第六章数据的收集与整理1数据的收集课件（北师大版七上）

北师大版·七年级上册1数据的收集第六章数据的收集与整理 你在生活中见过类似的图吗？你能读懂这些图吗？某产棉区棉花产量统计图1980198519901995200020052010010203040年份产量（万吨）5101525304035 02468101214优良轻度污染81012天数（天）空气质量状况某地区6月份空气质量状况统计图 45岁以上25%30岁以下15%30至45岁60% 在日常生活中，我们经常要和数据打交道，你知道这些数据是如何获得的吗？学号身高（cm）学号身高(cm)学号身高(cm)113571411314121518142141463138914015139413610147161525150111361713761331214518144 杂乱的数据难以反映其中蕴涵的信息，我们需要整理并采用合适的统计图表示数据． 2010年春，我国西南五省市遭受了特大的干旱，水资源问题成为全社会关注的热点．小颖和小明对水资源问题也很感兴趣，他们各自进行了调查．新课探究 小颖想了解她所在的城市的用水量情况，于是她查找资料，得到了下面的统计图． 从小颖的统计图中，你能得到什么信息？ 2006年至2010年，每年的城镇用水量都大于农村用水量. 小明想了解周围的人是否具有节水的意识，于是他设计了一份简单的调查问卷，并到小区里随机调查了40人，他将部分调查结果制成了统计图. 调查问卷年龄：岁1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗？A．经常这样B．有时这样C．从不这样2.你会将用过的水另作他用吗？例如，用洗衣服的水拖地、冲厕所等.A．经常这样B．有时这样C．从不这样小明的调查问卷： 小明绘制的统计图：（1）在小明调查的40人中，各年龄段分别有多少人接受了调查？ 40×15%=640×60%=2440×25%=1030岁以下6人，30至45岁24人，45岁以上10人。 （2）通过小明给出的调查数据，你认为哪个年龄段的人最具有节水意识？ 请你用小明的调查问卷在全班做一个调查，收集问题1和问题2的调查结果，填入下表：做一做 根据你的调查，你认为班级同学在节约用水方面做得怎样？ 从事一个统计活动大致要经历哪些过程？议一议一般地，从事一个统计活动大致要经历以下过程：明确调查的问题和目的；确定调查对象；选择调查方式，设计调查问题；123 实施调查（形式多样，如问卷，访谈等）；收集并整理数据；分析数据，得出结论，帮助人们作决策.645 想一想（1）如果想了解我国水资源的总量、人均水资源占有量，你打算怎样获得这些数据呢？从网络上、报纸上或新闻节目中获得这些数据. （2）为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次，出现正面朝上的次数”，你打算如何收集这个数据？做实验（3）获得数据的常用方式有哪些？获得数据的常用方式有问卷调查、查阅资料、实地调查、试验等. 随堂练习有人针对公交车上是否主动让座做了一次调查，结果如下： （1）参与本次调查的人数是多少？15365+13270+4540+1048+698=34921（人）因此，参与本次调查的有34921人. （2）“从来不让座的人”占调查总人数的百分比是多少？ （3）面对以上的调查结果，你还能得到什么结论？“从来不让座的人”所占的比例是很少的，绝大多数的人都会让座. 练习某年母亲节，某电视台作了一个调查，结果如图所示.你知道母亲爱吃的菜吗？16.1%不知道14.5%没爱吃的69.4%知道 你知道母亲爱吃的菜吗？16.1%不知道14.5%没爱吃的69.4%知道（1）从这幅图中，你得到什么信息，有什么感想？大部分人都知道母亲最爱吃的菜，有少数人不知道或认为母亲没爱吃的菜，这说明这部分人对母亲了解得太少，我们要有一颗感恩的心，多关心母亲. 你知道母亲爱吃的菜吗？16.1%不知道14.5%没爱吃的69.4%知道（2）就这个问题，对全班同学进行调查，看看结果怎样．提示：设计一份调查表，在班里实施调查. 课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？