九年级化学上册（第四单元 自然界的水）课题4 化学式与化合价（人教版 学习、上课课件）

第四单元自然界的水4.4化学式与化合价 逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2化学式及其意义化合价及其应用根据化学式计算相对分子质量、元素质量比、元素质量分数 课时导入 感悟新知1.化学式的定义用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。知识点1化学式及其意义知1－讲 感悟新知知1－讲误区警示：1.纯净物有固定的组成，每种纯净物的化学式只有一种，而且化学式中的原子个数比是固定不变的，不能随意更改。2.化学式(分子构成的物质)中右下角的数字表示一个分子中原子的个数；写在化学式前面的数字表示分子的数量。如：2H2O2个水分子1个水分子中有2个氢原子 感悟新知2.化学式的意义化学式的意义以H2O为例宏观上表示一种物质表示水这种物质表示物质的元素组成表示水由氢、氧元素组成知1－讲 感悟新知化学式的意义以H2O为例微观上表示构成物质的一个分子表示一个水分子表示分子的构成表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成化学式中原子(或原子团)个数比一般为最简整数比知1－讲 感悟新知[中考·金昌]如图1中有关二氧化碳的说法正确的是()A.①B.②C.③D.④B例1考向化学式的意义知1－练图1 感悟新知解题秘方：根据化学式的意义进行规范表述。解：从宏观上讲，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，故①错误，②正确；从微观上讲，一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的，故③错误；二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物，故④错误。知1－练 感悟新知特别提示：根据化学式描述物质的组成或构成时，一定要注意化学用语的正确使用，如从宏观角度讲，物质由元素组成，且元素只讲种类不讲个数；物质由分子、原子或离子构成，分子由原子构成，不能表述为物质由几个原子构成。知1－练 感悟新知知识点化学式的写法和读法2物质类型化学式的写法化学式的读法单质金属用元素符号表示铁-Fe汞-Hg氦气-He氖气-Ne硫-S红磷-P元素名称：Fe-铁稀有气体“某气”：He-氦气非金属固态元素名称：S-硫气态在元素符号的右下角写出表示分子中原子个数的数字。如：氧气-O2、氮气-N2“某气”：O2-氧气Cl2-氯气知2－讲 感悟新知化合物氧化物氧元素符号在后,另一元素符号在前。如：CO2、CuO等从后向前读作“氧化某”,如CuO-氧化铜；有时需读出原子个数,如：Fe3O4-四氧化三铁由金属元素和非金属元素组成的化合物非金属元素符号在后,金属元素符号在前。如：ZnS、KCl等从后向前读作“某化某”,如：ZnS-硫化锌知2－讲 感悟新知巧记：由两种元素组成的化合物的写法和读法可结合顺口溜来记忆：金前非后,氧化物氧在后；先写的后读,先读的后写；角码小写不能丢,中间“化”字不可漏。知2－讲 感悟新知知2－讲方法点拨：1.书写化学式时，首先根据组成写出元素符号(含多种元素的，按一定顺序书写)，再根据微观构成在元素符号右下角写上相应的数字，如五氧化二磷的化学式为P2O5。2.由原子构成的物质，如稀有气体、金属等，直接用元素符号表示其化学式。如镁带一Mg，氩气一Ar。 感悟新知知2－讲3.化合物的化学式，书写时从左往右，但读时从右往左读，如Na2S——硫化钠；有的需读出原子个数，如Mn2O7读作七氧化二锰。 感悟新知下列物质的化学式书写正确的是()A.氯化钾（KCL）B.四氧化三铁（O4Fe3）C.氖气（Ne2）D.碘化钾（KI）D例2考向化学式的读与写知2－练 感悟新知解题秘方：可从元素符号(如按正确顺序规范书写)和数字两个方面去判断化学式的正误。解：A项，氯元素的元素符号书写不规范，应“一大二小”（Cl）；B项，元素符号的位置书写不正确，应金属元素在前，氧元素在后，写为Fe3O4；C项，氖气由氖原子构成，直接用元素符号来表示；D正确。。知2－练 感悟新知1.化合价的理解化合物均有固定的组成,即形成化合物的元素的原子有固定的个数比。元素化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质。化合价有正价和负价之分。知识点3化合价知3－讲 感悟新知2.化合价的写法在元素符号或原子团正上方用+n或-n表示,注意“+”“-”号写在前面,数字写在后面,化合价数值为“1”时不能省略不写,如H、Mg、O。