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  6. 比例第4课时比例尺（1）课件

比例第4课时比例尺（1）课件

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义务教育北师大版六年级下册第二单元比例第4课时比例尺（1） 复习导入4千米＝（）米5千米＝（）厘米1000厘米＝（）米3000000厘米＝（）千米40005000001030填空。 探究新知淘气和笑笑分别根据右面的信息画了图，他们画得合理吗？与同伴交流。超市在学校正北方向200m，邮局在学校正西方向100m，书店在学校正东方向300m。 动手量一量它们的长度吧！1.4cm1.4cm1.4cm不合理1cm3cm2cm合理 图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。1cm3cm2cm认一认。 1cm3cm2cm笑笑绘制的图的比例尺是多少呢？图上距离：1cm实际距离：100m比例尺1∶10000＝10000cm 学校的东北方向400m处有一个社区活动中心。先算一算，再在笑笑的图中标出来。400m＝40000cm40000÷10000＝4（cm）社区活动中心400 你能说说图中的线段比例尺表示什么意思吗？图上1cm表示实际距离600m。600m＝60000cm数值比例尺1:60000?0600m线段比例尺线段比例尺 1.学校一幢教学楼的底面长42m，宽9m。在纸上画出教学楼底面的示意图，并和同伴交流你是如何画的。可用1:1000的比例尺，则画出的教学楼长42mm，宽9mm，如图所示：比例尺：1:10009m42m练一练（答案不唯一，合理即可）(教材P22T1) 2.说说下面两幅图中比例尺的实际意义。图上1cm表示实际距离90km。图上1cm表示实际距离50m。(教材P22T2) 3.北京到广州的实际距离大约是1920km，在一幅地图上量得这两地间的距离是20cm。这幅地图的比例尺是多少？1920km＝192000000cm20:192000000＝1:9600000答：这幅地图的比例尺是1∶9600000。(教材P22T3) 课堂总结图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。比例尺的形式：数值比例尺和线段比例尺。通过这节课的学习活动，你有什么收获？

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-09-20 16:05:01 页数：12
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文章作者：xihulunjian123

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