2022-2023学年云南昆明西山区五年级上册语文期末试卷及答案

2022-2023学年云南昆明西山区五年级上册语文期末试卷及答案（考试时间：120分钟满分：100分）第一部分积累与运用（42分）书，被人们称为人类文明的“长生果”。活动一：“书山策马，可攀学术之峰”宣传准备(共15分)1.[宣传标语]请把宣传标语补充完整并美观正确地抄写在框中。(2分)书，被人们称为人类文明的“”。2.[开幕致辞]寻常xúncháng书籍像一把梯子，带我们走进知识的殿堂。饱览群书，像是开始一场不的旅行，启迪煌辉煌huīhuángqǐdí它可以带你穿越时空，领略古人的智慧，看到历史的；也可以心灵，点亮梦想……(1)请借助拼音补充读书节的开幕致词。(6分)(2)选择致辞中带点字正确的读音。(3分)殿堂[A]diàn[B]diàng饱览[A]lǎn[B]lǎng领略[A]lüè[B]nüè3.选出下列在开幕致辞中的词语没有错别字的一项。(2分)[A]心旷神怡[B]斤斤有味[C]里所当然[D]不记其数解析：[B]斤斤有味津津有味[C]里所当然理所当然[D]不记其数不计其数4.开幕致辞中的“籍”是古代统治者记载老百姓有关贡赋、人事、户口等内容的“档案”。“籍”的意思最可能与下列哪一项相关？(2分)[A]借口[B]书册[C]树枝[D]安慰解析：由题目可知“籍”是古代统治者记载老百姓有关贡赋、人事、户口等内容的“档案”，故选择B。活动二：“书海畅游，一解求知之渴”读书活动(共16分)[读书活动小贴士]我们读书时要有正确的学习态度，尤其要学会不耻下问，同时要做到心到、眼到、口到，不能只“漫浪诵读”，我们还要有学而不厌的精神，才能开辟出一片新天地。5.给“开辟”一词选择正确的解释。(4分)开辟：A.开垦B.开创，创立 （1）妈妈在后院新开辟了一块菜地。[A][B]（2）我们还要有学而不厌的精神，才能开辟出一片天地。[A][B]6.选出小贴士中加点字词在括号里的解释有误的一项。(2分)[A]不耻下问(以……耻辱)[B]漫浪诵读(慢慢地)[C]学而不厌(满足)解析：[B]漫浪诵读（随意）7.关于提高阅读速度，选出下列说法中错误的一项。(2分)[A]我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。[B]遇到不懂的词语，就算不影响理解课文内容，也必须停下来弄懂为止。[C]读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句才能及时捕捉有用的信息。解析：[B]遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。8.读书活动中，选出下列句子中加点成语运用不恰当的一项。(2分)[A]为航天工程呕心沥血的工作人员，是我们学习的榜样。[B]我们应该同心协力把班级建设好。[C]在学校举办的辩论赛上，几位选手思维敏捷、喋喋不休。解析：[A]呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。[B]同心协力：为了共同的目的或为取得一致的效果而统一思想、共同努力。[C]喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完没了。根据成语意思可知C选项不符合语境。9.[民间故事]（1）读书游园会要摆放和民间故事相关的海报，选出下列不符合摆放要求的海报。(2分)[A]牛郎织女[B]白蛇传[C]三顾茅庐解析：《三顾茅庐》不属于民间故事。（2）小敏要在读书活动上讲一则民间故事，她想讲得更生动、更吸引人，选出大家给她支的招不恰当的一项。(2分)[A]讲故事的时候，可以适当丰富故事的细节。[B]讲故事的时候，可以配上相应的动作和表情。[C]要把整个故事背熟，从头到尾事无巨细地讲下来。10.读书小贴士的后半段话被打乱了，选出排序正确的一项。(2分)①在基础知识和专业技能的学习中，读教科书是必须的。②但是，只有超越了读教科书阶段，把读书变成一种发自内心的、精神上的需求，才能真正懂得读书，学会读书。③所谓读书，不只是读教科书。④这是求知的阶梯，是人生必不可少的一段路程。[A]②④①③[B]③①④②[C]④③①②解析：通过阅读这几个句子可知，主要论述了怎样读书。③“所谓读书，不只是读教科书”点明主题，引出下面的内容，可确定为首句，故选B。活动三：“书林漫步，静享阅读之乐”分享交流(共11分) 11.阅读分享会上，大家七嘴八舌地分享着阅读收获。（1）请完成下面的填空。(6分)书中有景，张继在《枫桥夜泊》一诗中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”借月下钟声传递着落榜后难以言说的愁绪。