2023-2024部编版语文四年级上册19一只窝囊的大老虎1

情景导入同学们，看到这张图片，你有什么感受？老虎凶猛老虎很厉害跑得也特别快 19一只窝囊的大老虎人教版语文四年级上册课件第1课时 一只窝囊的大老虎注意“窝囊”的“囊”，大多数时候读二声náng，可以表示袋子或袋子一样的东西。比如“锦囊”“胆囊”。而当它组成词语“窝囊”时，要读作轻声。 “一只窝囊的大老虎”，“窝囊”是什么意思？字典中的解释有两种，你觉得是哪种意思？①因受委屈而烦闷。②无能；怯懦。无能；怯懦。 “窝囊”的大老虎是什么样的？为什么是一只窝囊的大老虎呢？ 初读课文，整体感知 课文可以分为几个部分？分别讲了什么？分为四部分：演出前——“我”期待参加文艺表演（第1～2自然段）。排练时——“我”排练节目的情况（第3～16自然段）。演出时——“我”演出时的紧张和狼狈（第17～20自然段）。演出后——“我”演出后寻找失败的原因及内心的困惑（第21～22自然段）。 “我”期待表演——“我”排练节目——“我”演出时特别紧张和狼狈——演出后，“我”寻找失败的原因和内心的困惑。请按照事情发展的顺序说一说课文的主要内容。 再读课文，在不理解的字词和内容上作批注。再读课文，自主批注 豁虎跳“这种人，真是没办法，顶好的事，让他一弄便砸锅了。”旧时，人们常用“砸饭碗”比喻失业，而就把戏演得不好、演不下去称为“砸锅”了。再后来，人们更是把事情办坏了、办不下去了称为“砸锅”。 露（lòu）一般用于口语，露（lù）表示露水；显出来，现出来等。“露过面”这个词语中“露”读作（lòu）。用另一个音（lù）组词：暴露揭露我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。学习多音字 “角”在字典中有两种读音。角jué演员，或指演员在戏剧中所扮演的角色；jiǎo指牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西等。牛角号角主角角色角落直角一角钱jiǎojiǎojuéjuéjiǎojiǎojiǎo 随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。有一回又逢到我们班表演，班主任在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意。juéjué 哄hōng好多人同时发声。hǒng说假话骗人；用言语或行动使人欢喜。hòng吵闹，搅扰。 请你根据提示说说“哄堂大笑”中“哄”的意思。你能用另外两种读音分别说一个词语吗？“哄堂大笑”中“哄”的意思是好多人同时发声。hǒng哄骗哄人hòng起哄一哄而散哄抢 为什么不会豁虎跳就不能扮老虎？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？因为大家认为老虎是百兽之王，威风凛凛，只有豁虎跳才能展示老虎的雄威，而“我”只会爬上场，嘴里啊呜啊呜叫，显得十分笨拙，没有展示出老虎威风凛凛的气概，所以大家认为不会豁虎跳就不能扮演老虎，也引得大家哄堂大笑。 学习第3—16自然段，结合自己的批注，填写下面的表格。“我”的心情原因期待表演想在台上露脸，获得大家的掌声。…………学习课文，体会心情变化 “我”的心情原因失落“我”想露脸的心愿落空了。紧张、担心不会豁虎跳，怕老师改变主意。充满自信老师认为扮演老虎不一定要豁虎跳。不自信老师对“我”的演技并不满意，小朋友说“我”这只老虎太窝囊。小得意老师没有撤换“我”，小朋友只好将就。 俩练裤逃亏挖殷套认真观察，学写生字◆你认为这些字哪个难写？提示：点击生字进入详细讲解。撤堂砸锅班段 班bān结构：左中右音序：B部首：王组词：班级班车笔画：十左边的“⺩”末笔为提。易错提示：左右两个“王”不一样哦！ 殷yīn结构：左右音序：Y部首：殳组词：殷切殷勤笔画：十首笔是短撇，第二笔竖撇舒展。横折弯，不要写成横折弯钩。易错提示：右上部千万不要多一钩哦！ 段duàn结构：左右音序：D部首：殳组词：工段段落笔画：九首笔是短撇，与下边两短横在竖的右边。下边一提稍长，与竖交叉。易错提示：右上部千万不要多一钩哦！ 俩liǎ结构：左右音序：L部首：亻组词：咱俩爷孙俩笔画：九左窄右宽。“两”下框稍方正，横折钩的两个转折处要顿笔，两个“人”并列，要紧凑。易错提示：右部里面不要少写一“人”哦！ 练liàn结构：左右音序：L部首：纟组词：练习勤学苦练笔画：八左窄右宽。右边撇折稍长，下边不是“小”，横折钩的横与撇折的撇交叉，横折钩的竖段稍长。易错提示：第六笔是横折钩，不是竖钩哦！ 套tào结构：上下音序：T部首：大组词：外套手套笔画：十上面撇捺伸展。下面有四横。易错提示：下半部分有四横！ 裤kù结构：左右音序：K部首：衤组词：裤子灯笼裤笔画：十二左边的“衤”中间有一短撇。“库”要写紧凑，“车”的下横和竖稍长。易错提示：左边不要少写一小撇！ 逃táo结构：半包围音序：T部首：辶组词：逃脱夺门而逃笔画：九最后一笔捺舒展，托起上部。“兆”先写一撇，再写点和提，竖弯钩的竖稍长，弯稍短。