四年级语文下册 期末综合模拟测试卷（人教版）（七）

四年级语文下册期末综合模拟测试卷（人教版）时间：90分钟　满分：100分第1部分积累与运用　(38分)一、字词积累。(14分)1.读拼音，写词语。(8分)2.选择题，将正确答案的序号填入括号里。(6分)(1)下列加点字的解释全都正确的一项是(　　)A.供养不周(完备)惊恐万状(陈述或描摹)B.一丝不苟(马虎，随便)变化多端(方面)C.生气勃勃(旺盛)趁其不备(设备)D.手不释卷(放开，放下)郁郁葱葱(忧愁，愁闷)(2)下列句子中，加点词语使用不当的一项是(　　)A.变色龙常有，而伯乐不常有。B.小张是个应声虫，老板说的话他都附和。C.这家伙不过是个纸老虎。D.环卫工人是一群默默奉献的小蜜蜂，我们要向他们学习。二、句段运用。(15分)3.下列句子中有语病的一项是(　　)(3分)A.平凡的小事，常常使人受到启发，有所感悟。B.我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。C.这个故事的结局真是出乎意料，一下子就被我猜到了。7/7 D.帮助那些有困难的人，难道不是理所应当的事情吗？4.下列对语段主要内容的概括，最恰当的一项是(　　)(3分)　　整个天池，不像自然景色，而是一幅油画。你看，这广阔的湖面，为满山云杉映成一片深蓝，这深蓝湖面之上，又印上雪白的群山倒影。偶然一阵微风拂面而来，吹皱一湖秋水，那粼粼波纹，催动蓝的、白的树影山影，都微微颤动起来。A.写湖面广阔。B.写山影树影。C.写天池景美。D.写微风怡人。5.按要求完成句子练习。(9分)(1)花园里洋溢着笑声。(把句子写得更具体) (2)小表弟像一只圆滚滚的大熊猫，在地上爬来爬去。(体会加点部分表达的感情，仿写句子) (3)它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会例句中冒号的用法，根据提示，仿写一句话)奶奶非常好客： 三、根据所学内容填空。(9分)6.《四时田园杂兴》(其二十五)的作者是　　　　代诗人　　　　　　。诗中表现初夏农事正忙，农民早出晚归的诗句是：，。7.《周易》中说：“天行健，　　　　　　　　　　　　。”这句话告诉我们做人应当自强不息，不断奋发上进。 8.通过本学期的学习，我们认识了　　　　　　　　　的小英雄雨来，　　　　　　　　　、　　　　　　　　　的哈尔威船长，还了解了老舍笔下　　　　　　　　　　　　的猫。 7/7 第2部分阅读与欣赏　(32分)四、课外阅读。(32分)戏说麻雀当今时尚，戏说帝王；在下不才，戏说麻雀。别看麻雀其貌不扬：一无孔雀开屏之美，二无黄雀清脆歌喉，三无仙鹤翩翩舞姿，四无鹦哥讨好巧舌……可我对麻雀却情有独钟。世上没有无缘无故的爱。在我看来，鸟类之中与人类最有缘分的，首推麻雀。房前屋后，院里墙外，麻雀与人不即不离。即使你身处逆境，“门前冷落车马稀”之际，麻雀照样登门：叽叽喳喳，免你寂寞；蹦蹦跳跳，逗你开心。如此仗义，毫不势利，能不愧煞某些人也！麻雀爱在檐下或墙洞筑窝，与人用同一个屋顶遮风挡雨，朝夕相见，世代厮守，人雀两旺，共享太平。人送昵称“家雀”，关系何等亲密！麻雀天性活泼，从来不知愁滋味。一是好动：扑棱棱飞到东，扑棱棱飞到西，难得有个静下来的时候；就连在地上走，也不会斯斯文文地迈方步，而是双爪一齐蹦。人们常用“雀跃”二字形容得意忘形者，传神极了，妙！二是爱闹：夏日午休，门窗洞开，麻雀升堂入室来做不速之客：或觅食残渣剩饭，或窥人睡相酣态。吃饱了，窥够了，叽叽喳喳，扰人清梦，淘！天有不测风雨，雀有旦夕祸福。我们一度错把麻雀列为“四害”之一，打了一场灭雀大战；地不分东西南北，人不分男女老少，挥旗舞帚、弹打网罗、敲锣击鼓、燃放鞭炮、敞开嗓门喝……就连屋顶和树上，也有人严阵以待。