2023-2024人教版数学五年级上册2在方格纸上用数对确定物体的位置

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第2课时在方格纸上用数对确定物体的位置人教版数学五年级上册课件2位置 (1)用数对表示位置时，先表示()，再表示()。(2)李军买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为(5，4)，张红与李军买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为(7，6)，张红的座位是()排()号。(3)小军在教室的座位用数对(3，2)表示，那么他坐在第()列第()行。列行6732填空。探究点1在方格纸上用数对确定物体的位置如果把某个物体变成一个点，你还会表示吗？今天我们就来学习如何在方格纸上用数对确定物体的位置。教室座位示意图第2列第3列第4列第5列第6列第1列第2行第3行第4行第5行第6行第1行这是教室座位示意图的第1列，第1行。动物园示意图的第1列，第1行又在哪呢？0既表示列的开始，又表示行的开始。列行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第2行第3行第4行第5行第6行第1行我用数对(3，0)表示大门的位置。你能用数对表示出大门的位置吗？你能按这样的方法表示其他场馆的位置吗？(3，0) (1,4)(3,5)(2,2)(6,4)(3，0) (6,4)观察一下，看看你有什么发现？这两个数对中的第2个数都是4，说明大象馆和海洋馆是在同一横线(行)上。这两个数对中的第1个数都是3，说明熊猫馆和大门是在同一竖线(列)上。(1,4)(3,5)(2,2)(3，0)4(6,4)4 你能总结一下我们发现的规律吗？想一想物体在同一列数对中第二个数相同物体在同一行数对中第一个数相同在同一个平面图上的几个数对狮虎山(0,1)猩猩馆(1,5)飞禽馆(5,5)在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆猩猩馆狮虎山归纳小结1.用数对可以表示平面上物体的位置。2.行和列的交点，就是物体所在的位置。 1．看图回答问题。 (1)用数对表示上面各场所的位置。学校(，)展览馆(，)文化广场(，)体育中心(，)00557652 (2)在图上标出下面场所的位置。动物园(2，6)超市(6，3)动物园··超市 1.照样子写出下图中字母的位置。A(5，8)B(，)C(，)D(，)比较A和C的位置的数对，B和D的位置的数对，看看发现了什么？255285A和C在同一列。B和D在同一行。 2.标出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A(5，9)B(2，1)C(9，6)D(1，6)E(8，1)．B．C．D．E 3.(易错题)(1)用数对表示各个顶点的位置。A(，)B(，)C(，)241142 (2)画出三角形ABC向上平移4格后得到的图形A1B1C1，向右平移4格后得到的图形A2B2C2，并用数对表示平移后各个顶点的位置。A1(2，8)B1(1，5)C1(4，6)A2(6，4)B2(5，1)C2(8，2) (3)我发现：上下平移()不变，左右平移()不变。列数行数根据给出数对在方格纸上确定物体位置的方法：根据数对中第一个数找到物体所在列，根据数对中第二个数找到物体所在行，列和行交叉的点就是物体的位置。

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所属：小学 - 数学

发布时间：2023-10-07 14:26:02 页数：20

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文章作者：xmxhq

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