易错提示：被包部分“兆”右部是竖弯钩，不是斜钩哦！ 亏kuī结构：上下音序：K部首：一组词：理亏自负盈亏笔画：三上横要短，下横要长。竖折折钩前面的竖要短，稍向左拉。易错提示：上面是“二”不是“十”哦！ 挖wā结构：左右音序：W部首：扌组词：挖井挖空心思笔画：九左窄右宽。右上边“穴”要扁，撇和点要小，下边横折弯钩的横要短，折向左拉，弯要长。易错提示：右下部不要多写一撇哦！ 撤chè结构：左中右音序：C部首：扌组词：撤退撤回笔画：十五“扌”窄长。“育”的撇折末端有一点。易错提示：中间部分是“育”不是“盲”哦！ 堂táng结构：上下音序：T部首：土组词：礼堂　堂堂正正笔画：十一上宽下窄。上边中间是竖不是点。“冖”的横段要长，“口”扁，“土”下横要长。易错提示：上面是“⺌”哦！ 砸zá结构：左右音序：Z部首：石组词：搞砸砸饭碗笔画：十“石”要扁窄。右框要窄长，右边不封闭，里边是“巾”。易错提示：右部里面不要多写一撇哦！ 锅guō结构：左右音序：G部首：钅组词：饭锅清锅冷灶笔画：十二“钅”的首撇稍长，竖提连接下边两横。右边“口”要窄小，“内”下框略宽大。易错提示：右下面是“内”不是“肉”哦！ 边读边思考，在不理解的地方进行批注，并和同学们交流，更容易读懂课文内容。关注课文中人物的语言、动作和心理描写，能帮助我们体会文中人物的一连串的心情变化。课后要补充完善自己的批注，帮助我们加深对课文的理解。课堂小结 19一只窝囊的大老虎人教版语文四年级上册课件第2课时 窝囊露脸羡慕角色殷切撇嘴霉糨糊吃亏哄堂大笑笨拙唉声叹气砸锅nánglòuxiànjuéyīnpiěméikuīhōngzhuóāizáguō复习字词，学习新课 学习课文第17～22自然段，根据自学单，继续完成表格。学习课文，继续体会心情变化“我”的心情原因紧张、狼狈一上场，“我”笨拙的表演就逗得大家哄堂大笑。后悔、内疚认为自己不会豁虎跳而把节目演砸了。疑惑为什么不会豁虎跳就不能扮演老虎呢？为什么没有豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？ 第18自然段“我穿上老虎皮，套上老虎头，紧张地等候在后台的上场口”，“紧张”一词，直接点明了“我”临上场时的心情。“立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫”这一笨拙的动作，也写出了“我”的紧张。小组交流批注的内容和角度 联系前文，可以看出“我”的紧张是因为排练时，小朋友和老师对“我”的演技并不满意。还因为“我”是第一次上台，没有演出经验，所以很紧张。“我”为什么紧张？ 还有一处动作加神态描写，“我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠”写出了“我”的狼狈。原因是“我”不会豁虎跳，演出砸锅了。通过“笑得我脸上一阵热”体会到“我”更加紧张了。因为“我”笨拙的入场表演引来了哄堂大笑。哪些描写体现了“我”的紧张？这是一处神态描写。 演出砸锅后，“我”的心情怎样？郁闷、沮丧。文中哪句话能把“我”的心情表达出来？回归整体，尝试开导是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。 假如你是“我”的同学，你会怎么开导“我”？ 生活中我们也会经历许许多多的事情，不论是高兴的还是难过的，不论是美好的还是糟糕的，都是我们的人生回忆。平时同学们要多留心观察，把生活中发生的点点滴滴及时记录下来。课堂小结 思维导图 一只窝囊的大老虎拓展积累 形容情绪低落的四字词语：垂头丧气唉声叹气心灰意冷闷闷不乐愁眉不展带有“笑”字的四字词语：哄堂大笑哭笑不得嬉皮笑脸啼笑皆非笑逐颜开词语积累 描写心理活动的句子：1.我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。2.我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。3.随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。课内美句积累 描写心理活动的句子：1.人到齐了，我们跟着两个老师走向赛场。我无比紧张地走进赛场，心中好像有一个顽皮的小精灵在不停地跳跃着，而且越跳越快，好像在跟我说：“小笨蛋，千万别紧张，别紧张!”2.我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的成绩，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑海里像过电影一样闪过妈妈知道分数后那失望和生气的表情，内心不停念叨着：妈妈，你不要生气，对不起……课外美句积累 主角[美]安•古德里斯为了募捐，学校准备排练一部叫《圣诞前夜》的短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去应征当演员。定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。