认识小数第1课时文具店义 课件

认识小数八第1课时文具店义务教育北师大版三年级上册<br />情境导入买文具去喽！<br />3.15元探究新知观察此图，你能得到什么信息？0.50元1.06元元点左边的数表示几元，点右边第一位上的数表示几角，右边第二位上的数表示几分。角分6.66元<br />探究新知每本笔记本3.15元，就是3元15角吧。不，应该是3元1角5分。你能说出每一件商品的标价所表示的意义吗？<br />探究新知每支&mdash;&mdash;元，是&mdash;&mdash;元&mdash;&mdash;角&mdash;&mdash;分；每把&mdash;&mdash;元，是&mdash;&mdash;元&mdash;&mdash;角&mdash;&mdash;分；每支&mdash;&mdash;元，是&mdash;&mdash;元&mdash;&mdash;角&mdash;&mdash;分；0.551.06166.66666每本&mdash;&mdash;元，是&mdash;&mdash;元&mdash;&mdash;角&mdash;&mdash;分；3.15315填一填，说一说。000<br />像3.15，0.50，1.06，6.66，&middot;&middot;&middot;这样的数，都是小数。3.150.501.066.66小数点认一认，读一读。探究新知整数部分小数部分读作：三点一五。读作：零点五零。读作：一点零六。读作：六点六六。<br />归纳小结1.像3.15,0.50，1.06,6.66，&hellip;这样的数，都是小数。2.小数由整数部分、小数点和小数部分组成。3.一个小数的小数部分有几位数，它就是几位小数。4.读小数时，整数部分按整数的读法读，中间的小数点读作点，小数部分按从左到右的顺序依次读出每一位上的数。<br />想一想，填一填。&mdash;&mdash;元&mdash;&mdash;角&mdash;&mdash;分&mdash;&mdash;元2222.22&mdash;&mdash;元&mdash;&mdash;角&mdash;&mdash;分&mdash;&mdash;元242.04这是2.40元还是2.04元呢？探究新知钱币的面值有元和分，没有面值角，需要写0占位。0<br />&mdash;&mdash;元&mdash;&mdash;角&mdash;&mdash;分&mdash;&mdash;元818.1&times;错了，应该写成0.81元。0.81探究新知0<br />归纳小结1.把以元为单位的小数改写成几元几角几分的形式时，小数的整数部分是几，就改写成几元；小数点后的第一位是几，就改写成几角；小数点后的第二位是几，就改写成几分。若哪一位上是0，那一位就省略不写。2.把几元几角几分形式的数改写成以元为单位的小数时，元与小数的整数部分相对应，角与小数点后的第一位数相对应，分与小数点后的第二位数相对应。<br />练一练1.325290<br />练一练1.从左起，第一个8表示8角，第2个8表示8分。<br />练一练2.写一写，读一读。3.2120.0551.50<br />练一练3.森林医生。7.15元是7元15角。3元2分就是3.20元。4角5分就是4.5元。7元1角5分。3.02元。0.45元。<br />拓展阅读<br />1.读出下面一段话中的小数。2010年世界博览会在中国上海举办。世博园规划用地范围为5.28平方千米。2010年5月1日世博园开园的第一天,入园游客人数总量达到20.69万人,5月25日入园游客人数总量达到33.87万人。五点二八二十点六九三十三点八七补充练习<br />2.灵灵在读一个小数时，没看到小数点，错读成三百零五，其实正确的读法是要读出一个0，你知道这个小数是多少吗？补充练习答：这个小数是3.05。<br />通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结<br />1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业