花之歌PPT课件4

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六年级上册第一单元第4课《花之歌》——黎巴嫩·纪伯伦品读语言赏奇特想象1.读1-4自然段，想一想，诗人运用自己奇特的想象力，创造了哪些奇妙的比喻，对于这些比喻，你又是怎么理解的？2.小组成员之间互相说一说。发挥想象赏花之形象我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开花，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。领悟哲理明花之品格读第5-7自然段，想一想：纪伯伦所描绘的花，具有什么样的品格？领悟哲理明花之品格清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。领悟哲理明花之品格再读第5-7自然段，想一想：哪里能看得出花对光明心驰神往？哪里能看得出花不顾影自怜，也不孤芳自赏？领悟哲理明花之品格清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。领悟哲理明花之品格花有哪些朋友？她们是怎么相处的？领悟哲理明花之品格晨风群鸟——志同道合的朋友，都对光明心驰神往原野清风——互相依存，互相扶持星星太阳——受到关注朝露小鸟芳草——一起玩耍读一读课本“阅读链接”中的《杨柳与水莲》，看一看在这篇文章中，作者又有什么奇特的想象，杨柳和水莲，又分别展现出怎样的品格？结合下面的图表想一想。阅读链接习形象赏析依法拓展自主阅读作品作者的奇特想象作品中事物展现出的品格花之歌话语星星诸元素之女礼品冠冕祭献仰望高空，对光明心驰神往不顾影自怜，也不孤芳自赏杨柳与水莲杨柳：水莲：依法拓展自主阅读作品作者的奇特想象作品中事物展现出的品格花之歌话语星星诸元素之女礼品冠冕祭献仰望高空，对光明心驰神往不顾影自怜，也不孤芳自赏杨柳与水莲清泪繁星花园月神牛童织女绿叶的帘碧夜的幕……杨柳：善于发现美关爱他人水莲：顾影自怜对光明心驰神往谢谢同学们观看

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所属：小学 - 语文

发布时间：2023-11-09 02:50:02 页数：13

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文章作者：随遇而安

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