偌大神州不容麻雀有立爪之地。可怜麻雀疲于飞命，飞着飞着，竟有老弱病残者，一头栽下来一命呜呼的，惨！战后，麻雀锐减，害虫猖獗，7/7 庄稼树木连年遭灾。以万物之灵自居者，破坏生物链，害雀如害己，蠢！解剖麻雀证实：只在收获的日子里，麻雀嗉囊中粮食稍多；长年累月则以草籽害虫为食，实属功大于过。此外，麻雀还飞来飞去，给庄稼果树授粉，担任着“红娘”角色，为丰收创造条件，更是功不可没。最难能可贵的是，麻雀不计前嫌，与人相见泯恩仇，依然跟人亲热，好像什么事情也不曾发生过。谚云“麻雀虽小，五脏俱全”，又云“宰相肚里能撑船”。我说：“麻雀虽小，宰相度量！”今日之雀，乃当年幸存者之后，寥落零丁，与生态平衡之所需相差甚远，理应倍加珍惜，促其繁衍。所幸恭逢盛世，麻雀时来运转，名正言顺地进入动物保护名单。近来，又有权威人士呼吁：对于动物，特别是益鸟益兽益虫，仅仅保护还不够，还须适当地给以福利待遇。我举双手拥护：好！(有改动)9.联系上下文，解释下面的词语。(4分)无缘无故： 不即不离： 10.文中“天有不测风云，雀有旦夕祸福”是由俗语“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”变化而来的，原俗语的意思是比喻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(4分) 11.文中“红娘”一词加引号表示　　　　　　　　。“红娘”原指　　　　　　　　　　　　　，在文中指　。(6分) 12.联系上下文，写出作者通过这些字所表达出的思想情感。(10分)(1)妙！　这里指　。 (2)淘！　这里指　。 7/7 (3)惨！　这里指　。 (4)蠢！　这里指　。 (5)好！　这里指　。 13.麻雀的“过”在哪里？“功”在哪里？作者为什么说麻雀功大于过？(4分) 14.简要说明作者对麻雀情有独钟的原因。(4分) 第3部分表达与交流　(30分)五、快乐习作。(30分)15.莱特兄弟发明了飞机，让我们实现了飞上蓝天的梦想；富尔顿发明了轮船，使人类开始进一步探索海洋；贝尔发明了电话，方便了人与人之间的沟通……你想发明什么呢？动手写一写吧。7/7 参考答案一、1.茅檐　隧道　潇洒　警戒窟窿　惩罚　臀部　脸颊2.(1)B　(2)A二、3.C　4.C5.示例：(1)美丽的花园里洋溢着孩子们欢快的笑声。(2)她像一只美丽的蝴蝶，跳着轻快的舞蹈。(3)无论谁来到我家，她都会沏上热腾腾的茶，端出好吃的点心，陪客人聊天。三、6.宋　范成大　日长篱落无人过　惟有蜻蜓蛱蝶飞7.君子以自强不息8.机智勇敢　临危不惧　舍己为人　性格古怪四、9.指没有任何原因。形容既不亲近也不疏远。10.天有不测风云，人有旦夕祸福　有些灾祸的发生，事先是无法预料的11.有特殊含义　媒人　麻雀为庄稼果树授粉12.(1)麻雀活泼的天性让人喜爱(2)麻雀好动好闹，让人觉得淘气可爱(3)麻雀经历“灭雀大战”，命运悲惨(4)人类发起“灭雀大战”是愚蠢的做法(5)对保护麻雀的呼吁拥护叫好13.麻雀在收获的日子里会吃粮食，减少农民粮食的收成，这是它的“过”；麻雀长年累月吃草籽害虫，给庄稼果树授粉，为丰收创造条件，这是它的“功”。总的来说，被麻雀吃掉的粮食并不多，它的功劳更大一些，7/7 所以作者说麻雀功大于过。14.示例：对人很仗义，不势利；与人亲密相处；天性活泼；保护庄稼功不可没；虽惨遭杀戮却不计前嫌，依然与人亲热。五、15.思路点拨：首先确定内容，即发明的对象和发明这个东西的原因。接着确定写法，可以从两个方面来介绍这个发明：一是它的样子，注意按一定的顺序来写；二是它的功能，这是需要重点介绍的内容。　例文略。7/7