部编版五年级语文上册第八单元综合训练（含答案）

第八单元综合训练一、给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（4分）1.他不仅喜欢看精彩有趣的唐代传（chuánzhuàn）奇，还喜欢看人物栩栩如生的《水浒传（chuánzhuàn）》。2.他心里很着（zháozhuó）急，又无法着（zháozhuó）手应付这些难题。3.他每次出差（chāchàchāi）差（chāchàchāi）不多都要十多天才能回来。4.我们坐在船上，吃着蛋卷（juǎnjuàn），欣赏着这幅美丽的画卷（juǎnjuàn）。二、读拼音，写词语。（10分）xiūchǐsòngdúchēngwèijīnjīnyǒuwèi（）（）（）（）kānwùshuāilǎokǎixuánhuìrénbújuàn（）（）（）（）三、选择题。（10分）1.下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是（）A.呻吟（sēn）寝室（qǐng）烦琐B.委员（wěi）发酵（jiào）斩新C.馈赠（guì）借鉴（jiàn）质朴D.宴会（yàn）皎洁（jiǎo）表述2.下列句子中，加点词语运用有误的一项是（）A.学习中遇到不会的问题，我们要向身边的同学和老师不耻下问。B.这首诗硬把忧呀愁呀都写进去，真是无病呻吟。C.吴承恩把《西游记》中的每一个角色都塑造得栩栩如生。D.姐姐正在如饥似渴地看一本书，她渴望成为一名小作家。3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有_______，掷地有声；为人有_______，豁达淡泊；生命有_________，深远厚重。A.分量质量雅量B.分量雅量质量C.质量雅量分量D.质量分量雅量4.下列不是与读书有关的诗句的一项是（）A.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。B.读书破万卷，下笔如有神。6 C.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。5.下列句子排序，正确的一项是(　　)①否则，经过提炼的书犹如经过提炼的水一样，淡而无味。②有些书可以浅尝辄止，有些书可以生吞，而有少数书应该细嚼慢咽，融会贯通。③有些书可以请人代读，也可以读其节选部分。④但这只限于那些不够重要的论述和粗制滥造的书籍。⑤换言之，有些书可以阅读，但不必谨小慎微；而有少数书应该悉心通读，刻苦研习。A.①③②④⑤             B.④②③①⑤C.②⑤③④①             D.②④③⑤①四、把词语补充完整，并完成练习。（8分）①一（）半（）②囫囵（）（）③（）出（）裁④千（）一（）⑤浮想（）（）⑥（）然（）味1.请写出一个词语⑥意思相反的词语：__________。2.这件衣服上的钮扣，设计得真是__________。（选词填空）五、根据要求完成下列句子练习。（9分）1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改为把字句）_______________________________________________________________________2.这些领悟自然是课外读物的馈赠。（改为反问句）_______________________________________________________________________3.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）_______________________________________________________________________六、根据所学知识填空。（9分）1.读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到“_______、_______、_______”。“三到之中，_______最急。”而他的《观书有感》中的“_________________？6 _________________”两句诗也告诉我们要不断地补充新知识，不断地学习，才能达到一种新的境界。2.“_____________，_____________，是知也”告诉我们要以实事求是的态度去学习。3.莎士比亚说：“_______是全世界的营养品。”七、口语交际。（3分）“读万卷书”让我们认识了许多个性鲜明的人物。你和巧巧正在讨论自己最喜欢的书中的人物形象，请根据情境，将对话补充完整。巧巧：我最喜欢的是诸葛亮，他是《三国演义》中的人物，他有胆有识、神机妙算，曾利用天气条件和曹操的多疑性格，轻而易举地便“借”到了十万多只箭，令我佩服。我：前段时间，我读了《_________________》，我喜欢书中的________（谁），他（她）_____________________________________________________________________________八、阅读下列材料，完成练习。（5分）【材料一】《朗读者》是一档由中央电视台推出，于2017年2月18日起播出的节目，节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值。节目的宗旨是实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，展现有血有肉的真实的人物情感。