2022-2023学年江苏省苏州市昆山市二年级上学期数学期末试题及答案

2022-2023学年江苏省苏州市昆山市二年级上学期数学期末试题及答案一、计算题（共2小题，满分33分）1．（24分）我会计算。1×6＝12÷4＝78﹣19＝6×3＝35+7＝4×5＝30÷5＝26+74＝56﹣23＝4×2＝49﹣7＝5×5＝2×2＝20÷4＝6×4＝9÷3＝18÷3＝15÷5＝4×4＝47+33＝5×2+9＝3×4÷2＝81÷9×3＝3×3×6＝2．（9分）我会计算。28+35﹣19＝61﹣21﹣37＝54+12+27＝二、我会填空（每题1分，共25分）3．（4分）4个5相加，可以写作　　×　　，也可以写作　　×　　。4．（6分）看图写算式5．（4分）三七　　五　　四十　　十八　　二十四6．（2分）1只有　　只脚，4只共有　　只脚。7．（6分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。16÷4　　3×420+5　　20÷547﹣38　　3×329+4　　6×612÷4　　6÷26×1　　6÷38．（3分）四边形五边形六边形　　个　　个　　个学科网（北京）股份有限公司 9．（1分）一块黑板大约长4　　。10．（1分）小丽的身高约112　　。11．（2分）李师傅计划三天做95个零件，昨天做了32个，今天做了38个，两天共做了　　个，还有　　个没做。三、我会选择（每题1分，共5分）12．（1分）选出得数比60大的算式（　　）A．80﹣20B．35+28C．75﹣2013．（1分）树上原来有18只鸟，飞走了12只，又飞来8只，树上现在有多少只鸟？正确列式是（　　）A．18﹣12﹣8B．18﹣12+8C．18﹣8+1214．（1分）平行四边形有（　　）条边。A．四B．五C．六15．（1分）可以用4×2。表示的算式是（　　）A．4+2B．4+4+4+4C．2+2+2+216．（1分）下面的算式中，积最大的是（　　）A．5×6B．9×2C．8×4四、我会动手做一做（第1小题每题2分，第2小题3分，共7分）17．（4分）（1）画一条比6厘米短2厘米的线段。（2）把四边形分成一个三角形和一个五边形。18．（3分）他们看到的是什么？请连一连五、我会看图写算式（每题3分，共6分）19．（3分）把15颗糖平均放在3个盘里，每个盘里放几颗？学科网（北京）股份有限公司 20．（3分）六、解决问题（每题4分，共24分）21．（4分）一共有多少只小鸡？22．（4分）小红看一本书，已经看了54页，还有28页没有看，这本书有多少页？23．（4分）小兔和小狗一共捡了多少个贝壳？24．（4分）有36棵树，每行栽6棵树，可以栽多少行？□〇□＝□　　25．（4分）（1）小明带的钱正好可以买2个，小明带了多少钱？（2）小芳要买6辆带了20元钱够吗？参考答案与试题解析：一、计算题（共2小题，满分33分）1．【分析】根据表内乘法口诀及100以内数的加减法则直接口算。【解答】解：1×6＝612÷4＝378﹣19＝596×3＝18学科网（北京）股份有限公司 35+7＝424×5＝2030÷5＝626+74＝10056﹣23＝334×2＝849﹣7＝425×5＝252×2＝420÷4＝56×4＝249÷3＝318÷3＝615÷5＝34×4＝1647+33＝805×2+9＝193×4÷2＝681÷9×3＝273×3×6＝54【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀及100以内数的加减法则，加强口算能力。2．【分析】根据100以内数的加减法则脱式计算。【解答】解：28+35﹣19＝63﹣19＝4461﹣21﹣37＝40﹣37＝354+12+27＝66+27＝93【点评】解答本题需熟练掌握100以内数的加减法则，准确计算。二、我会填空（每题1分，共25分）3．【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，即可求解。【解答】解：4个5相加，可以写作4×5，也可以写作5×4。故答案为：4；5；5；4。【点评】此题主要利用乘法的意义解答：求几个相同加数和的简便运算。4．【分析】如图，每个盘子里有3个梨，有6份，求一共有多少个，用乘法计算，列式为：3×6或6×3；一共有18个梨，平均分成6份，求每份有多少个，用除法计算；一共有18个梨，每份有3个，可以分成几份，用除法计算。【解答】解：【点评】本题考查表内乘、除法的计算，根据“乘法的意义”和“除法的意义”，列式计算。5．【分析】根据表内乘法口诀直接填空。学科网（北京）股份有限公司 【解答】解：三七二十一五八四十三六十八三八二十四故答案为：二十一；八；三六（答案不唯一）；三八（答案不唯一）。【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。6．【分析】如图，1只螃蟹有8只脚，求4只螃蟹有多少只脚，就是求4个8的和是多少，用乘法计算。【解答】解：8×4＝32（只）答：1只有8只脚，4只共有32只脚。故答案为：8；32。【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算。7．【分析】先根据四则运算的计算法则求出算式的结果，再根据整数大小的比较方法比较即可求解。【解答】解：16÷4＜3×420+5＞20÷547﹣38＝3×329+4＜6×612÷4＝6÷26×1＞6÷3故答案为：＜；＞；＝；＜；＝；＞。【点评】考查了四则运算和整数大小的比较，关键是得到各个算式的结果。8．