数据处理第5课时身高的变化（2）课件

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数据处理五第5课时身高的变化（2）义务教育北师大版六年级上册复习导入下面是一个渔场养两种淡水鱼的生长情况统计图。这个渔场什么时间捕捞出售这两种鱼比较合适？在15个月后捕捞出售这两种鱼比较合适。探究新知笑笑想比较甲、乙两班各10名同学的身高情况，看看有什么不同。可以怎样比较？与同伴交流。可以比较最高的身高。还是比比平均身高吧。可以把数据分段看一看。下面是两个班各10名同学的身高，按照你的方法比一比。（单位：cm）甲班132155134147164159143154153155乙班1481521471491481491431531521541比较最高的身高。2比较平均身高。甲班：149.6cm乙班：149.5cm3把数据分段整理。甲班132155134147164159143154153155乙班148152147149148149143153152154按5cm一段来分段，完成下表。甲、乙两班各10名同学的身高分段情况统计表身高段/cm140以下140~144145~149150~154155~159160~164甲班人数乙班人数211231015400 你能根据上面的统计表绘制统计图吗？0123456甲、乙两班各10名同学身高分段情况统计图甲班乙班你从图中获得了哪些信息？和同学交流一下。比较两组数据的方法：1.比较两组数据的最大值或最小值；2.比较两组数据的平均值；3.把两组数据分段整理比较。小结练一练李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班数学成绩情况。（单位：分）(教材P65练一练T2) ⑴李老师所教两个班中哪个班数学成绩好一些？你是如何比较的？六(1)班的数学成绩好一些；可以比较100分的人数，也可以比一比两个班的平均分，还可以把数据分段整理一下。分数段/分60以下60~6970~7980~8990~100六(1)班/人六(2)班/人⑵按分数段整理数据，并制成条形统计图。222628242626 ⑵按分数段整理数据，并制成条形统计图。你能获得哪些信息？两个班都有2人不及格。90～100这个分数段的人数特别多。（合理即可） ⑶如果90分以上（含90分）算优秀，那么两个班的优秀率分别是多少？六（1）班的优秀率是70%。六（2）班的优秀率是65%。 ⑷估计两个班的平均分哪个班会高一些？说一说你的依据是什么。六（1）班会高一些，依据略。 ⑸再说说你认为哪个班的数学成绩好些，并说明理由。六（1）班的数学成绩好些,因为六（1）班的平均分是89.25分，六（2）班的平均分是87.55分。（合理即可）课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？ 1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-09-21 04:30:02 页数：16

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文章作者：xihulunjian123

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