2023-2024部编版语文二年级上册玲玲的画

课前预习5.玲玲的画 你喜欢画画吗？祖国祖国我们爱你。小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。你画太阳我画国旗，祖国祖国我们爱你。第一步：课前认知 一种绘画工具，其优点是色彩丰富、鲜艳，缺点是用的时间较短，水分不均匀，过渡不自然，两色在一起不好调和，所以一般适合画儿童画。水彩笔 自由朗读课文，用“”圈出“玲、详、幅、评、奖、催、脏、伤、报、另、及、懒、并、糟、肯”15个会认字，用“”标出“画、幅、评、奖、纸、报、另、及、拿、并”10个会写字，并给段落标上序号。第二步：读生字 弄伤心纸画来不玲细一促详幅奖催洋洋不糕动脑筋另评报及玲脏懒línɡxiánɡfúpínɡjiǎnɡzāngbàolìnɡjílǎn并bìnɡ糟zāo肯cuīkěnshāng 这是一个形声字。米表意，其形像稻谷或米粒，表示酿酒用粮食，曹表声。糟是带渣滓，未过滤的酒。本义是带滓的酒，引申为酒滓。第三步：趣解汉字 一起来画画玲详脏催幅伤评另及懒报奖并糟肯 1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺第五步：动态演示 这是一位可爱的小伙伴，她的名字叫玲玲，她是个聪明的小姑娘，画得一手好画。 5玲玲的画第1课时形声字构字规律，右边的“令”提示读音，左边的“王”，表义，意思是美玉的意思，寓意美好的东西。玲líng读准后鼻韵母人教部编版语文二年级上册课件 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。要求 弄心纸画来不玲细一促详幅奖催洋洋不糕动脑筋另评报及玲脏懒línɡxiánɡfúpínɡjiǎnɡshāngbàolìnɡjílǎn并bìnɡ提示：点击生字进入详细讲解。糟zāo肯cuīkěn我会认zāng伤 玲玲小玲详细端详línɡxiánɡ王先生有令牌识字巧方法羊在说话识字巧方法玲详我会认 一幅篇幅评奖评论fúpínɡ“福”字左边“巾”字来识字巧方法讠＋平＝评识字巧方法幅评我会认 jiǎnɡcuī奖状奖励催促催人豆浆水变大识字巧方法半价出售识字巧方法催奖我会认 shāngzāng伤心受伤弄脏脏了人人出力识字巧方法村庄上空有月亮识字巧方法脏我会认伤 bàolìnɡ报道报答另外另类“力”上长“口”识字巧方法报另识字巧方法西服脱下挂前边我会认 jílǎn及格提及懒惰偷懒吸气不用口，及时赶上来。识字巧方法心里想赖床识字巧方法及懒我会认 bìnɡzāo并列并且糟糕糟了“开”字头上长角识字巧方法曹操有米识字巧方法并糟我会认 kěn肯定肯去正月无初一识字巧方法肯我会认 自读课文，想一想：玲玲的心情是怎样变化的？请把代表玲玲心情变化的词语用“——”画出来。①玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。②玲玲伤心地哭了起来。③玲玲满意地笑了。整体感知 自由朗读课文的第1自然段，体会玲玲的心情。深入探究 满意。玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。阅读第一自然段分析：玲玲开始对自己画的画满意吗？你从哪里看出来的？ 谁能说说“端详”是什么意思？仔细地看你从“得意”一词中体会到了什么？从“得意”一词中体会到了玲玲对自己的画非常喜爱，对自己的作品充满信心。 自由朗读课文的第2——4自然段，体会玲玲的“伤心”。 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。玲玲被催促之后，发生了什么状况呢？ 就在这时，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。拟声词玲玲的心情会怎么样？很伤心 用下面给出的词语讲述课文第1—4自然段的内容。得意端详评奖收拾啪的一声伤心 画幅评奖观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。学写生字，分类积累提示：点击生字进入详细讲解。 