首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 小学 > 数学 >
  2. 北师大版
    3. >
  3. 三年级上册
    4. >
  4. 二 观察物体
    5. >
  5. 1 看一看（一）
    6. >
  6. 观察物体二第1课时看一看（一）课件

观察物体二第1课时看一看（一）课件

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/14

2/14

3/14

4/14

剩余10页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
观察物体二第1课时看一看（一）义务教育北师大版三年级上册<br />情境导入<br />探究新知笑笑妙想淘气看图-找位置-想形状<br />探究新知淘气看到了一个面笑笑看到了两个面妙想看到了三个面站在一个位置上观察，最多能看到三个面&hellip;&hellip;站在不同位置，每次最多能看到几个面？先想一想，再看一看。<br />探究新知妙想看到的是正面。笑笑与妙想相反，看到的是背面。奇思看到的玩具熊鼻子向左。淘气看到的与奇思相反，鼻子向右。（）（）妙想（）笑笑（）奇思淘气下面四幅图分别是哪位同学看到的？先想一想，再看一看。<br />1.从不同位置观察物体，所看到的形状一般是不同的，每次最多能看到三个面。知识小结2.观察物体时，要根据观察者的位置，抓住被观察物体的某个（些）部位的特征进行判断。<br />练一练1.把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？说一说。答：最多能看到3个面。<br />2.想一想，下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里。③①②练一练<br />3.下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一连。练一练<br />4.下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。练一练<br />补充练习1.他们看到的分别是什么?请连一连。<br />2.想一想,下面的图形分别是谁看到的?连一连。补充练习<br />通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结<br />1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-09-21 11:45:01 页数：14
价格：￥5 大小：1.23 MB
文章作者：xihulunjian123

推荐特供

MORE