书中有情。陆游的爱国情体现在《示儿》一诗中的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。书中有志。梁启超在《少年中国说》表达出与少年中国同呼吸共命运的坚定决心：“壮哉，我中国少年，与国无疆”。我在读这个片段时的语气是：(2分)[A]铿锵有力，气势足[B]温柔大方，柔情满（2）判断分享会中同学们的说法是否正确。(3分)小明：《慈母情深》和《父爱之舟》都是通过场景描写和细节描写来表达作者的思想感情。[√][×]小红：“一个巴掌拍不响”和“畏首畏尾”意思相同。[√][×]解析：“一个巴掌拍不响”和“孤掌难鸣”意思相同。“前怕狼后怕虎”和“畏首畏尾”意思相同。小华：《少年中国说》的作者是梁启超。[√][×]第二部分阅读与鉴赏（33分）【阅读一】（9分）豺烹羊盘古初，鸟兽皆能言。一日，豺①与羊同涧②饮水，豺欲烹③其羊，自念无以措辞④，乃⑤强责之曰：“汝（rǔ）混浊此水，使老夫不能饮，该杀！”羊对曰：“大王在上流，羊在下流，虽浊无碍。”豺复责曰：“汝去年某日，出言得罪于我，亦该杀！”羊曰：“大王误矣。去年某日，羊未出世，安⑥能得罪大王？”豺则变羞为怒，责之曰：“汝之父母得罪于我，亦汝之罪也。”遂⑦烹之。谚云：欲加之罪，何患⑧无辞。即此之谓⑨也。【注释】①豺（chái）：与狼相近的动物。②涧：小溪流。③烹（pēnɡ）：煮了吃掉。④措辞：选用词句。这里指理由、借口。⑤乃：于是。⑥安：怎么。⑦遂：于是。⑧患：担心。⑨之谓：说的就是……12.去年某日，羊未出世，安能得罪大王？这个句子是：（2分）[A]感叹句[B]反问句[C]陈述句 解析：该句以问号结尾，且根据意思“去年某日，我还没出世，怎么会得罪大王呢？”可知为反问句。12.文中的豺故意找茬的原因是：（2分）[A]豺欲烹其羊[B]羊混浊此水[C]羊出言得罪于豺解析：由原文中“豺欲烹其羊，自念无以措辞，乃强责之曰”一句可看出，豺故意找茬的原因是“豺欲烹其羊”。13.选出和文中“欲加之罪，何患无辞”意思一致的一项：（2分）[A]要想得罪于人，不用担心找不到借口。[B]要想加罪于人，不用担心找不到机会。[C]要想加罪于人，不用担心找不到借口。解析：根据逐字逐句翻译的原则，“欲加之罪”指的是“想要加罪于人”，“何患无辞”指的是“不用担心找不到借口、理由。”因此选C。15.读完短文，你怎么看待文中的“豺”和“羊”？（任选其一评价即可）（3分）我认为文中的“豺”既狡猾又凶残，因为它想要把羊煮了吃掉，就找了很多理由，最后如愿以偿。/我认为文中的“羊”自身比较弱小，最后才会被凶残的豺吃掉，所以羊需要提高自己的实力，学会保护自己，不能任人宰割。____解析：该题要注意审题，从文中内容的理解出发，去分析“豺”和“羊”，“豺”要抓住“豺欲烹其羊”来分析，可见“豺”是很狡猾且凶残的；“羊”则要抓住最后被凶残的豺吃掉来分析，因为羊自身太弱小，所以需要提高自己的实力，才不会任人宰割。【阅读二】（12分）天鹅①天鹅的面目美丽，体态优雅，凡是它所到之处，都能点缀这地方，使这地方美化：人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。②我们看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认：它不但是羽族中的善航者，还是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。【它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头。它的宽广的腹部就像船底，它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船尾。尾巴是地道的舵，脚就是宽阔的桨。它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。】③天鹅在一切方面都高于家鹅一等，家鹅只以野草和籽粒为食，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类，作出无数的不同姿态以求捕捉成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人，一只老天鹅在水里，连一条最强大的狗也不拍，它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。16.选出第①自然段中“点缀”一词的正确解释。（2分）[A]加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。