中“井然有序”“千姿百态”等成语的意思，常以选词填空、解释成语等形式进行考查；掌握第①～③段的内容，学会怎样描写事物，常以填空的形式进行考查。3.掌握《父亲、树林和鸟》一文中“突然”和“忽然”一词的区别，常以选词填空等形式进行考查；熟悉第②～㉒段的内容，常以根据课文内容填空、问答或课内阅读的形式进行考查。4.掌握《语文园地》中“日积月累”里的古诗，常以解释词语、翻译句子、默写诗句等形式进行考查。4