he半包围结构左右结构画幅评奖上下结构 画huà结构：半包围组词：年画图画笔画：八部首：一“田”写得稍小一些下半部分包住“田”的一半先写完“田”再写“凵” 幅fú结构：左右笔画：十二部首：巾组词：一幅画幅面右下“田”字写得又宽又扁左窄右宽 评píng结构：左右笔画：七部首：讠组词：评论评语左窄右宽右边的长横要穿插到左边偏旁中间 奖jiǎng结构：上下笔画：九部首：大组词：奖状奖励上下两个部分都要写得稍扁“大”字出头部分要稍短上窄下宽 学习了《玲玲的画》，我们认识了很多生字和新词，认识了爱画画的玲玲，感受到了她的心情。课堂小结 得意端详评奖收拾啪的一声伤心复习回顾 5玲玲的画第2课时人教部编版语文二年级上册课件 自由朗读课文5——8自然段，玲玲的心情从得意变为伤心，现在又变得怎么样了？满意就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。 “来不及”的“及”在这里是什么意思？从后头跟上。我的画弄脏了，另画一张也来不及了。 爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”当玲玲不小心把画弄脏了，爸爸是怎么说的？“仔细”说明爸爸进行了认真观察。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？说明玲玲在动脑筋思考。 画上弄脏的地方被修改后是什么样子的？小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。 你还能说出几个ABB式的词语吗？金灿灿乐呵呵笑哈哈…… 整张画看上去更好了。有了这只小花狗，这幅画变得怎么样了？ 得意伤心满意为什么会有这样的变化？玲玲得意是因为对自己的画很满意；伤心是因为把画弄脏了，重新画又来不及；满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗，整张画看上去更好了。 看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。阅读第九自然段，怎样理解爸爸的话？爸爸的话告诉我们，不能把一些没做好的事看成坏事，因为坏事也能转化成好事；另外，遇到没做好或做错事情的时候，一定不要放弃，要动脑筋想办法去弥补。 玲玲的画在爸爸的指导下，变得更好了，你的生活中有“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”这样的情况发生吗？ 自由读课文，想一想：课文围绕玲玲的画写了一件什么事？ 结果：起因：经过：玲玲明天要去参加评奖的画，一不小心被。在____的帮助下，玲玲在原本被弄脏的地方。整张画看上去。画弄脏，来不及画。在弄脏的地方画了只小花狗。整张画更好了。弄脏了爸爸画了一只小花狗更好了 朗读课文，试着用上“得意”“伤心”“满意”3个词语，讲讲这个故事。示例：玲玲的画画好了，她很（），可是不小心弄脏了画，她又非常（），在爸爸的引导下，她在被弄脏的部分添上几笔，画变得比原来更好了，玲玲很（）。提示：这是课后第1题哦！得意伤心满意 报纸另及观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。学写生字，分类积累提示：点击生字进入详细讲解。拿并 he独体字左右结构报纸及另拿上下结构并 报bào结构：左右笔画：七部首：扌组词：报纸报告右边要先写横折钩，再写竖左窄右宽 纸zhǐ结构：左右笔画：七部首：纟组词：报纸纸船第四笔平撇收笔于竖中线第五笔竖提的竖段写在竖中线上最后一笔斜钩从第四笔平撇的中心点起笔横起笔在中心点，左低右高 另lìng结构：上下笔画：五部首：口组词：另外另一个“口”写得稍扁一些上窄下宽“力”字的横折钩在横中线下侧，长撇从“口”底部竖中线起笔 及jí结构：独体笔画：三部首：丿组词：及时及格第二笔横折折撇一笔写成捺要舒展第一笔是撇 拿ná结构：上下笔画：十部首：人组词：拿到拿手上下两部分写得扁一些“手”的第一笔撇写在横中线上 并bìng结构：上下笔画：十二部首：丷组词：并不是并不糟长横写在横中线上最后一笔竖写得稍长一些 本文语言朴实，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语揭示了文章的主题，使我们从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理。课堂小结 学画画小娃娃，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。推荐阅读 玲玲的画弄脏坏事脏地方画小花狗动脑筋弥补更好好事肯动脑筋坏事能变成好事思维导图