+1+2-2知3－讲 感悟新知技巧提示：同种元素或原子团的化合价数目与它的离子所带的电荷数之间存在一定的联系，如钠元素显+1价，一个钠离子带一个单位的正电荷，它们都与原子的最外层电子数关系密切，因此可根据原子的最外层电子数推断元素的化合价。知3－讲 感悟新知3.常见元素化合价的规律(1)化合价是元素的原子在形成化合物的过程中表现出来的性质,因此在单质中元素化合价为0。(2)化合物中各元素正负化合价的代数和为0。知3－讲 感悟新知(3)元素化合价口诀。+1价钾钠银氢,+2价钙钡镁锌,三铝四硅五价磷；二、三铁,二、四碳,硫、氯正价有多种,负价只有二和一,铜、汞二价最常见；莫忘单质价为零。说明：上述未指明正负的化合价均为正价。知3－讲 感悟新知(4)原子团中元素正负化合价的代数和等于原子团的化合价。常见原子团化合价见下表：根的名称氢氧根硝酸根硫酸根碳酸根磷酸根铵根符号OH-NO-3SO2-4CO2-3PO3-4NH+4化合价-1-1-2-2-3+1知3－讲 感悟新知下列化学符号中数字表示的意义正确的是()A.CO2:“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子B.2Na:“2”表示两个钠元素C.Mg:“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷D.S2-:“2-”表示硫元素的化合价为负二价A例3考向考查化合价的书写及应用类型1：化合价的书写+2知3－练 感悟新知解题秘方：根据化学符号中数字所处的位置来分析其意义。解：CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子；2Na中的“2”表示两个钠原子；Mg中的“+2”表示镁元素显+2价；S2-中的“2-”表示一个硫离子带两个单位负电荷。+2知3－练 感悟新知方法规律：化合价与离子符号的区别与联系：化合价离子符号位置标在元素符号正上方离子所带电荷标在元素符号右上角正负号与数字的位置正负号在前,数字在后数字在前,正负号在后数字为1时不能省略省略不写知3－练 感悟新知化合价离子符号实例Na、Mg、ClNa+、Mg2+、Cl-联系同种元素的化合价与离子所带的电荷,通常数字相同,正负号相同,只是书写顺序、位置不同+1+2-1知3－练 感悟新知下列有关化合价的说法中,正确的是()A.在NaCl和Cl2里,氯元素均为-1价B.一种元素只能显一种化合价C.在化合物里,元素正负化合价的代数和为0D.在化合物里,非金属元素只能显负价C例4类型2：化合价的一般规律知3－练 感悟新知解：(1)化合价是元素的原子在形成化合物过程中表现出来的性质,所以在单质中元素的化合价为0,如Cl2中氯元素化合价为0；(2)化合物中元素正负化合价的代数和为0；(3)化合物中有的元素只有一种化合价,如镁、铝等,有的元素有多种化合价,如碳、硫等元素；(4)化合物中非金属元素可能显负价,也可能显正价,如二氧化碳、二氧化硫中碳元素、硫元素显正价,氧元素显负价。知3－练 感悟新知我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合价是()A.+2B.+4C.+6D.-2B例5类型3：根据化学式求化合价知3－练 感悟新知解题秘方：根据化合物中各元素正负化合价的代数和为0来解题。解：设Se的化合价为x,(+1)×2+x+(-2)×3=0,可算出x=+4。知3－练 感悟新知根据化合价写化学式的常用方法：1.最小公倍数法(1)按顺序正确书写组成物质的元素符号,正价在左,负价在右,即左正右负；(2)求出正负化合价绝对值的最小公倍数；知识点4根据化合价写化学式知4－讲 感悟新知(3)求出各元素的原子个数：原子个数=,并将原子个数标在元素符号的右下角。若含有原子团,且其个数不为1时,要先添上括号,再在括号外的右下角标明数字。(4)检查。检查化合物中元素正负化合价代数和是否为0。知4－讲 感悟新知2.十字交叉法按照左正右负的原则写出其组成元素的元素符号,并标明化合价,将化合价先约分后交叉,即可写出化学式。先排序，后标价，约最简，再交叉知4－讲 感悟新知知4－讲特别提醒：书写含有原子团的化合物的化学式时，同样可以用最小公倍数法或十字交叉法，不过需把原子团作为一个整体，标出原子团的化合价，如Na、CO3，当原子团的个数不为“1”时，需先把原子团用括号括起来，再在括号外的右下角标明原子团的数目，如Mg(OH)2、(NH4)2CO3、Zn(NO3)2；当原子团个数为“1”时，不需添加括号，如Na2CO3、NaOH、KNO3等。