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听听秋的声音PPT课件8

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《听听,秋的声音》三年级上册第二单元略读实践课 1.认识“抖、蟋”等9个生字,能自主运用学过的方法理解“叮咛”“歌吟”等词语的意思。2.有感情地朗读课文,能展开想象,从大自然的各种声音中体会秋天的活力。3.拓展阅读,实践理解词语的方法,积累新词和优美的语句。教学目标 听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好地去听——秋的声音。秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,我们去听秋的声音。听听,秋的声音我会听 我会学抖抖唰唰㘗㘗振动歌韵掠过歌吟辽阔饱满 大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。黄叶对大树妈妈说:读一读,说一说 蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。蟋蟀对阳台可能会说:读一读,说一说 听秋天里蟋蟀的歌一声高,一声低一声嘹亮,一声喑哑不知它在唱什么歌......蟋蟀的歌像叹息,像断断续续的呻吟......联系上下文理解:嘹亮:声音响亮。喑哑:嗓子嘶哑,声音低。这两个词说明蟋蟀歌声忽高忽低,已经歌唱了很久。叹息:叹气。呻吟:因难过而发出的声音。……听秋天里蟋蟀的歌蟋蟀叹息秋去,呻吟自己隐去。读一读,说一说 一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。联系上下文理解:叮咛:一遍又一遍地说就是叮咛。歌吟:歌唱、赞美。读一读,说一说 我会听听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“㘗㘗”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好地去听——秋的声音。秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,我们去听秋的声音。听听,秋的声音广阔,宽广。 自读提示:《秋天》这首诗写了哪些景物?写了哪些秋天的声音?你喜欢哪些语句?你理解了哪些词语?拓展阅读 在农家里:露珠伐木声稻香镰刀瓜果在渔船上:白霜渔网青鳊鱼乌桕叶小桨在牧羊女眼里:蟋蟀声溪水笛声读一读,说一说 作业1.读背自己喜欢的句子。2.抄写自己喜欢的词句。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2023-10-10 15:22:01 页数:12
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文章作者:随遇而安

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