2023-2024人教版数学四年级上册0用计算器探究规律

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人教版数学四年级（上）大数的认识第10课时用计算器探究规律1 1.初步学会使用计算器的方法，并能用计算器进行较大数的四则运算。2.利用计算器探索规律，培养探究和归纳概括的能力。学习目标【重点】掌握计算器的使用方法。【难点】用计算器探索简单的规律。按照下面的步骤，用计算器算一算。386＋179=565按键屏幕显示自己试试看。825－138=26×39=312÷8=687101439教科书第26页例1 用计算器计算下面左边各题。教科书第26页例29999×1=9999×2=9999×5=19999×3=9999×7=19999×4=9999×9=19999=10000-119998=20000-229997=30000-339996=40000-49999乘几等于几万减几1999829997399969999不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？499956999389991 教科书第26页例29999×1=9999×2=9999×5=19999×3=9999×7=19999×4=9999×9=11999829997399969999不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？积的最高位上的数字比第二个因数少1。积的中间有3个9，积的最高位和个位合起来正好是第二个因数乘9的积。499956999389991用计算器计算下面左边各题。课堂练习1.用计算器计算。55846+7646=13027-8934=66280×23=6908×37=111111111÷9=395412+10589=634924093152444025559612345679406001教科书第26页做一做第1题 2.用计算器计算下面左边各题，再试着不用计算器，直接写出下面右边各题的结果，并用计算器进行检验。111105÷9=9÷9=11111104÷9=108÷9=11111103÷9=1107÷9=111111102÷9=11106÷9=1111111101÷9=12123123412345123456123456712345678123456789教科书第26页做一做第2题方方计算器上的数字键4坏了。现在，她想用计算器算3612÷14，该怎么按键计算呢？拓展提升提示：数字键4坏了，就无法在计算器上输入14，可以把14看成是2与7的积，就可以把原算式转化成3612÷2÷7，再用计算器计算出结果。3612÷14=3612÷2÷7=258 你知道计算器上的M+、MR、MC键有什么用吗？你知道吗用计算器计算时，如果遇到要重复用一个数，可以先把这个数用M+存起来，需要时则用MR提取，不需要则用MC清除掉。你知道计算器上的M+、MR、MC键有什么用吗？你知道吗我们来试一试。123+16=123-16=123×16= 课堂小结同学们，这节课你们学会了哪些知识？我们可以先用计算器进行计算，根据得数以及算式中的数字找出规律，再根据规律解决实际问题。……

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-08-26 17:33:01 页数：11

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文章作者：xmxhq

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