2023-2024人教版数学一年级上册练习五

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人教版数学一年级（上）练习五1~5的认识和加减法3 重点回顾31+=4…加号表示“合起来”。读作：3加1等于4。加法把两部分合起来，求一共是多少，用加法计算。原来有3只松鼠，又来了2只，一共有几只？32+= 32+=5方法一：点数法123453+2=5方法二：接数法453+2=5方法三：用数的组成计算3253+2=5 31-=4…减号读作：4减1等于3。表示“去掉、减去”。减法从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。一共有5只松鼠，跑走了3只，还剩几只？53-= 53-=2方法一：倒数法543还剩2只方法二：想数的组成法5325-3=2方法三：想加法算减法5-3=23+=52 练习巩固教材第28页“练习五”1.（）把（）条41+=54+=3145 2.2+3=3+2=552+1=1+2=332+2=1+1=42对比每组上下两个算式，你有什么发现？教材第28页“练习五” 3.2−=5−=1114谁来说说每个算式的意思？教材第28页“练习五” 4.5−2=5−3=324−3=4−1=133−1=3−2=21对比每组上下两个算式，你有什么发现？教材第28页“练习五” 5.用自己的方式表示出下面算式的意思。24−2=51+4=教材第28页“练习五” 6.3+=411+=43教材第29页“练习五” 4−=314−=13同桌互相说说每个算式的意思。教材第29页“练习五” 7.+1=5−=4321432154321234你真棒！教材第29页“练习五” 8.5+3=23−2=5教材第29页“练习五” 9.你真棒！连一连。教材第29页“练习五” 拓展练习1.你知道和各表示几吗？+=4=()+=5=()可以根据数的组成来解答。想2和2组成4，2+=5，想2和3组成5，+=4，=2；+=5，=3。23 2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。2+1○3+21+3○4+11+3○2+2思路一：先算出两边算式的得数，再根据得数比较大小。2+1○3+21+3○4+11+3○2+235＜45＜44=＜＜= 2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。2+1○3+21+3○4+11+3○2+2思路二：有些算式可根据其特点，不计算，直接比较大小。2+1○3+21+3○4+1两边都有2，另一个数大的算式得数大。＜两边都有1，另一个数大的算式得数大。＜＜＜=

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-09-08 09:40:01 页数：20

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