搭船的鸟PPT课件3
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搭船的鸟
新课导入毛色鲜艳叫声脆,眼睛透亮尖长嘴,飞行速度快似箭,要找它家在峭壁。你能猜出旁边的谜语吗?
翠鸟
会认“鹦、鹉”等5个生字,会写“搭、嘴”等13个生字。正确、流利、有感情地朗读课文,体会翠鸟的外貌美,敏捷的捕鱼动作。抓重点词语理解课文内容,懂得人与动物应该和谐相处。教学目标
翠鸟属中型水鸟。头部蓝黑色,密杂以翠蓝横斑,背部辉翠蓝色,腹部栗棕色;头顶有浅色横斑;嘴和脚均赤红色。从远处看很象啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮,因而通称翠鸟。食物以鱼类为主,兼吃甲壳类和多种水生昆虫。知识集锦
初读课文1.自由读,要求读准字音,读通句子。2.和同桌合作读,注意读出感情。3.边读边勾画,标注你喜欢的词、句和不懂的地方。
父亲船夫沙啦船篷翠鸟长嘴鹦鹉吞下去悄悄地船舱搭船cāngfūpéngshālāfùzuǐcuìyīngwǔdātūnqiāo字词学习
会写字dā搭音序:D结构:左右偏旁:扌笔画数:12组词:搭车搭桥笔顺:
qīn亲音序:Q结构:上下偏旁:立笔画数:9组词:亲人亲近亲密笔顺:
fù父音序:F结构:独体偏旁:父笔画数:4组词:伯父祖父父亲笔顺:
shā沙音序:S结构:左右偏旁:氵笔画数:7组词:沙滩沙尘暴豆沙笔顺:
lā啦音序:L结构:左右偏旁:口笔画数:11组词:好啦错啦笔顺:
xiǎng响音序:X结构:左右偏旁:口笔画数:9组词:声响响亮笔顺:
yǔ羽音序:Y结构:左右偏旁:羽笔画数:6组词:羽毛羽翼笔顺:
cuì翠音序:C结构:上下偏旁:羽笔画数:14组词:翠鸟翠绿青翠欲滴笔顺:
zuǐ嘴音序:Z结构:左右偏旁:口笔画数:16组词:嘴巴嘴唇七嘴八舌笔顺:
qiāo悄音序:Q结构:左右偏旁:忄笔画数:10组词:静悄悄悄悄话笔顺:
tūn吞音序:T结构:上下偏旁:口笔画数:7组词:狼吞虎咽忍气吞声笔顺:
ò哦音序:O结构:左右偏旁:口笔画数:10组词:——笔顺:
bǔ捕音序:B结构:左右偏旁:扌笔画数:10组词:追捕捕捉捕食笔顺:
本文主要写了“我”和母亲搭船去外祖父家的路上碰见一只,“我”观察到它的样子十分,它捕鱼十分的故事。翠鸟美丽敏捷整体感知
2.你喜欢这只小鸟吗?为什么?课文解读1.“我”是怎样遇见这只小鸟的?带着问题读课文哟
天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。沙啦、沙啦“沙啦”是雨点打在雨棚上的声音,仿佛让我们听到,感到下大雨的情景。你还能说出哪些拟声词?
文中描写了一只“多么美丽的小鸟呀”!你能找出相关的句子来说明这只小鸟美丽吗?
它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。翠绿蓝色红色谁更漂亮?······
我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么的美丽啊。彩色你觉得右边的翠鸟美丽吗?
它是什么时候飞来的呢?它站在哪里做什么呢?读3-4段,找出答案,画下来。
它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知道有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?这里有三个问句,小作者为什么会产生这么多疑问呢?排比的修辞手法,体现出小作者对这只美丽小鸟的好奇心。
它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?小作者的猜想对吗?读读第四段,找出相关句子,小组交流。
它一下子冲进水里不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。速度快动作敏捷
我们应该怎样和鸟儿相处呢?小组讨论,相互评价。
鸟儿是人类的好朋友,我们应该和他们和谐相处,不能因为它们外表美丽而伤害它。我们还可以多植树木,这样鸟儿就会有更多活动的地方,我们的生活会更加美丽。生活探究
人与鸟和谐相处结构梳理搭船的鸟(翠鸟)外形翠绿的羽毛蓝色的翅膀红色的长嘴动作捕鱼时迅速、敏捷
一、读拼音,写词语。chuánfūcǎisèmǔqīn()()()pīzhedǎrénchōngdòng()()()随堂练习
随堂练习二、填上合适的词语搭()()橹披着()提着()抓()()鱼衔着()背着()
随堂练习三、按课文内容填空它一下子()进水里……不见了。可是,没一会儿,它()起来了,红色的长嘴()着一条小鱼。它()在船头,一口把小鱼()了下去。
好段落1小金鱼,它浑身是淡红色的,当我喂食时,它会第一个冲在前面,非常机灵,我就叫它“机灵”;还有一条小金鱼它的背上红的似火,腹部白的似霜,鳍上还黑白相间,各种颜色争奇斗艳的特别热闹,所以我叫它“热闹”;最后一条小金鱼最特别,它的腮上有一个黑豆大的黑点儿,所以我叫它“黑点儿”。积累拓展
我家有一只小狗,名叫泡泡,它的毛是比卷毛羊还卷的毛,毛的颜色是棕色的,而且它才几个月大呢!它老是蹦到我身上,像是想让我抱它,眼睛像棕色的宝石,漂亮极了。它吃东西时吃的很快很快,一眨眼的功夫它就吃完了。它有两件衣服,一件是羽绒服,一件是红色的毛衣,穿起来神气极了。好段落2积累拓展
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