“因为我的角色！”美文拓展阅读 《圣诞前夜》只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？”“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知道该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久，但他们不肯透露谈话的内容。总之，妹妹没有退出。她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“丹吉”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。 演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“珍妮——丹吉(狗)”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。先出场的是“父亲”，他在舞台正中的摇椅上坐下，召集家人讨论圣诞节的意义。接着“母亲”出场，面对观众坐下。然后是“女儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。在这一家人的讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。 但这不是简单的爬，“丹吉(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在小地毯上伸个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。接下来，剧中的父亲开始给全家讲圣诞节的故事。他刚说到“圣诞前夜，万籁俱寂，就连老鼠……”“丹吉”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴，强忍住笑。 男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“丹吉”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。因为“丹吉”的位置靠后，其他演员又都是面向观众坐着，所以观众可以看见妹妹，其他演员却无法看到她的一举一动。他们的对话还在继续，妹妹幽默精湛的表演也没有间断，台下的笑声更是此起彼伏。 那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抢了整场戏。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”命运赐予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。思考：1.是哪句话让妹妹改变了态度去演一只狗？2.作者是通过什么描写表现“我”的态度变化的？ 1.“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。”2.作者是通过动作描写（“我赶紧往椅子里缩了缩。”“我用手掩着嘴，强忍住笑。”）来表现“我”的态度变化的。 亚米契斯今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。早晨，“小石匠”病了，老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。我火了，骂了他一句。他只微笑着说：“我不是故意的。”我本来会相信他的。可是他的笑让我很不高兴。心想：“哼，得了奖，有什么了不起了！”于是我想报复他。过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。争吵 克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”说着就举起手来，正好被老师看见了，克莱谛急忙缩回手去，说：“我在外边等你！”我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故 吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”我心想：“我只是防御，决不还手。”毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。 “不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对我说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。“以后我们再不吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。 思考：父亲把戒尺折断是想让“我”明白什么呢？父亲想让“我”明白一个人犯了错误，不仅要敢于承认错误，还要勇于改正。