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比的认识第3课时比的化简 课件

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比的认识六第3课时比的化简义务教育北师大版六年级上册 =8÷2=4÷1=4=9÷3=3÷1=3800÷2000.009÷0.003复习导入商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 322×23×264＝＝151010÷515÷532＝＝分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 探究新知调制这杯蜂蜜水用了3小杯蜂蜜、12小杯水。这杯蜂蜜水，我用了4小杯蜂蜜、16小杯水。哪杯水更甜？说说你是怎么想的。 调制这杯蜂蜜水用了3小杯蜂蜜、12小杯水。这杯蜂蜜水，我用了4小杯蜂蜜、16小杯水。我看看平均1小杯蜂蜜用了几小杯水。 3∶12=1∶44∶16=1∶4调制这杯蜂蜜水用了3小杯蜂蜜、12小杯水。这杯蜂蜜水，我用了4小杯蜂蜜、16小杯水。两杯水一样甜。 观察笑笑写的相等的比，你也能写出一组相等的比吗？并说一说你有什么发现。×101∶2＝1210∶20＝×10÷4÷44∶1213＝1∶3＝我发现比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值的大小不变。和我们以前学习的商不变的规律、分数基本性质一样。 24∶42分数可以约分，比也可以化简，你能化简下面的比吗？与同伴交流每一步是如何得到的。=4∶7先把比改写成分数的形式，再进行约分，最后改写成比。 25×4==85=8∶5用比的前项除以比的后项，商用最简分数表示，再转化成比。 0.7∶0.8=7÷8=7∶8先把小数比改写成除法算式，根据商不变的规律，化成整数比后再化简。 1.写出各杯中糖与水的质量比。（单位：g）10∶20=1∶230∶60=1∶210∶50=1∶530∶150=1∶5这几杯糖水有一样甜的吗？练一练(教材P73练一练T1) 2.连一连。(教材P73练一练T2) 3.笑笑配制蜂蜜水，配制了3次如下表，请你把表填写完整。次数蜂蜜/g水/g蜂蜜与水的质量比化简后的比110125265036.440010∶1252∶256∶503∶256.4∶4002∶125(教材P73练一练T3) (1)不马虎投中的次数与投篮总数的比是,比值是。9∶104.不马虎奇思(教材P73练一练T4)910 不马虎奇思(2)奇思投中的次数与投篮总数的比是,比值是。13∶201320(3)不马虎和奇思谁投球的命中率高些？不马虎投球的命中率高些。 课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？ 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-09-21 02:40:02 页数：17
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文章作者：xihulunjian123

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