2023-2024部编版语文二年级上册朱德的扁担

课前预习16.朱德的扁担 听完这首童谣，你知道扁担是什么了吗？和爸爸妈妈说一说。第一步：课前认知 朱德简介朱德（1886—1976），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。 朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠，大家齐心协力，粉碎敌人“围剿”。 自由朗读课文，用“”圈出“朱、德、扁、担、志、伍、泽、敌、陡、整、仗、疼、料、敬”14个会认字，用“”标出“扁、担、志、伍、师、军、战、士”8个会写字，并给段落标上序号。第二步：读生字 人路夜打心不爱泽陡整敌仗zhūdébiǎndànzédídǒuzhěngzhàngténg疼zhì料liào敬jìng同队毛东德扁担志伍朱wǔ读一读 “敬”是会意字。金文左边是口，中间是牧羊人，右边是手执鞭，合起来表示牧羊人手拿鞭子，口中吆喝，警告羊群不要乱跑。本义是警告，慎重。引申为尊重。第三步：趣解汉字 敌朱德志疼伍陡泽仗扁担料敬送麦子 1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺第五步：动态演示 16朱德的扁担第一课时人教部编版语文二年级上册课件 《八角楼上》这篇感人的故事让我们对忘我工作的伟大革命领袖毛主席产生了敬爱之情，今天我们要认识另一位老一辈领导人——朱德。 朱德朱德（1886—1976），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家和军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。 扁担“担”在这里读轻声biǎndɑn 请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍，标出自然段序号。 同队毛东人路夜打心不爱泽陡整敌仗zhūdébiǎndànzédídǒuzhěngzhàngténg疼zhì料liào敬jìng德扁担志伍朱wǔ学习字词平舌音翘舌音：朱、志、整、仗后鼻音：疼、敬 朱砂朱德品德道德润泽大泽敌人敌军陡峭陡坡完整整理打仗依仗心疼疼痛不料材料敬爱尊敬拓展新词 读好长句子，学会恰当的停顿：1.1928年，朱德同志带领队伍/到井冈山，跟/毛泽东同志带领的队伍/会师了。2.白天/挑粮爬山，晚上/还常常整夜整夜地研究/怎样跟敌人打仗。 随文学词同志：指为共同的理想、事业而奋斗的人；人们惯用的彼此之间的称呼。队伍：文中指军队。会师：文中指两个队伍汇合了。 阅读第一自然段1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。说说哪两支队伍汇合了？朱德同志带领的队伍跟毛泽东同志带领的队伍会合了。点明了井冈山周边敌我斗争的严峻形势，为下文的艰苦挑粮做了铺垫。 当时的红军遭到敌人的围攻，要坚守井冈山根据地，不仅要加紧练兵，从军事上做好准备，还有一件非常重要的事情，就是要储备足够的军粮。历史背景 认真观察，学写生字扁担志伍提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。师 扁结构：半包围组词：扁豆扁担笔画：九部首：户biǎn“扁”字“户”部要斜长，下面的部分要写端正。同时被包围部分的右侧应突出包围圈。 担结构：左右组词：担子重担笔画：八部首：扌dàn“旦”字“日”宽扁，横稍长“扌”瘦长 志结构：上下组词：志向志气笔画：七部首：士zhì上面是“士”，不是“土”，注意心字底的写法，卧钩要“卧倒”，不能写成竖弯钩。中间的一点要写在竖中线上，右点要写在卧钩的外边。 伍结构：左右组词：队伍落伍笔画：六部首：亻wǔ“五”第二笔竖稍斜横折沿横中线上起笔，末笔横稍长。 师结构：左右组词：老师师范笔画：六部首：丨shī左边第二笔是竖撇右边“帀”首笔是横，不要写成撇。 16朱德的扁担第二课时人教部编版语文二年级上册课件 朱德、挑粮、战士、心疼、藏、找。复习回顾试着用下面几个字词说说课文内容。 阅读第二自然段，说说你了解到了哪些信息？1.巩固井冈山根据地，需要储备粮食。3.从井冈山到茅坪挑粮的路很难走，可是战士们都争着去挑粮。2.井冈山上粮食不多，要抽出人去挑粮。 从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。“五六十里”“山高路陡”“难走”说明从井冈山到茅坪挑粮困难重重，一是路程长，二是路难走。