【分析】四边形有四条边，四个角；五边形有五条边，五个角；六边形有六条边，六个角，据此解答。【解答】解：四边形五边形六边形4个3个2个故答案为：4，3，2。【点评】本题考查了平面图形的特征。9．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位即可解答。【解答】解：一块黑板大约长4米。故答案为：米。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。10．【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。学科网（北京）股份有限公司 【解答】解：小丽的身高约112厘米故答案为：厘米。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。11．【分析】根据加法的意义，用昨天做零件的数量加上今天做的数量即可求出两天一共做了多少个；用计划三天做零件的数量减去两天已经做的，即可求出还有多少个没做。【解答】解：32+38＝70（个）95﹣70＝25（个）答：两天共做了70个，还有25个没做。故答案为：70，25。【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。三、我会选择（每题1分，共5分）12．【分析】根据100以内加法、减法的运算法则计算出结果，再找出结果比60大的算式即可。【解答】解：80﹣20＝6035+28＝6375﹣50＝5563＞60故选：B。【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算以及整数大小的比较，关键是先计算出结果，再进行比较。13．【分析】用原来的数量减去飞走的数量，再加上飞来的数量，就是现在的数量。【解答】解：18﹣12+8＝6+8＝14（只）正确列式是18﹣12+8。故选：B。【点评】本题主要考查了整数加减法的应用，关键是弄清数量关系。14．【分析】平行四边形是由四条边组成的，据此解答即可。【解答】解：平行四边形有四条边。故选：A。【点评】熟悉平行四边形的组成，是解答此题的关键。15．【分析】根据乘法的意义，4×学科网（北京）股份有限公司 2可以表示4个2相加的和，也可以表示2个4相加的和是多少，据此解答。【解答】解：可以用4×2。表示的算式是2+2+2+2。故选：C。【点评】本题主要考查表内乘法，关键是利用乘法的意义计算。16．【分析】根据乘法口诀，分别算出每个选项的结果，再比较大小即可。【解答】解：A、5×6＝30B、9×2＝18C、8×4＝3232＞30＞18所以8×4的积最大。故选：C。【点评】本题主要考查乘法口诀的应用，关键是熟记口诀。四、我会动手做一做（第1小题每题2分，第2小题3分，共7分）17．【分析】（1）首先利用6减去2厘米求出所画线段的长度，再根据线段的特征画图即可。（2）连接长方形邻边的长与宽上的任意一点（顶点除外），即可把长方形分成一个三角形和一个五边形。【解答】解：（1）6﹣2＝4（厘米）如图：（2）画法不唯一。【点评】本题考查了线段的画法已以及图形的划分。18．【分析】A看到的是猪的前面，也就是；B看到的是猪的背面，也就是；C看到的是猪的侧面，也就是，据此连线。【解答】解：如图：学科网（北京）股份有限公司 【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。五、我会看图写算式（每题3分，共6分）19．【分析】根据“等分”除法的意义，把把15颗糖平均放在3个盘里，求每个盘里放几颗，用除法解答。【解答】解：15÷3＝5（颗）答：每个盘子里放5颗。【点评】此题考查的目的是理解“等分”除法的意义，掌握表内除法的计算法则及应用。20．【分析】前面3个人，每个人有4个气球，这3个人一共有3个4，所以用3乘4求出前面三个人的气球，再加上最后面一个人的2个气球即可解答。【解答】解：3×4+2＝14（个）答：共有14个。【点评】本题考查了用乘法和加法解决实际问题的能力。六、解决问题（每题4分，共24分）21．【分析】图上的小鸡被分成了3组，数出每组的只数，用乘法计算，即每组的只数×组数，据此解答。【解答】解：4×3＝12（只）答：一共有12只小鸡。【点评】此题考查了整数乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算。22．【分析】已经看的页数加上未看的页数等于总页数，把数代入计算即可。【解答】解：54+28＝82（页）答：这本书有82页。【点评】本题主要考查100以内加减法的应用，关键根据数量关系做题。23．【分析】由图可知：小兔和小狗都捡了5个贝壳，将两人捡的贝壳数量相加，即可得出答案。学科网（北京）股份有限公司 【解答】解：5+5＝10（个）答：小兔和小狗一共捡了10个贝壳。【点评】本题考查学生对整数加法的掌握和运用。24．【分析】用树的总棵数除以每行的棵数，即可计算出可以栽多少行。【解答】解：36÷6＝6（行）答：可以栽多少行。故答案为：36；÷；6；6；行。【点评】本题侧重考查知识点的理解能力。25．【分析】（1）根据题意可知：一个玩具飞机6元，购买2个，就是求2个6是多少。根据乘法的意义，列乘法计算即可。（2）一个玩具轮船的价钱是4元，先利用乘法计算出购买6辆玩具轮船的价钱，得数与20元进行比较，大于20则不够，小于等于20元则够。【解答】解：（1）6×2＝12（元）答：小明带了12元。（2）4×6＝24（元）24＞20答：带了20元钱不够。【点评】本题考查表内乘法的计算及应用。理解乘法的意义，列式计算。学科网（北京）股份有限公司