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认识分数第4课时吃西瓜课件

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义务教育北师大版三年级下册第4课时吃西瓜第六单元认识分数<br />情境导入你获得了哪些数学信息？你能提出什么数学问题？<br />大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几？探究新知2838＋<br />2838＋活动要求：画一画：画图表示计算过程。说一说：联系画图，说一说思考过程。<br />2838＋＝58（）个182（）个185（）个183＝2＋38同分母分数相加，分母不变，分子相加。<br />大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几？3828－自学提示：借助画图，尝试独立计算。<br />3828－（）个183（）个181＝18＝3－28去掉（）个182同分母分数相减，分母不变，分子相减。<br />还剩下几分之几？581－大熊和小熊一共吃了。58<br />581－1个西瓜吃掉的58还剩下388858＝－＝38<br />涂一涂，填一填。3515＋＝5727－＝114－＝7929＋＝453734＝199<br />巩固练习1.看一看，填一填。1424＋＝3525＋＝3415828－＝126－＝3846(教材P76T1)<br />2.涂一涂，算一算。1313＋＝237838－＝481710－＝3101656＋＝1(教材P76T2)<br />3.59374578047(教材P76T3)<br />4.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？我用去这张纸的。39我用去这张纸的。593959＋＝89189－＝19答：他们一共用去这张纸的，还剩。8919(教材P76T4)<br />课堂总结通过这节课的学习活动，你有什么收获？同分母分数相加减：分母不变，分子相加减。1减几分之几：先把1改写成分子与分母都和减数的分母相同的分数，再计算。

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-09-20 18:45:01 页数：15
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文章作者：xihulunjian123

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