第19课 法国大革命和拿破仑帝国课件

第19课法国大革命和拿破仑帝国 1.知道法国大革命爆发的原因，过程和意义。2.认识《人权宣言》的主要内容及意义。3.简述拿破仑的主要活动。学习目标 新课导入法国大革命是继英、美资产阶级革命后一次比较彻底的革命，也是规模最大的一次。 知识讲解一：旧制度的危机知识讲解法国国王路易十四建立君主专制政体18世纪，路易十五肆意征税，阻碍资本主义发展路易十六践踏国家权威，激化矛盾进步思想家猛烈抨击法国的封建制度“旧制度”凡尔赛宫 著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。推崇英国的政治制度启蒙运动的旗手教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。伏尔泰——天赋人权理论 卢梭孟德斯鸠提倡分权制衡的政治模式最博学的启蒙学者如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力(行政权、立法权、司法权)……则一切便都完了。主张最大限度地让公民直接参与国家管理人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会契约是共同意志的体现，代表所有人的权利和自由。——分权制衡理论——社会契约理论 意义：这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动”是一场伟大的思想解放运动为法国大革命作了重要的理论准备 温故知新文艺复兴启蒙运动时间范围核心批判代表作用性质14世纪（萌芽期）18世纪（成长期）意大利—欧洲法国—世界人文主义理性主义天主教神学封建专制,天主教会但丁,达芬奇,莎士比亚伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭奠定思想文化基础反封建的思想武器第一次思想解放运动第二次思想解放运动文艺复兴与启蒙运动的史事内容比较 阅读课文P89-90的教材内容，填写法国大革命的相关史事知识讲解二：法国大革命背景：目的：性质：过程： 旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化法国政府债台高筑，财政危机更加严重国王教士第一等级贵族第二等级资产阶级工匠、城市贫民、农民第三等级被统治阶级法国社会等级制度统治阶级召开三级会议讨论征税的问题免税权免税权交税 第三等级坚决要求增加自身的政治权利，主张三个等级合并开会，实行一人一票的表决制度第三等级的代表自行成立“国民议会”，作为民众的唯一代表，提出制定宪法的要求同意改名“制宪会议”暗中调集军队 法国大革命开始1789年7月14日，手持武器的巴黎市民进攻巴士底狱。因为巴士底狱被认为是专制王权的象征，所以摧毁它是推翻专制统治最具有象征意味的行动。 1789年8月，制宪议会通过了《人权宣言》在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，除了依据公共利益而出现的社会差别外，其他社会差别，一概不能成立。所有政治联合的目的是保护人们自然和不可剥夺的权利，这些权利是自由、财产、安全和对压迫的反抗。自由、平等天赋人权 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。法治、平等财产是不可侵犯与神圣的权利，除非合法认定的公共需要对它明白提出要求，同时给予公正和预先补偿的条件，任何人的财产皆不可收到剥夺。保护私有财产 温故知新英、法、美资产阶级革命时期的法律文献的比较项目《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》国家英国美国法国主要内容法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。痛斥英国的殖民暴政，宣布人们生而平等，有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣告美国脱离英国独立在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。历史意义反对封建统治或者殖民统治，反映了当时当地资产阶级和民众的要求，具有明显的进步性。 1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架路易十六接受宪法暗中呼吁他国干涉法国各地人民拿起武器，组织义勇军救援巴黎法国军队在瓦尔密击退侵略者，将敌人赶出国境 1792年9月，法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国博爱平等自由为什么欧洲的国王们害怕法国大革命反法联盟 采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱据估计：在恐怖时期未经审判而匆忙处死者约4万人……还把成千上万一时不理解大革命的农民，也一律认定为反革命，予以大规模的绞杀。——《法国大革命反思》雅各宾派 打退了反法联军，把法国大革命推向高潮打击面太宽，树敌太多，失去了统治基础新的反法联军，卷土重来法国大革命结束 意义：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。”——列宁 1789.7.14179317921789开始：攻占巴士底狱发展：颁布《人权宣言》高潮：雅各宾派专政进一步发展：建立法兰西第一共和国1794结束：罗伯斯庇尔被处死法国大革命的进程 知识讲解三：拿破仑帝国vs拿破仑成吉思汗 1799年11月，拿破仑·波拿巴发动政变，组成了一个新的政府建立起一套高效率的国家机器重视改善财政和发展经济大力发展工商业和农业主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》拿破仑加冕礼 所有法国人都享有民事权利满二十一岁为成年，到此年龄后，除结婚章规定的例外，有能力为一切民事生活上的行为除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有财产任何人不得强制出让其所有权，但因公用，且受公正并事前的补偿时，不在此限自由平等私有财产神圣不可侵犯 “我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。”——拿破仑意义：这部法典于1804年颁布实施，今天仍然在法国施行很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本 在战场上，拿破仑多次大败反法联盟，他的个人威望也达到了顶点1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝 1812年，拿破仑远征俄国，大败而归1814年，拿破仑战败退位后，被流放到意大利海岸附近的厄尔巴小岛 1815年，法兰西第一帝国覆灭“对拿破仑的胜利就是欧洲的君主国对法国革命的胜利。然而，法国大革命所开辟的资产阶级革命时代，并不会因为拿破仑帝国的覆灭而停止前进的步伐。”——恩格斯 影响：在战争初期，法国军队的胜利不仅粉粹了欧洲反法联盟复辟波旁王朝的阴谋，而且也有力地动摇了欧洲的封建制度，捍卫了法国大革命的成果；把法国大革命的思想和精神带到了法军所到之处，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解和农民的解放，促进了欧洲的进步；而后期进行的战争，侵犯了欧洲许多国家，掠夺和奴役了这些国家的人民，具有侵略性，招致了人民的反抗并导致了他的最终失败； 戎马一生的拿破仑初露锋芒（1793年）建立帝国（1804年）政变夺权（1799年）颁布《拿破仑法典》，对外征战远征失败（1812年）被迫下台（1814年） 课堂小结法国大革命拿破仑帝国封建专制制度阻碍资本主义发展启蒙运动作了理论准备开始：攻占巴士底狱发展：法兰西第一共和国高潮：雅各宾派专政摧毁了法国封建统治传播了资产阶级自由民主思想过程政策1799年雾月政变；1804年法兰西第一帝国1815年覆灭制定《拿破仑法典》、打败反法同盟背景历程措施颁布《人权宣言》意义 随堂训练1、法国大革命开始的标志是()A、三级会议的召开B、处死国王路易十六C、热月政变D、攻占巴士底狱D 2、法国大革命期间颁布的体现反对封建专制和封建等级制度思想的文件是（ ）A、《权利法案》     B、《人权宣言》C、《独立宣言》  D、《拿破仑法典》B 3、19世纪初拿破仑对外战争的意义是（ ）A、拓展了法国疆域B、打击了欧洲封建势力C、把法国大革命推向高潮D、确立了欧洲各国资产阶级统治B 4、拿破仑是法国历史上著名人物，他的主要活动有（ ）①1799年发动政变②1804年建立法兰西第一帝国③颁布《法典》④多次打败反法同盟A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③A