+1-2+2-1+1-2+2-1 感悟新知[中考·湘西]某同学给实验室制作的试剂瓶标签如下，其中错误的是()D例6考向判断化学式的书写是否正确知4－练 感悟新知解题秘方：根据化合物中元素正负化合价的代数和为0来判断化学式的正误。解：氢氧化钠中钠元素显+1价，氢氧根显-1价，其化学式为NaOH，A正确；硫酸铜中铜元素显+2价，硫酸根显-2价，其化学式为CuSO4，B正确；高锰酸钾中钾元素显+1价，高锰酸根显-1价，其化学式为KMnO4，C正确；氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为Al2O3，化学式书写错误，D符合题意。知4－练 感悟新知利用化学式可进行以下基本计算：1.计算物质的相对分子质量化学式中各原子的相对原子质量的总和,就是相对分子质量(符号为Mr)。如Fe3O4的相对分子质量=56×3+16×4=232。知识点5利用化学式的计算一定要准确计算各元素的原子个数，否则会导致结果错误知5－讲 感悟新知2.计算物质中各元素的质量比物质中各元素的质量比等于元素的相对原子质量与相应原子个数乘积之比。如Fe2O3中铁元素、氧元素的质量比为（56×2）∶（16×3）=7∶3。知5－讲 感悟新知3.计算物质中某元素的质量分数化合物中某元素的质量分数=×100%如Fe2O3中铁元素的质量分数为×100%=70%。知5－讲 感悟新知现以化合物AxBy(A、B两种元素的相对原子质量分别为a、b)为例,将有关化学式计算的常用关系式总结如下：1.Mr=ax+by；2.A、B两种元素的质量比为ax∶by；3.A元素的质量分数=ax/ax+by×100%；4.A元素的质量=AxBy的质量×A元素的质量分数；5.AxBy的质量=。知5－讲 知识拓展：根据化学式计算时，需注意以下几点：1.相对分子质量是分子中所有原子的相对原子质量之和，计算时先查出相对原子质量，然后结合分子结构数清各原子的数量。2.化合物中元素质量比不是相对原子质量之比，也不是原子个数之比，而是各元素的相对原子质量与原子个数乘积之比。3.计算化合物中元素质量分数时，不能漏乘分子中该元素的原子个数，且结果不能用分数表示。感悟新知知5－讲 感悟新知[中考·襄阳]口罩是抗击新冠肺炎的“必备武器”。医用口罩生产过程中采用环氧乙烷(CxH4O)消毒灭菌。(1)已知环氧乙烷的相对分子质量为44,则CxH4O中x=___________。(2)环氧乙烷中氢、氧元素质量比为_________。2例7考向利用化学式进行的计算类型1：计算相对分子质量1∶4知5－练 感悟新知解题秘方：本题利用公式法,根据相对分子质量和元素质量比的计算方法来解答。解：(1)相对分子质量等于化学式中各原子的相对原子质量之和。CxH4O的相对分子质量为：12x+1×4+16=44,则x=2；(2)化合物中不同元素质量比等于相对原子质量与原子个数乘积之比。C2H4O中氢、氧元素质量比为：(1×4)∶16=1∶4。知5－练 感悟新知误区警示：根据化学式求元素质量比时应注意：1.格式规范,先标明所求元素,再求其质量比,不要只呈现简单的数字,另外注意书写要规范,如求NH4NO3中N、H、O元素质量比时,不要写成2N∶4H∶3O或N2∶H4∶O3；知5－练 感悟新知2.方法正确,元素质量比等于相对原子质量与原子个数乘积之比,原子个数应统计一个分子中该元素的所有原子,计算时不能直接用原子个数比或相对原子质量比来反映元素质量比。知5－练 感悟新知小强的妈妈在厨房烧鱼的时候,为了使烧出的鱼味道更鲜美,她向锅里加了少量的白酒和食醋,生成了一种具有芳香味的物质——乙酸乙酯(化学式为C4H8O2),请计算：例8类型2：元素质量分数的计算与应用知5－练 感悟新知(1)乙酸乙酯中碳元素的质量分数。(2)88g乙酸乙酯中含有的碳元素质量。(3)多少克乙酸乙酯中含有的碳元素质量与14gCO中所含碳元素质量相等？知5－练 感悟新知解：(1)×100%≈54.5%；(2)88g××100%=48g；(3)设乙酸乙酯质量为x,则有x·×100%=14g××100%,x=11g。答：(1)乙酸乙酯中碳元素质量分数为54.5%；(2)88g乙酸乙酯中含48g碳元素；(3)11g乙酸乙酯中含碳元素质量与14gCO中所含碳元素质量相等。知5－练 感悟新知解题秘方：1.化合物中元素质量分数=×100%；2.化合物中某元素质量=物质质量×元素的质量分数。知5－练 感悟新知技巧点拨：计算化合物中元素质量分数时要注意：比较同一物质中不同元素质量分数大小,只需比较“原子个数与相对原子质量乘积”的大小。如CO2中碳元素质量分数(12×1)小于氧元素质量分数(16×2)。知5－练 课堂小结化合价写化学式写法意义计算求