【材料二】网友评论：这使人看到了文化类综艺节目的新希望，一个节目若缺少内涵，即使当下再红也会很快地被厌倦与遗弃。与别的流行综艺节目的形式不同，文化类综艺节目天然是有使命感的，它自出现时起就被寄予了传承和改变现状的希望。这也是区分此类节目优劣的重要标准。1.结合材料一和材料二，简要分析一下《朗读者》这档节目的优点。（要求：简要概括，写出两条即可）（2分）___________________________________________________________________________2.如果你去参加《朗读者》，你会朗读什么？说明理由。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、课外阅读。（12分）最是读书滋味长6 书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径之一。如果我们愿意，可以与许多伟大的人物同处一室，日日为伴，聆听所言，交流心得。故与书为伴，就犹如与知识为友，以智慧为师。左拉说：“我们不必羡慕别人的聪明，如果也要像别人那样聪明，那就是读书。”其实，真正聪明的人不仅爱读书，而且要会读书。读书须做选择。书有高下之分，一个读书人应该有若干本“看家”书，无论怎样精简，也不能丢弃；无论怎样繁忙，总要随时翻阅。书海无涯，以有限的生命畅游无限的书海，就要细加斟酌。读书须入心田。散文家毛姆说，读书必须是一种享受，而不应是为了应付考试，或者硬着头皮办差。当然为应考而读也不能算错。无论是经典之籍，还是时事手册，用心读和不用心读的效果完全不一样。用心读，问前须学，学后要思，即古人所说的“好学深思”，效果自然好。不用心读，即使是坐拥书城，也收获不多。读书当学以致用。读书有两种目的，一种是消遣，另一种是使用。把读书当作兴趣爱好和一种生活方式，自然不错。但最好还是把读书与工作、事业结合起来，这样才能转化为创造，也才能获得源源不竭的动力。读以为学，可以增长知识；学以致用，可以把工作干得更好。这样，读书也就有了非同寻常的意义。中外先哲有过许多关于读书的箴言，如“______________________________”。最是读书滋味长，热爱读书，学会读书，文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。1.认真读短文，填空。（3分）（1）作者的观点是__________________________________________________________。（2）短文从______________________、______________________、读书当学以致用这三个方面论述了作者的观点。2.根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）左拉的话告诉我们，读书能获得知识，使人聪明。（）（2）本文告诉我们，要学会区分书的高下，要有选择地读书，读对自己有益的书。（）（3）“读书必须是一种享受”这句话告诉我们，读书的时候必须得舒服，而在考试或硬着头皮办差的情况下，心情太过于紧张，不适合读书。（）3.请你在文中的横线处填写一句关于读书的名言。(1分)6 4.下列与“读书当学以致用”这一观点不一致的一项是（）（2分）A.知而不能行，只是知得浅。B.学而不思则罔，思而不学则殆。C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。5.请以“书籍是……”为开头，拟写一条宣传语，鼓励同学们要多读书。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、习作展示。（30分）“宁可一日无粮，不可一日无书。”书是人类的精神食粮，离开了书籍，人们的精神世界将会是一片空白。你一定阅读过不少书吧，请选择一本书推荐给你的同学。注意：推荐这本书时要把推荐理由写清楚；题目自拟，400字左右。参考答案一、1.chuánzhuàn2.zháozhuó3.chāichà4.juǎnjuàn二、羞耻诵读称谓津津有味刊物衰老凯旋诲人不倦三、1.D2.A3.B4.C5.C6 二、①知解②吞枣③别心④篇律⑤联翩⑥索味1.示例：津津有味2.别出心裁五、1.人们把书称为人类文明的“长生果”。2.这些领悟难道不是课外读物的馈赠吗？3.图书吸引着我。六、1.心到眼到口到心到问渠那得清如许为有源头活水来2.知之为知之不知为不知3.书籍七、示例：《西游记》孙悟空孙悟空是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，与一切困难作斗争，决不退却低头，具有不屈的反抗精神。八、1.示例：①采用个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式；②选用精美的文字，用最平实的情感体现出文字背后的价值；③实现文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，用文字展现有血有肉的真实的人物情感；④传承文化，富有内涵。2.示例：我会朗读《父爱之舟》，这篇文章围绕“父爱”展开来写，语言平白如话，但却以情取胜，文章以梦境开头，引入了作者对往事的回忆，抒发了作者对父亲的怀念和感激之情。读来令人感动，别有一番滋味。九、1.（1）真正聪明的人不仅爱读书，而且要会读书（2）读书须做选择读书须入心田2.（1）√（2）√（3）×3.示例：书籍是人类进步的阶梯4.B5.示例：书籍是照亮未来之路的明灯，多读书吧，美好的未来就在眼前。6