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初中生物最全知识点记忆口诀附思维导图

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初中生物最全知识点记忆口诀附思维导图初中生物知识点大纲,,,,,,,,,,,,,,,,初中生物知识点记忆口诀1、矿质元素(N、P、K)的作用蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄);(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿);(K)甲肝(杆)(意指缺钾时,茎秆不坚韧,易倒伏)。2借用诗歌谚语助理解如:种瓜得瓜,种豆得豆——说明生物的遗传性;一母生九子,九子各不同——说明生物的变异性(基因重组);落地生根——营养生殖;无心插柳柳成荫——营养生殖;飞蛾扑火——应激性、趋光性;,一山不容二虎——种内斗争; 螳螂捕蝉,黄雀在后——捕食;大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——捕食;鹬蚌相争——种间斗争;人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开;橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳——温度对生物的影响;春风不度玉门关——海拔对生物的影响;星星之火,可以燎原—— 说明草原生态系统易破坏;野火烧不尽,春风吹又生——说明草原生态系统易恢复;做茧自缚——说明适应的相对性;一朝被蛇咬,十年怕井绳——条件反射;望梅止渴——条件反射;花而不实——矿质元素对生物的影响。3鸟类、哺乳类的心脏上为心房下为(心)室(心)房连静脉(心)室连动(脉)左室主动(脉)右室肺(动脉)交错循环要记牢。血液成分变化歌:(流过)心脏动、静脉不变,各器官处要交换,流过肺部静(脉血)变动(脉血),其他器官动(脉血)变静(脉血)。,4先天性行为和后天性行为先驱飞奔——先天性行为:趋性、非条件反射、本能。后印模条——后天性行为:印随、模仿、条件反射。5显微镜使用要领①对光时要“三转”:转换器,遮光器,反光镜。②寻找物象时:一看二降三反向,物象清晰调细望。6人体常见内分泌腺姨姓贾,肾下垂。(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体)7食物的消化与吸收淀粉消化始口腔,唾液肠胰葡萄糖;蛋白消化从胃始,胃胰肠液变氨基;脂肪消化在小肠,胆汁乳化先帮忙,颗粒混进胰和肠,化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收,胃吸酒水是少量,小肠吸收六营养,水无维生进大肠。8《激素调节》口诀内分泌腺无导管,激素虽少作用大;生长激素垂体产,幼年过少成侏儒;(幼年过多成巨人)生长发育甲状(腺激素)管,幼年过少变呆小;,食物缺碘成大脖(子病),糖尿病人胰岛(素)少。9《神经系统的组成》口诀神经系统司令部,脑和脊髓做中枢;中枢发生指挥令,四通八达靠神经;大脑、小脑和脑干,组成高级脑中枢;感觉运动语视听,大脑皮层发指令;协、准、平衡小脑管,“活命中枢”在脑干。灰白蝴蝶叫脊髓,反射传导小中枢;基本单位神经元,细胞(体)突起来构成。10《耳的构造》口诀耳郭、耳道成外耳,收集声波向里传;鼓膜、小骨和鼓室,振动传递在中耳;半规、前庭和耳蜗,感受声波在内耳;神经传导声刺激,声音产生在大脑。11《眼球的构造》口诀前角后巩为外膜,透过光线护眼球;前虹后脉为中膜,调节光线供营养;视网膜在最里面,感受光线成物像;房水、晶状和玻璃,折射光线真神奇;,神经传导光刺激,视觉产生在大脑。12《人体内废物的排出》口诀肾脏像只大蚕豆,成人每日一百八;小球、小囊和小管,肾单位里成尿液;血液流经肾小球,血球大分子继续走;原尿滤到肾小囊,成日每日一百五;肾小管处重吸收,营养物质回血液。13《人体内物质的运输》——心脏结构小拳头,两肺间,胸腔偏左叫心腔;上心房,下心室,上下左右心四腔;房连静,室连动,瓣膜防止血倒流。14《人体的营养》口决牙龈出血坏血病,新鲜蔬果补VC;夜肓干眼缺Va,补充肝脏胡萝卜;脚气病人缺B1,豆类谷类来补充;钙和Vd壮骨骼,缺少易得佝偻病;15血液成分变化歌:(流过)心脏动、静脉不变,各器官处要交换,,流过肺部静(脉血)变动(脉血),其他器官动(脉血)变静(脉血)。16环境保护我国特有的物种:特大白水银(大熊猫、白鳍豚、水杉、银杉)。古老的物种:老古扬(子鳄)掌(鹅掌楸)打木兰(大叶木兰)。珍贵的动物:熊倪给白鳍豚喂乳,扬子鳄爬上岸来迷了路(大熊猫、白鳍豚是哺乳动物,大鲵是两栖动物,扬子鳄是爬行动物,迷路——麋鹿)。