6.夜间飞行的秘密教学课件

新课导入飞机靠什么在夜间飞行呢？ 6夜间飞行的秘密 知识锦囊蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。 雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。 学习目标1.认识12个生字，会写14个生字，正确读写“雷达、横七竖八”等词语。2.学会从不同角度提问题。3.弄清科学家是怎样揭开蝙蝠能在夜间飞行的秘密的。4.弄清飞机夜里安全飞行和蝙蝠夜里飞行之间的联系，激发学生爱科学、学科学的兴趣。 会认字蝙蝠fú即使jí敏锐ruì系着jì铃铛dānɡ苍蝇yinɡ证明zhènɡ障碍zhànɡ荧光屏pínɡbiānyínɡài 会写字注意这些字的笔画顺序哟。蚊即科横竖研究驾证蝇绳驶达系 生字讲解【形近字】绳蝇【组词】（苍蝇）（跳绳）（虫蝇）（绳索） 生字讲解系横【多音字】hénɡhènɡjìxì（横竖）（横杠）（横事）（横祸）（系扣子）（系鞋带）（没关系）（联系） 词语解释【敏锐】（感觉）灵敏；（眼光）尖锐。【横七竖八】有的横着，有的竖着，形容杂乱无章。【障碍物】挡住道路，使不能顺利通过的东西。 字词练习（）一、比一比，再组词。竖（）坚（）竖笛坚持绳（）蝇绳子苍蝇究（）穷（）研究贫穷 二、选词填空。实验试验1.同学们目不转睛地看老师做（）。2.新办法要（）后再推广。实验试验 自读课文读一读课文，全文共分几部分？请划分段落并概括段落大意。 段落划分第一部分：（第1～2自然段）引发思考：飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系？第二部分：（第3～7自然段）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。第三部分：（第8自然段）科学家利用蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。 课文解读在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。设问 课文解读为什么课文一开始要写飞机呢？激发读者的阅读兴趣。 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。障碍物小动作灵活蝙蝠夜间飞行的本领高超。 随堂练习用句子中的加点词语造句。即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。···即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。 讨论交流读课文第4～6自然段，思考：为了探索蝙蝠能在夜间安全飞行的条件，科学家进行了怎样的实验？得出了什么结论？ 第一次实验目的方法结果结论探索蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。在屋子里拉很多绳子，把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。铃铛一个也没响。蝙蝠夜行探路与眼睛无关。 第二次实验目的方法结果结论探求蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜行探路与耳朵有关。 第三次实验目的方法结果结论探求蝙蝠夜行探路是否靠嘴。把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。蝙蝠夜行探路与嘴有关。 科学家三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 讨论交流句子1：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵探路的。句子2：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。试比较一下这两个句子有什么不同呢？说一说哪个结论更准确。 丢掉“配合起来”是不准确的，因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是单独将耳朵或嘴露在外面，蝙蝠都失去了夜间探路的本领，这说明蝙蝠探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所以文中用“配合起来”是准确的。 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。障碍物 ()（)雷达的()相当于蝙蝠的（)()（）读课文第8自然段，完成下面的填空。天线嘴无线电波超声波荧光屏耳朵 嘴耳天线荧光屏超声波无线电波 课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠（）的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了（），解决了飞机在夜间飞行的问题。告诉人们，研究（）可以对人类的发明创造有所启示，引导我们要热爱（），乐于（）。能在夜间飞行雷达生物科学观察与探究课堂小结 拓展延伸人们从动物身上得到过很多启示，进而发明创造了许多工具，你还能举出这样的例子吗？ 鲸 科学家根据鲸的外形发明了轮船。 蜻蜓 科学家根据蜻蜓的飞行原理发明了直升机。 课后拓展1.试着以“蝙蝠的自述”为题写一段话，采用第一人称。2.课下找一找与动植物秘密有关的书籍读一读，了解我们的大自然，做一个爱好科学的好学生。