[B]装点门面；应景儿；凑数儿。解析：根据原文的理解，“凡是它所到之处，都能点缀这地方，使这地方美化”可知，“点缀”有使原有事物更加美好的意思，因此选A。 17.阅读第③自然段，天鹅在一切方面都高于家鹅一等的表现有：（多选）（3分）[A]有妙计[B]有巧力[C]有猛劲解析：该题可以从原文中找到答案，由原文“它不断地用妙计捕捉鱼类”可知要选择A;由原文“并尽量利用它的灵巧与气力。”可知要选择B；由原文“一只老天鹅在水里，连一条最强大的狗也不拍，它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。”得知要选择C。因此答案为A、B、C。18.短文依次描写了天鹅的①、②和③，表达了作者对天鹅的④之情。（填序号）（4分）①外形特征②生活习性③生存能力④喜爱与赞美⑤怀念与感激解析：原文中第②自然段介绍了天鹅的颈子、胸脯、腹部、身子、尾巴、脚、大翅膀，属于外形特征，因此第一空要选①；原文中第③段前半部分介绍了天鹅会找精美、不平凡的食料，并且会用妙计捕捉鱼类，属于生活习性，因此第二空要选②；原文中第③段后半部分介绍了天鹅会避开或抵抗它的敌人，属于生存能力，因此第三空要选③，而全文作者介绍了天鹅的这几个方面，字里行间都体现出了对天鹅的喜爱和赞美之情，因此第四空选④。19.下面改写的句子与标【】的原文相比，你更喜欢哪个？为什么？（3分）天鹅颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平，眼睑裸露；尾短而圆，尾羽20-24枚；蹼强大，但后趾不具瓣蹼。在水中滑行时神态庄重，飞翔时长颈前伸，徐缓地扇动双翅。我更喜欢原文的句子，因为原文在介绍天鹅的外形特征时运用了比喻的修辞，比改写的句子更加生动形象，更容易理解天鹅的外形，读起来趣味性也更多。解析：本题为开放性题目，如果选择改写的句子，可以分析句子中用词的准确、严谨和科学，可以让读者增长知识；而如果选择原文的句子，可以分析句中运用了比喻的修辞，可以使句子更加生动形象，让读者更容易理解，言之有理即可。【阅读三】（12分）材料一：《动物素描》抢购价￥12.40（定价￥18）★购买《动物素描》可用优惠价加购以下任意一件商品，不可多选。 材料二：《动物素描》是18世纪法国著名博物学家、进化思想的先驱者布封的得意之作。布封不仅是自然科学领域的巨匠，也是一位优秀的散文作家，他的文章极具清新和谐的古典风格，作品《松鼠》还被选入小学五年级上册语文书中。布封并不只是客观描述动物们的生活习性和特征，而是带着亲切的感情，饶有兴趣地为动物们画像，读来趣味盎然。因此，《动物素描》这本书不仅是智慧的科普读物，也是优美的文学珍品。20.判断下列说法是否正确。（6分）（1）《动物素描》的作者是法国著名博物学家、进化思想的先驱者、优秀的散文作家布封。[√][×]（2）布封的《动物素描》客观描述了动物们的生活习性和特征，不带任何感情。[√][×]（3）我们学过的课文《松鼠》就是布封的作品。[√][×]21.你的同桌想花22.3元钱在材料一的网站上购买两本书，选出以下组合不能实现的一项。（2分）[A]《动物素描》+《小学英语词汇学习手册》[B]《动物素描》+《八十天环游地球》[C]《小学英语词汇学习手册》+《八十天环游地球》22.请结合上述材料把《动物素描》推荐给同学们，写出两条推荐理由。（4分）①_《动物素描》用素描的方式为动物画像，读来趣味盎然。__②_《动物素描》是智慧的科普读物，可以从中科普到不同的动物知识。解析：可以从原文中找到《动物素描》这本书的特别之处，从中找出两点写为推荐理由即可，从“布封并不只是客观描述动物们的生活习性和特征，而是带着亲切的感情，饶有兴趣地为动物们画像，读来趣味盎然。”中可得到推荐理由为：用素描的方式为动物们画像，读来趣味盎然；从“《动物素描》这本书不仅是智慧的科普读物，也是优美的文学珍品。”可得到推荐理由为：该书是智慧的科普读物，可以从中科普到不同的动物知识。第三部分习作与表达（25分）23.每个人都有自己心爱的东西。你的心爱之物是什么呢？请你拿起笔，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，它为什么会成为你的心爱之物。要写出自己的喜爱之情，题目自拟。要求:认真审题，写一篇350字左右的习作。内容要具体，感情要真挚，书写要工整规范，文中不得出现真实的校名和人名。题目:________________________解析：本次习作为课内第一单元的习作《我的心爱之物》，在之前的复习卷中有给出过范文，在习作中要确定自己的心爱之物是什么，写出心爱之物的样子，简单描述心爱之物的由来，通过与心爱之物的故事来表达出自己的喜爱之情。