珍贵的动物:重点记的是大鲵是两栖类,熊倪是著名的游泳运动员,人会游泳,以此来记忆两栖,扬子鳄是爬行动物,白鳍豚是哺乳动物。珍稀的植物:金银落了,鸽子拱出被子来(金钱松、银杏、银杉都是裸子植物,珙桐又名鸽子树是被子植物)。灭绝的动物:野马绝迹江湖(新疆虎、欧洲野马已经绝迹了)。能吸收二氧化硫的植物:柳月美人喝菊丁嚼杏槐(柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、银杏、洋槐)。能分泌抗生素、有杀菌功能的植物:圆黑屋(梧)里悬挂着橙色的柠檬(圆柏、黑核桃、法国梧桐、悬铃木、橙、柠檬)。17显微镜的操作一取二放,三安装。,四转低倍,五对光。六上玻片,七下降。八升镜筒,细观赏。看完低倍,转高倍。九退整理,后归箱。18《尿的形成》 肾小球,小囊壁;血液流经搞过滤;细胞蛋白留血里;水盐素糖穿过去;形成原尿不彻底;肾小管,重新吸;葡萄糖,无剩余;尿液积多排出去。19《血液的组成》血液有浆有细胞;浆运细胞和养料;红细胞,带氧跑;白细胞,把菌包;血小板,凝血牢。20《肺》胸腔左右二三肺,还有膈肌和两肋。,肋膈肌缩胸腔扩,吸入空气氧气多。 肋膈肌扩胸腔缩,呼出废气氧气弱。气入肺泡过两壁,进入血管是毛细。氧入碳出交换急,最终氧去细胞里。21《呼吸道》鼻咽喉,两气管;功能不要搞混乱;呼吸道,有支撑;确保气流能畅通;两气管,有纤毛;排菌化痰守卫牢;清洁湿润又加温;黏液还能抵细菌。2《营养物质》糖脂蛋,水盐素;六类营养要记住;谷豆食糖马铃薯;核桃花生加猪油;奶蛋鱼肉和黄豆;提供能量主要物;水盐素,量不足;出现问题很多处;钙铁锌,又碘磷;缺铁吃肝治血贫;大人脖肿小孩傻;那是因为缺碘啦;,缺A眼睛怕天黑;缺B容易得脚气;缺C坏血很容易;缺D缺钙一样地。23《消化和吸收》口咽食胃小大肠;分工全都不一样;口嚼舌搅淀粉消;胃内蛋白有走掉。小肠里面最重要;胰液胆汁凑热闹;消化吸收一肩挑;三类营养要记牢。24《合理膳食》早中晚,343;合理膳食很关键;要让我来做午餐 ,一荤两素一米饭。25《血管》血管动静和毛细 ;动脉壁厚血流急;管腔较小压力高;毛细毛细薄又细;薄到只剩一层皮;两红细胞过不去;慢慢通过换氧气;静脉壁薄弹性小;大多分布在体表;还有瓣膜防颠倒 。26《心脏》大小如拳形象桃;上房下室有四窍;,房连静脉室连动;左右不通上下通。动脉血,左室离;换物质,在毛细;回右房,入右室;忙去肺,换氧气;新血来,左房里;终左室,新周期。27《心脏结构功能和血液循环》采用下面巧记的方法:上房下室,房静室动,出室回房→房薄室厚,左室厚于右室,上下相通左右各不通。可以理解为:上面是心房,下面是心室—楼上是房间,楼下是聊天室—客厅;心房和静脉血管相通,心室和动脉血管相通—房间要安静才能休息,教室要活跃好动才有效果;心室的血液压到全身各处,心房将血液收回心脏—晚修后,同学们走出教室回到房间(宿舍)休息;因心室的血液是压出远距离的身体,所以心室壁要厚(发达)才有力气压出去,心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,而心房血液是流向近距离相应的心室所以壁薄些;左心室是将血液送到远距离的身体,而右心室是将血液送到近距离的肺,所以左心室的壁厚于右心室的壁;上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的,但左和右是不通的。,待记好心脏四腔及四大血管的连通后,可以把自己比拟成血液中的某一红细胞,从左心室出发,随血液循环去旅行(注意红细胞携带氧气和二氧化碳的情况,同时用两种不同颜色的笔区分动脉血和静脉血),从而进一步掌握体循环和肺循环及动脉血和静脉血的变化情况。,初中生物思维导图,这些图像化的东西真的很形象了(有的本来就是实物图)。而形象化的东西便于记忆。如若你是高一高二的学生,就可以临摹书上的图像,或者自己想象绘制,当你绘制时有停顿,就代表知识点比较模糊。这样反复的练习,对于记忆也很有帮助。 组成细胞的分子 ,细胞的基本结构,细胞的物质输入和输出,细胞的能量供应和利用,细胞的生命历程,遗传因子的发现,基因和染色体的关系,基因的本质,基因的表达,基因突变及其他变异,从杂交育种到基因工程,现代生物进化理论,人体的内环境与稳态,动物和人体生命活动的调节,植物的激素调节,种群和群落,生态系统及其稳定性,生态环境的保护,生物技术实践,现代生物科技专题

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发布时间:2023-11-04 15:10:01 页数:48
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文章作者:zjl168

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