往井冈山挑粮有哪些困难？你是从哪些词语看出来的？ 如果早上六点钟出发，不停地走，大概要走到中午十二点才能走完，如果走山路的话，时间就更长了。“五六十里”有多远呢？山高路陡读出山势之高，路途之险。 路这么远，又这么难走，战士们害怕吗？不怕从哪个词语可以看出？争着去你能换个词语理解这个词语吗？抢着去这段话要重读，读出挑粮的困难。“可是”话锋一转，读出对战士们的敬佩之情。 默读第三自然段，用“_____”画出详写朱德挑粮的句子，想一想：这些句子写出了朱德的什么品质？ 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。读一读，从中找出描写朱德动作的词语。挑着穿着戴着草鞋斗笠粮食这是课后第二题哦！ 动宾短语由动词和受动词支配的成分组成，本文中出现了很多动宾短语，如“穿着草鞋、戴着斗笠、挑起粮食”等。动宾短语你还能说出类似的短语吗？类似的词语还有很多，比如：背着书包、提着水壶、打起雨伞等。 “跟战士们一块儿去挑粮”写出了朱德怎样的品质？写出了朱德以身作则、与战士们同甘共苦的品质。 白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。读读这两句话，你能抓住标红的词语，谈谈你的感受和体会吗？我从“白天、晚上、整夜整夜”体会到朱德同志太辛苦了，整日整夜不得休息，太劳累了。 如果你是朱德，你想对战士说：如果是你是战士，你想对朱德说：对话训练 白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。从“心疼”一词，你体会到了什么？战士们对朱德的关心、爱戴。为什么战士们要把朱德的扁担藏起来？从中你体会到了什么？战士们心疼朱德，担心他劳累过度，身体吃不消，于是把朱德的扁担藏了起来，不想让他再挑粮了。 被战士们藏了扁担后，朱德又是怎么做的呢？不料，朱德同志又找来了一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。没有想到。从“朱德的扁担”五个字，我体会到朱德同志挑粮的决心，感受到他与大家一起吃苦的精神。 大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。尊敬热爱。为什么战士们“越发敬爱朱德同志”？因为朱德同志没日没夜地工作，还坚持和大家一起挑粮。 想一想，战士们为什么不再藏朱德的扁担了？因为朱德同志在扁担上写上“朱德的扁担”五个字，意思是说这条扁担是朱德专用的，任何人不得拿走。战士们看到朱德这么坚定，决心要挑粮，便不好意思再藏扁担了。 通过学习课文，你知道课文表现了朱德同志怎样的品质吗？这篇课文表现了朱德同志以身作则，以及与战士们同甘共苦的高尚品质。 认真观察，学写生字军战士提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 军结构：上下组词：军人军队笔画：六部首：冖jūn“冖”的横宜长，覆盖下面的“车”字。“车”第二笔撇折的折段在横中线下侧。末笔竖在竖中线上。 战结构：左右组词：战斗战机笔画：九部首：戈zhàn右部“戈”部斜勾写长而舒展，不要写成“弋”。末笔点勿丢掉。 士结构：独体组词：士兵士气笔画：三部首：士shì首笔长横收笔写在横中线上。竖修长笔直，写在竖中线上。末笔横较短。 本文讲了1928年，朱德带领队伍与毛泽东带领的队伍在井冈山会师，朱德和战士们一起挑粮的故事，表现了朱德以身作则、与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对朱德的关心和敬爱。课堂小结 艰苦朴素的朱老总艰苦朴素、勤俭节约是朱德终其一生都在坚守和倡导的优良作风。1960年10月30日，朱德作诗一首，把勤俭节约上升到真理的高度。诗中写道：“从俭入奢易，从奢入俭难。勤俭建国家，永久是真言。”这种感慨，是他长久躬身实践的总结。在革命战争年代，作为中国工农红军、八路军和中国人民解放军的总司令，朱德始终和战士们一起过着艰苦朴素的生活。推荐阅读 爱国将领续范亭这样评价朱德：“时人未识将军面，朴素浑如田家翁。”无独有偶，美国记者安娜•路易斯•斯特朗第一次见到朱德时，难以相信他竟然是一个浑身沾满尘土，穿着蓝灰色的衣服，简朴得像个农民的人。中华人民共和国成立后，朱德长期担任党和国家领导人，依然保持着简朴的作风。难得的两身较好的外衣，也只是参加重要国事活动或外出时才穿，一回到家里，仍换上旧衣服。他在家里的衣服，已经洗得发白，领口和袖口都打了补丁。有的衣服实在太破，不能再补，朱德还舍不得扔掉，要求两件拼成一件。