2023-2024人教版数学六年级上册第7课时分数和（差）倍问题

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人教版数学六年级（上）第7课时分数和(差)倍问题分数除法3 学习目标1.使学生学会分数和倍问题的解题思路和方法。2.提高学生用方程解答问题的能力。【重点】归纳分数和倍问题的特点及解题思路。【难点】能够正确找出题中存在的等量关系。课堂导入（1）樱花树有多少棵？（2）樟树和樱花树一共有多少棵？（3）樟树比樱花树多多少棵？用含有的式子口答下列问题。校园里有樟树棵，樱花树的棵数是樟树的。六年级举行篮球比赛。六（1）班全场得了42分，其中下半场得分是上半场的一半。六（1）班上半场和下半场各得多少分？6从题中知道哪些信息？探究新知阅读与理解知道了下半场得分是上半场的，全场得分42分，要求上半场和下半场各得多少分。两个半场的得分都是未知的。上半场得分：下半场得分：?分“1”42分?分画线段图，分析数量关系。你能借助线段图找出题中的等量关系式吗？请你根据找出的等量关系式列式解答。分析与解答上半场得分＋下半场得分＝42分下半场得分＝上半场得分×上半场得分＝下半场得分×2 根据“下半场得分=上半场得分×”设未知数。方程法解：设上半场得了x分，则下半场得了x分。xx=42+x=28x=4228=14（分）×方法一：根据“上半场得分＋下半场得分＝42分”列方程。想一想怎么设未知数呢？解：设下半场得了x分，则上半场得了2x分。2xx=42+x=143x=4214=28（分）×2根据“上半场得分=下半场得分×2”设未知数。方法二：根据“上半场得分＋下半场得分＝42分”列方程。想一想怎么设未知数呢？想一想：不设未知数应该怎么计算呢？上半场：142==2814(分)×下半场:42(1+)=42=28(分)42(1+2)=423=14(分)下半场:上半场:28(分)算术法答：上半场得28分，下半场得14分。28+14=42(分)，全场得分是42分。与已知条件相符，说明计算结果正确。怎么知道计算出的结果是否正确呢？回顾与反思课堂练习1.某电视机厂去年全年生产电视机108万台，其中上半年产量是下半年的。这个电视机厂去年上半年和下半年的产量分别是多少万台？解：设下半年产量为

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-08-25 14:24:02 页数：18

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