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第三章概率的进一步认识1用树状图或表格求概率第3课时配紫色游戏课件（北师大版九年级上册）

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“配紫色”游戏3北师版九年级上册 表格可以是：第二个转盘第一个转盘黄蓝绿红白(红,黄)(白,黄)(红,蓝)(白,蓝)(红,绿)(白,绿) 游戏2.配紫色游戏如果把转盘变成如下图所示的转盘进行“配紫色”游戏.结果又如何?探究新知 用树状图和列表的方法求概率时应注意些什么?各种情况出现的可能性相同议一议 例2一个盒子中有两个红球，两个白球和一个蓝球，这些球除颜色外其它都相同，从中随机摸出一球，记下颜色后放回，再从中随机摸出一球。求两次摸到的球的颜色能配成紫色的概率.探究新知 解：先将两个红球分别记作“红1”、“红2”；两个白球分别记作“白1”、“白2”，然后列表如下： 总共有25种可能的结果，每种结果出现的可能性相同，而两次摸到的球的颜色能配成紫色的结果有4种：（红1，蓝）（红2，蓝）（蓝，红1）（蓝，红2），所以，P（能配成紫色）= 达标检测答案不唯一.5.设计两个转盘做“配紫色”游戏，使游戏者获胜的概率为.【选自教材P68习题3.3】 1.利用树状图和列表法求概率时应注意什么？2.你还有哪些收获和疑惑？课堂小结

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所属： 初中 - 数学
发布时间：2023-10-13 00:48:02 页数：9
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文章作者：随遇而安

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