部编版五年级语文上册第八单元知识梳理

第八单元知识梳理一、易读错的字教诲（huì）诵读（sòng）恒心（héng）耻辱（chǐrǔ）窥探（kuī）舅父（jiù）天津（jīn）勉强（miǎnqiǎng）滋味（zī）日寇（kòu）斩杀（zhǎn）水浒传（zhuàn）刊物（kān）试卷（juàn）过瘾（yǐn）盛衰（shèngshuāi）心扉（fēi）呐喊（nà）禁不住（jīn）呻吟（shēnyín）书籍（jí）馈赠（kuì）报偿（cháng）沉甸甸（diàn）磁石（cí）积累（lěi）酵母（jiào）借鉴（jiàn）二、易写错的字 教诲岂止舅父斩杀凯旋盛衰刊物烦琐篇章过瘾书籍报偿馈赠磁石酵母借鉴呕心沥血三、多音字chuán（传说）yāo（要求）zhe（沿着）shí（认识）传要着zháo（着凉）识zhuàn（传记）yào（要是）zhuó（穿着）zhì（博闻强识）juǎn（卷发）bēn（奔跑）shā（煞住）chā（差别）卷奔煞差chǎ（差得远）juàn（试卷）bèn（奔命）shà（煞神）chāi（出差）四、形近字诲—悔诵—拥津—律斩—折衰—哀刊—刑琐—锁五、近义词催促—督促兴趣—兴致欣赏—鉴赏尤其—特别精彩—出色起初—开始唯一—独一消遣—解闷烦琐—快乐体会—领会愉悦—愉快报偿—报酬馈赠—捐赠栩栩如生—惟妙惟肖六、反义词得到—失去精彩—糟糕烦琐—简约津津有味—索然无味3 三、重点词语诲人不倦分久必合合久必分津津有味一知半解勉勉强强兴亡盛衰总而言之闭门不出栩栩如生索然无味朦朦胧胧自作多情风花雪月质朴浅显心动神移不能自已流光溢彩天长日久如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同古今中外大显身手心安理得真情实感念念不忘呕心沥血八、词语搭配 【形容词】（生动）的性格（兴亡盛衰的）滋味（质朴浅显）的篇章（轻飘）的衣袖（沉甸甸）的果实（优美）的词语【副词】（卖力）地呐喊助威（心安理得）地接受九、关联词一谈到读书，我的话就多了。只要手中一有书，我就忘了吃、忘了睡。哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！十、常考句型 【比喻句】书，被人们称为人类文明的“长生果”。【比喻句】《血泪仇》又叫我泪落如珠。十一、课文重点梳理1.《论语》是儒家学派的经典著作之一，是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。它与3 《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。朱熹宋朝著名的思想家、哲学家、教育家、闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。代表作有：《春日》、《观书有感》等。2.《忆读书》这篇课文的作者是冰心，原名谢婉莹。现代著名女作家，儿童文学家，诗人。她的文章被人们称为“春水体”、“冰心体”。她还被人们称为“世纪老人”。本文回忆了作者幼年、少年时读书的经历，总结了多年读书的经验，旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。3.《我的“长生果”》本文中作者回忆了少年时代的读书生活，阐明了读书特有的感受以及读书对自己生活的影响。表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱，说明书是自己文学成长历程中的“长生果”。十二、日积月累观书有感[宋]朱熹其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。其二昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。十三、课文要求背诵的内容背诵第25课《古人谈读书》全文。3