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2023-2024人教版数学一年级上册28、7、6加几（1）

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人教版数学一年级（上）20以内的进位加法第2课时8、7、6加几（1）8 1.自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法，体会算法多样化；并适时优化“凑十法”，能正确熟练地口算8、7、6加几的进位加法。2.初步培养学生观察比较、抽象概括的能力、动手操作的能力和对知识的迁移类推的能力。3.培养学生合作学习的能力和数学的应用意识。学习目标 【重点】进一步理解“凑十法”，正确计算8、7、6加几。【难点】感受“凑十法”的多样化。 课堂导入6+4=107+3=108+2=108+2+3=137+3+5=159+1+6=166+4+4=14背后藏着谁？ 填一填，说一说。9+=（个）5141014你是怎么算的？ 新知探究2前面有8个学生，后面有5个，8+5= 8+5=23138+5=1013还可以怎样算？ 8+5=35138+5=1013 23138+5=1035138+5=10计算8+5可以将8凑成10，也可以将5凑成10。 课堂练习1.圈一圈，算一算。做一做教材第91页“做一做”7+4=106+5=1031114111 2.做一做7+3+3=7+6=13136+4+2=6+6=12128+2+2=8+4=1212仔细观察每组的两个算式，你有什么发现？教材第91页“做一做” 3.做一做=+===2468810121416=+===4567711121314=+=5661112仔细观察每组的几个算式，你又有什么发现？教材第91页“做一做” 4.用凑十法算一算，填一填。？个8+=（个）6241014 ？个7+=（个）5321012 678910111213141516=1275+5.看一看，填一填。 678910111213141516=1587+ 121314156.乌龟回家。8+57+58+49+67+7 7.在○里填上“＞”“＜”或“=”。8+6○1317○9+47+5○8+46+5○128+6○7+69+3○8+3＞＞=＜＞＞你真棒！ 课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？我学会了8、7、6加几的计算方法：看大数，拆小数。我记住了凑十法的口诀：看9想1，看8想2，看7想3，看6想4。

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-09-08 06:20:01 页数：19
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文章作者：xmxhq

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